
- •1. Понятие об антенатальном, перинатальном и неонатальном периодах. Значение для развития плода, новорождѐнного.
- •2. Особенности адаптации новорожденных, пограничные состояния периода новорожденности.
- •3. Кардиореспираторная адаптация новорожденного. Механизм первого вдоха.
- •4. Пограничные состояния периода новорожденности: транзиторная убыль массы тела, транзиторные нарушения теплового баланса новорожденных.
- •5. Пограничные состояния периода новорожденности: транзиторные изменения кожи новорожденных, транзиторные особенности функции почек.
- •8. Оценка степени тяжести гипоксии при рождении, шкала Апгар. Протокол первичной реанимационной помощи в родильном зале.
- •9. Протокол интенсивной терапии и принципы выхаживания новорождѐнных после перенесѐнной гипоксии. Современные технологии на этапах выхаживания новорождѐнных.
- •10.Организация работы родильного дома: вакцинация, неонатальный скрининг.
- •11.Вскармливание новорожденных в родильном доме. Рекомендации ВОЗ, ЮНИСЕФ по грудному вскармливанию. Преимущества грудного вскармливания.
- •12.Недоношенность: критерии, степени, признаки, причины. Оценка гестационного возраста (по антропометрическим параметрам, морфофункциональной зрелости по шкале Боллард).
- •13.Анатомо-физиологические особенности недоношенных новорожденных. Особенности адаптации и перинатальной патологии. Современные технологии на этапах выхаживания.
- •14.Задержка внутриутробного развития: причины, клинические варианты, степени тяжести. Особенности адаптации и течения перинатальной патологии новорождѐнных с ЗВУР, прогноз.
- •15.Респираторный дистресс-синдром 1 типа: этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и алгоритм выхаживания недоношенных новорожденных.
- •16.Респираторный дистресс-синдром 2 типа: этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и алгоритм выхаживания недоношенных новорожденных.
- •17.Аспирационные синдромы, понятие, причины и факторы риска.
- •19.Гемолитическая болезнь новорожденного по резус-фактору: причины, патогенез, клинические формы.
- •21.Гемолитическая болезнь новорожденного по системе АВ0: причины, патогенез, клинические формы.
- •22.Диагностика, тактика ведения и лечения гемолитической болезни новорожденного по системе АВО. Показания к заменному переливанию крови, принципы заменного переливания крови.
- •23.Геморрагическая болезнь новорожденного: этиология, патогенез, клинические формы, диагностика, профилактика, лечение.
- •24.Анемии новорождѐнных: этиология и факторы риска, клиническая картина, принципы интенсивной терапии.
- •25.Классификация перинатальных поражений ЦНС, периоды и характерные клинические синдромы.
- •26.Перинатальные поражения ЦНС гипоксического генеза: причины и факторы риска, патогенез.
- •27.Церебральная ишемия: степени тяжести, клинические синдромы, понятие о перивентрикулярной лейкомаляции. Диагностика, лечение.
- •28.Внутрижелудочковые кровоизлияния: степени тяжести, клинические синдромы, понятие о геморрагическом паренхиматозном инфаркте. Диагностика, лечение.
- •29.Методы диагностики и принципы интенсивной терапии перинатальных поражений ЦНС гипоксического генеза.
- •31. Основы гемостазиологии у новорожденных. Общий анализ крови у новорожденных и детей до 1 месяца жизни.
- •32. Тромбофилия у новорожденных. Клиника, диагностика и лечение тромбозов у новорожденных. Антикоагулятная и дезагрегантная терапия.
- •33. Геморрагический синдром у новорожденных. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •34.Методы диагностики и принципы терапии родовых травм.
- •35.Инфекционно-воспалительные заболевания кожи новорожденных: везикулопустулез, эксфолиативный дерматит, пузырчатка, флегмона.
- •36.Воспалительные заболевания пупочной ранки и пупочных сосудов у новорождѐнных.
- •37.Пневмонии новорожденных: классификация, этиология, клиническая картина, диагностика, лечение.
- •38.Бактериальные менингиты новорожденных: классификация, этиология, клиническая картина, диагностика, лечение.
- •39.Врожденная цитомегаловирусная инфекция: этиология, клинический симптомокомплекс и особенности у новорожденных при первичной и вторичной ЦМВИ у беременных, диагностика, лечение.
- •40.Врожденная герпетическая инфекция: этиология, клинические формы и особенности течения, диагностика, лечение.
- •41.Врожденная краснуха: этиология, клинический симптомокомплекс. Особенности ведения беременных, контактных по краснухе.
