- •1. Генетика человека, определение.
- •2. Человек как специфический объект генетического анализа.
- •3. Основные методы изучения наследственности человека:
- •4. Медико-генетическое консультирование.
- •5. Пренатальная диагностика наследственных болезней человека. Методы пренатальной диагностики и их возможности:
- •6. Общие подходы к лечению наследственных заболеваний человека.
- •Молекулярно-генетические изменения раннего развития, роль цитоплазматических факторов яйцеклетки.
- •Пролиферация клеток, рост.
- •Дифференцировка, молекулярно-генетические механизмы дифференцировки.
- •Морфогенез (формообразование), его основные процессы:
- •5. Интеграция в развитии, целостность онтогенеза. Роль гормонов в координации процессов развития.
- •6. Роль наследственности и среды в эмбриональном развитии. Критические периоды развития. 7.Нарушение эмбриогенеза. Тератогенные факторы. Аномалии и пороки развития.
- •Биологические аспекты старения и смерти.
- •1. Регенерация, определение, классификация.
- •2. Физиологическая регенерация. Её биологич сущность, значение в жизнедеятельности организмов
- •3. Репаративная регенерация как процесс вторичного развития, ее биологическая сущность.
- •4. Характерные признаки репаративной регенерации, атипичная регенерация.
- •5. Масштаб регенерации, его границы у разных видов животных.
- •6. Способы репаративной регенерации: эпиморфоз и морфоллаксис, их сущность и распространённость в живой природе.
- •7. Регенерация органов и тканей у высокоорганизованных животных, человека. Ее способы и масштабы.
- •8. Регенерационная гипертрофия: молекулярные, клеточные и системные механизмы.
- •9. Эволюция регенерационной способности.
- •10. Источники регенерационного материала при разных способах восстановления.
- •11. Регенерация и онтогенез.
- •12. Регуляция регенерации.
- •13. Регенерация патологически измененных органов.
- •14. Значение регенерации для медицины.
- •15. Значение отечественных учёных в разработке учения о регенерации.
- •Главные эволюционные характеристики органов и функций:
- •2. Главные принципы эволюции органов и функций:
- •3. Эволюция общего плана строения кровеносной системы хордовых
- •4. Филогенез артериальных жаберных дуг.
- •5. Нарушения развития сердца человека
- •6. Нарушения развития кровеносных сосудов у человека.
- •Персистирование двух полых вен
- •1. Принципы эволюции органов дыхания хордовых животных
- •2. Строение органов дыхания у низших позвоночных
- •3. Строение органов дыхания у рептилий
- •4. Строение органов дыхания у млекопитающих
- •5. Врожденные пороки развития дыхательной системы у человека.
5. Интеграция в развитии, целостность онтогенеза. Роль гормонов в координации процессов развития.
В процессе развития организма наблюдается явление интеграции. Под этим подразумевается согласованное, или координированное протекание основных процессов морфогенеза (морфогенетическое перемещение клеток, эмбриональная индукция, межклеточные взаимодействия, адгезия клеток, гибель клеток). Эти процессы протекают в одном месте (в теле зародыша, а потом плода) и в одно время. Согласованность процессов морфогенеза обеспечивает согласованность процессов жизнедеятельности организма на последующих этапах онтогенеза.
Роль гормонов в координации процессов развития.
Механизм действия гормонов – активация новых, не работавших до того генов. Проникновению гормона в компетентную клетку помогают белки-рецепторы, расположенные на мембране такой клетки. Белков-рецепторов два, они соединены между собой. Один обеспечивает присоединение гормона к определённому участку ДНК, а другой расплетает в этом месте спираль, создавая возможность транскрипции.
Обычно один гормон одновременно вызывает различные эффекты в нескольких видах клеток-мишеней. Так гормон щитовидной железы головастика обеспечивает:
рассасывание хвоста,
прорезание и развитие конечностей,
сокращение длины кишечника (в связи с переходом на животную пищу),
появление протеолитических ферментов в печени.
Гормоны не могут менять дифференцировку, но они усиливают её, превращая небольшие изменения между клетками в значительные морфологические и функциональные отличия.
Если гормоны не меняют дифференцировку клеток и действуют на клетки, уже ставшие на путь специализации, то в чём их биологическая роль?
--- гормоны определяют не место, а время дифференцировки. Они начинают действовать как раз в тот момент, когда необходима дальнейшая дифференцировка:
личинки мух или головастиков достигли необходимого размера для метаморфоза;
появилась необходимость в функционировании молочной железы;
пришло время для созревания и откладывания яиц и т.д.
У позвоночных животных гормоны начинают действовать на довольно поздних стадиях развития – не раньше, чем сформируются кровеносные сосуды.
6. Роль наследственности и среды в эмбриональном развитии. Критические периоды развития. 7.Нарушение эмбриогенеза. Тератогенные факторы. Аномалии и пороки развития.
На любом этапе онтогенеза организм существует в единстве с окружающей средой. Эмбриогенез в этом отношении не является исключением. Диапазон условий необходимых для жизни вида может быть широким. Тем не менее, для организмов любого вида существуют минимум, оптимум и максимум необходимых условий развития. На развитие зародыша оказывают влияние колебания естественных факторов среды: температура, влажность, атмосферное давление, излучения, газовый состав.
Так, в зависимости от температуры процессы развития замедляются или интенсифицируются. Например, яйца лягушки из одной кладки при более высокой температуре развиваются быстрее.
У аскариды при прекращении доступа к эмбриону кислорода развитие прекращается.
Под действием света из сине-фиолетовой части спектра эмбриональное развитие многих видов животных ускоряется, а из красной – замедляется.
При внутриутробном развитии огромное значение играют факторы внешней среды. Если эти факторы приводят к формированию аномалий или дефектов развития, то они называются тератогенными. Тератогенные факторы могут быть физическими (высокая температура, ионизирующее излучение, рентгеновские лучи и др.), химическими (лекарственные препараты, соли тяжелых металлов и др.) и биологическими (вирусы, бактерии). Тератогенные факторы приводят к развитию аномалий в определенные периоды эмбрионального развития, которые называются критическими. К ним относятся:
период образования половых клеток (гаметогенез),
стадия оплодотворение,
стадия зиготы,
имплантация зародыша в стенку матки,
образование плаценты,
период гистогенеза и органогенеза,
роды.
Пороки развития.
Аплазия – отсутствие органа или его части
Гипоплазия – недоразвитие органа
Гипотрофия – уменьшение массы тела или органа
Гипертрофия – непропорциональное увеличение массы органа
Гигантизм – увеличение длины тела
Гетеротопия – нетипичная локализация группы клеток или органа в организме.
Гетероплазия – нарушение дифференцировки тканей
Стеноз – сужение канала или отверстия
Атрезия – отсутствие канала или отверстия
Персистирование – сохранение эмбриональных структур
В зависимости от причины врожденные пороки делят на:
Наследственные, вызванные изменением генов или хромосом в гаметах родителей, в результате чего зигота с самого возникновения несет генную, хромосомную или геномную мутацию.
Экзогенные, возникающие под влиянием тератогенных факторов: лекарственные препараты (талидомид), пищевые добавки, вирусы, промышленные яды и др. Это всё факторов внешней среды, которые, действуя во время эмбриогенеза, нарушают развитие тканей и органов.
Мультифакториальные пороки, которые развиваются под влиянием как экзогенных, так и генетических факторов.
ЛЕКЦИЯ 15 Постэмбриональный период развития.
