Лекция 6. Управление расходами на персонал_часть 1
.pdf
21
Направления управления затратами на персонал
Управление затратами на оплату труда.
Управление затратами на обучение и развитие персонала.
Управление затратами на реализацию кадровых мероприятий
Управление затратами по социальным обязательствам и гарантиям работодателя.
22
1) Управление затратами на оплату труда
— регулирование структуры и размеров основной заработной платы, поощрений, премиальных вознаграждений, доплат и компенсаций (обязательных и добровольных).
Цель управления затратами на оплату труда на предприятии состоит не в уменьшении заработка работников, а в оптимальном распределении расходов на оплату труда.
23
Эффективность затрат на оплату труда измеряется показателями зарплатоемкости и зарплатоотдачи
24
Зарплатоемкость продукции —
показатель, отражающий удельный вес заработной платы в выпуске продукции
вденежном выражении, показывает, сколько денежных средств, потраченных на оплату труда, приходится на 1 рубль выпуска продукции.
Зем=Зфот/ОП
где Зфот — затраты на оплату труда с учетом всех отчислений в фонды;
ОП — объем продукции в денежном выражении.
25
Зарплатоотдача — обратный зарплатоемкости показатель. С его помощью рассчитывается, какое количество продукции было произведено на 1 рубль затрат на персонал.
Наиболее показательным является расчет зарплатоотдачи от выручки или прибыли, так как он позволяет оценить использование персонала более точно.
26
2) Управление затратами на обучение и развитие персонала
Поскольку затраты на обучение и развитие персонала составляют значительную долю затрат современных предприятий, их учет, анализ, планирование и оценка эффективности являются важными задачами управления персоналом.
27
Анализ затрат на обучение
включает:
калькуляцию затрат на проведение обучающих мероприятий
выявление дополнительных затрат, связанных с реализацией функций обучения и развития системы управления персоналом
оценку экономических результатов обучения и развития
оптимизацию затрат на обучение и развитие персонала
28 |
Решения по оптимизации затрат на |
обучение и развитие персонала |
принимаются в случаях: |
низкой эффективности мероприятий, когда |
обусловленные обучением результаты не дают |
нужного эффекта — показатели труда не улучшаются |
или повышаются незначительно; |
затраты на обучение признаются высокими для |
текущей ситуации в организации — нет финансовых |
возможностей или они ограничены; |
объемы требуемого обучения постоянно высоки из-за |
необходимости регулярной подготовки работников |
или высокой внешней динамики персонала и др. |
|
|
29 |
Экономические результаты обучения персонала |
||
Показатель |
Единицы |
Оценка (расчет) |
|
измерения |
|
Общее количество |
Человек |
Учетная информация |
работников, прошедших |
|
|
обучение за отчетный период |
|
|
Количество работников, |
Человек |
Учетная информация показывает |
прошедших обучение за |
|
распределение численности работников, |
отчетный период, по |
|
например, чаще других проходят обучение |
подразделениям и категориям |
|
специалисты аппарата управления, инженеры |
Общий объем обучения |
Дни, часы |
Общее количество времени, затраченного на |
|
|
обучение персонала за год (квартал, |
|
|
полугодие). Оценка показателя имеет смысл |
|
|
при сравнении с другими предприятиями |
|
|
отрасли |
Объем обучения на одного |
Человеко- |
Общий объем обучения за год (квартал, |
сотрудника |
час, |
полугодие) / Среднесписочная численность |
|
человеко- |
персонала. Оценка показателя имеет смысл |
|
день |
при сравнении с другими предприятиями |
|
|
отрасли |
|
|
30 |
Экономические результаты обучения персонала |
||
Показатель |
Единицы |
Оценка (расчет) |
|
измерения |
|
Дифференцированный объем |
Человеко- |
Объем обучения на одного сотрудника, рас- |
обучения на одного сотрудника |
час, |
считываемый по подразделениям (основное |
|
человеко- |
производство, аппарат управления) и по отдельным |
|
день |
категориям персонала (рабочие, специалисты, |
|
|
руководители). Показывает распределенные |
|
|
трудозатраты по обучению |
Доля затрат времени на обучение % |
Затраты времени на обучение / Фонд рабочего |
|
в фонде рабочего времени |
|
времени (предприятия, подразделения, сотрудника). |
|
|
Показывает, какая часть эффективного фонда |
|
|
рабочего времени была потрачена на обучение |
Общая стоимость обучения |
Руб. |
Общий объем обучения, умноженный на стоимость |
|
|
всех обучающих мероприятий. Оценка показателя |
|
|
имеет смысл при сравнении с другими |
|
|
предприятиями отрасли |
Стоимость обучения на одного |
Руб./ человек Общая стоимость обучения / Среднесписочная |
|
сотрудника |
|
численность персонала. Оценка показателя имеет |
|
|
смысл при сравнении с другими предприятиями |
|
|
отрасли |