- •42.Врожденный токсоплазмоз: этиология, клинический симптомокомплекс, диагностика, особенности лечения в неонатальном периоде.
- •43.Этиология и факторы риска, классификация неонатального сепсиса, патогенез – понятие о системной воспалительной реакции.
- •45.Современные методы диагностики и лечения неонатального сепсиса.
- •46.Причины и факторы риска наследственных и врожденных заболеваний. Понятие об эмбрио- и фетопатиях.
- •47.Врожденные заболевания, диагностируемые с помощью неонатального скрининга. Клиническая картина, диагностика, принципы лечения врожденного гипотиреоза.
- •1. Обменно-гипотермический синдром:
- •2. Трофические нарушения кожи и ее придатков.
- •3. Поражение нервной системы и органов чувств.
- •4. Поражение ССС.
- •5. Изменения со стороны ЖКТ
- •6. Анемический синдром
- •7. Дисфункция репродуктивной системы.
- •8. Поражение костно-мышечной системы.
- •Симптоматика ВГ у новорожденных и грудных детей.
- •48.Врожденные заболевания, диагностируемые с помощью неонатального скрининга. Клиническая картина, диагностика, принципы лечения фенилкетонурии.
- •49.Врожденные заболевания, диагностируемые с помощью неонатального скрининга. Клиническая картина, диагностика, принципы лечения галактоземии.
- •50.Врожденные заболевания, диагностируемые с помощью неонатального скрининга. Клиническая картина, диагностика, принципы лечения адреногенитального синдрома.
- •Язвенный колит
- •Функциональный запор
- •Хронический панкреатит
- •Кишечная форма муковисцидоза
- •5. Хронические гепатиты. Классификация хронических гепатитов. Основные клинические синдромы хронических гепатитов. Хронические вирусные гепатиты.
- •Хронические вирусные гепатиты
- •Патогенез хронических вирусных гепатитов В, С. Особенности клиники. Диагностика. Определение стадии вирусного процесса, степени биохимической активности. Биопсия печени (показания, оценка результатов). Принципы терапии.
- •Железодефицитная анемия
- •Фоливодефицитная анемия
- •Дифференциальная диагностика дефицитных анемий
- •Неотложная помощь при анемическом синдроме
- •Целиакия
- •Пищевая аллергия
- •Муковисцидоз
- •Лактазная недостаточность
- •Синдром Альпорта
- •Врожденный нефротический синдром
- •Болезнь тонких базальных мембран
- •Хронические обструктивные болезни легких
- •БРОНХО-ЛЕГОЧНАЯ ДИСПЛАЗИЯ
- •ИДИОПАТИЧЕСКИЙ ФИБРОЗИРУЮЩИЙ АЛЬВЕОЛИТ
- •Хроническая почечная недостаточность
- •25.Гемолитико-уремический синдром у детей. Этиология, патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Лечение, показания к гемодиализу. Осложнения. Прогноз.
- •Олигоартикулярный вариант
- •Полиартикулярный вариант
- •32.Реактивные артриты у детей и подростков. Классификация, этиология, патогенез. Синдром Рейтера. Этиология, клинические проявления, диагностика, принципы лечения, прогноз.
- •Дерматомиозит

Основами реабилитации новорожденных являются четыре главных раздела: развитие ребенка независимо от гестационного возраста, участие семьи в процессе лечения, обеспечение нервно-психического развития и сенсорная интеграция. Ключевой момент в этой работе — индивидуальный подход к каждому
новорожденному. Сначала происходит оценка автономных и двигательных функций, состояния сознания, способности к взаимодействию с окружающей средой, способности к саморегуляции
1)развивающий уход: массаж
2)физиотерапия для новорожденных
Позиционирование, или смена положения тела, ребенка является одним из первых методов физиотерапевтического вмешательства. Основная цель заключается в улучшении контроля положения тела, головы и ориентации ее по средней линии. Родителей учат ждать ответ младенца и изменять поддержку в соответствии с его реакцией, чтобы обеспечить активное участие детей во время вмешательства. Если у младенца появились признаки усталости или беспокойства, вмешательство приостанавливают, чтобы успокоить его, или сеанс прекращают. Целесообразно для недоношенных новорожденных начиная с 34-й нед. Гестации.
Проведение физиотерапии возможно у недоношенных детей, находящихся на ИВЛ. Основными задачами респираторной физиотерапии являются нормализация оксигенационной функции легких, улучшение реологии мокроты, что способствует снижению отрицательных эффектов и осложнений ИВЛ, сокращению сроков госпитализации. Адаптированными методами для недоношенных пациентов, находящихся на ИВЛ, являются позиционирование, положение ребенка на животе и метод медленного увеличения скорости выдоха.
10.Организация работы родильного дома: вакцинация, неонатальный скрининг.
Вфизиологическом и обсервационном послеродовых отделениях новорождённые располагаются в палатах «мать и дитя». Это необходимо для благоприятного влияния раннего контакта матери и ребёнка на формирование биоценоза у новорождённого, становление его иммунитета, формирование материнских чувств и психологической связи между матерью и ребёнком.
Вфизиологическом и обсервационном отделениях выделяют и отдельные палаты для новорождённых (при противопоказаниях для совместного пребывания).
Вфизиологическом отделении выделяют палату интенсивной терапии новорождённых (ПИТН) для недоношенных, для детей, родившихся в асфиксии, новорождённых с клиникой церебральных поражений, дыхательных нарушений, перенёсших хроническую внутриутробную гипоксию. Сюда же помещают детей, родившихся от переношенной беременности, с клинической картиной гематологической резусной и групповой сенсибилизации.
Вотделении новорождённых есть отдельные помещения для пастеризации грудного молока (в физиологическом отделении), гранения вакцины БЦЖ, вакцины против гепатита. В, хранения чистого белья и матрацев, санитарные комнаты и комнаты для хранения инвентаря.
При совместном и раздельном пребывании для соблюдения цикличности палаты должны заполняться пациентами,
поступившими и родившими в одно и тоже время.
На браслетах и медальоне акушерка записывает фамилию, имя, отчество, номер истории родов матери, пол ребёнка, массу и длину его тела, час и дату рождения.
В родильном зале врач проводит первый осмотр новорождённого, после чего заполняет историю развития новорождённого. Все медицинские манипуляции с новорождённым проводятся после получения письменного информированного согласия матери.
Вакцинацию, забор крови для неонатального скрининга, осмотр врача проводят в той палате, где находится ребенок. Необоснованную транспортировку новорожденных в различные помещения родильного дома не осуществляют.
Неонатальный скрининг
Неонатальный скрининг — это система, направленная на выявление и ранее начало лечения смертельно опасных медицинских состояний. В России 5 наследственных заболеваний: фенилкетонурия (ФКУ), врождённый гипотиреоз (ВГ), адреногенитальный синдром (АГС), муковисцидоз и галактоземию. Проводится на 4 день доношенным детям, на 7 день недоношенным.

Желательно проведение аудиологического и офталъмологигеского скрининга на врождённую и раннюю неонатальную патологию слуха и зрения у детей
Вакцинация
Перед вакцинацией необходимо информировать родителей ребёнка об иммунизации и местной реакции на прививку - и получить информированное согласие в письменной форме
Вакцинация против гепатита В - проводится в первые 24 часа жизни новорожденного (схема вакцинации 0-1-6; для групп риска - 0-1-2-12). Вакцину вводят внутримышечно в переднебоковую область бедра
Вакцинация против туберкулеза - БЦЖ, БЦЖ-м - на 3–7 сутки. Для вакцинации БЦЖ необходимо отдельное помещение и оборудование, холодильник для хранения вакцины, шприцы одноразовые, дез средства. Для других целей использовать помещение и оборудование запрещено. Прививку БЦЖ проводит специально обученная медицинская сестра. Вакцину БЦЖ-М применяют внутрикожно в дозе 0,025 мг в 0,1 мл растворителя.
В роддоме прививают недоношенных новорождённых с массой тела 2000 г и более (при условии восстановления первоначальной массы тела) за день до выписки домой. В день вакцинации во избежание контаминации никакие другие парентеральные манипуляции ребёнку не проводят.
11.Вскармливание новорожденных в родильном доме. Рекомендации ВОЗ, ЮНИСЕФ по грудному вскармливанию. Преимущества грудного вскармливания.
ГВ - эффективный способ обеспечения здоровья и выживания ребенка. Преимущества ГВ: становление психоэмоционального контакта мамы и ребенка, АТ мамы, дети реже страдают избыточным весом, ожирением и менее склонны к СД в старшем возрасте, у женщин: снижается риск появления рака груди и яичников.
ВОЗ и ЮНИСЕФ рекомендуют начинать ГВ в течение первого часа после рождения, контакт кожа-к-коже (в первые 10 мин после родов), продолжительностью не менее 2 ч, под наблюдением медперсонала. Использовать исключительно ГВ в течение первых шести месяцев жизни, то есть не давать детям никакой другой пищи или жидкости, в том числе и воды.
Младенцев кормить грудью по требованию — столько, сколько этого ребенок, днем и ночью. Не следует использовать бутылки, соски или пустышки. С 6 мес дети должны начинать получать прикорм, продолжая ГВ.
Вродильном доме для становления достаточной по объему и продолжительности лактации необходимо:
•Выкладывать здорового обнаженного новорожденного ребенка на живот или грудь матери после неосложненных родов на срок от 40 мин до 2 ч (ребенок должен быть обсушен, укрыт теплой сухой пеленкой и/или одеялом, на голову должна быть надета шапочка);
•Первичную обработку новорожденного, антропометрию и пеленание проводить не менее чем через 1 ч от момента рождения, после контакта с матерью;
•Обучать матерей технике кормления ребенка грудью и сохранению лактации даже в случае временного разделения матери и ребенка
•Информировать беременных женщин о плюсах, технике ГВ
•Не давать детям на ГВ успокаивающих средств, имитирующих грудь (соски)
•Палата совместного пребывания - для осуществления вскармливания “по требованию”
Впервые недели жизни - придерживаться свободного вскармливания, прикладывая ребенка к груди не реже чем через 1,5–2 ч днем и через 3–4 ч ночью. В ночное время в крови у женщины повышается концентрация пролактина, который способствует синтезу молока. В дальнейшем, на фоне полноценной лактации, дневные кормления осуществляются, через 2,5–3,5 ч, а ночной интервал увеличивается. Ночью в грудном молоке повышается концентрация мелатонина — гормона, регулирующего сон.

12.Недоношенность: критерии, степени, признаки, причины. Оценка гестационного возраста (по антропометрическим параметрам, морфофункциональной зрелости по шкале Боллард).
Преждевременные роды (рождение недоношенного ребенка) — роды, до окончания полных 37 недель беременности. Срок беременности (срок гестации) условно отсчитывают с первого дня последнего менструального цикла.
Постконцептуальный возраст — предполагаемый общий (календарный (фактический) возраст+ гестационный возраст) возраст недоношенного ребенка в неделях с начала последнего менструального цикла матери
Недоношенный ребенок - ребенок, родившийся на сроке менее 37 полных недель или до 260го дня беременности.
•Переношенные дети - 42 нед. и более
•Поздние недоношенные: 34-36 нед.
•Средние недоношенные: 32-33 нед.
•Глубоко недоношенные: 22-31 нед. (более 27 недель - Р07.3; 27 недель и менее - Р07.2)
Недоношенность – уровень развития плода, рожденного до окончания нормального периода внутриутробного развития (22-37 недель), характеризующийся несовершенством терморегуляции, склонностью к асфиксии, недостаточной сопротивляемостью к воздействию факторов внешней среды, незавершенным формированием органов и систем
Медицинские критерии рождения: срок беременности 22 нед. и более, масса 500 г и более (при многоплодной беременности менее 500 г) до 2500 г, длина тела 25 см и более (в случае, если м.т. неизвестна при рождении). Приказ МЗ 22.12.2011, № 1687н.
Все дети с массой тела <2500 г — это новорожденные с малой массой. Среди них выделяют группы:
•2500— 1500 г — дети с низкой массой тела при рождении (НМТ);
•1500— 1000 г—с очень низкой массой тела (ОНМТ);
•1000 г — с экстремально-низкой массой тела (ЭНМТ)
Причины недонашивания беременности, преждевременных родов:
1.Социально-экономические факторы:
•профессиональные вредности (вредное производство, с солями тяжелых металлов, химреактивами и т.д.);
•уровень образования родителей (чем ниже уровень образования как матери, так и отца, тем выше вероятность рождения недоношенного ребенка);
•отношение женщины к беременности: в случаях нежеланной беременности, особенно у женщин, не состоящих в браке, преждевременное рождение ребенка наблюдается в 2 раза чаще;
•курение матери и отца (осложнение у курящих женщин - предлежание плаценты, преждевременная отслойка плаценты и разрыв плодного пузыря)
•употребление алкоголя и/или наркотиков
2.Социально-биологические факторы:
•возраст матери (моложе 17 лет и старше 30 лет) и отца (моложе 17 лет)
•субклиническая инфекция и бактериальное носительство
•предшествующие аборты
•«дефицитное» питание беременной женщины
3.Клинические факторы:
•экстрагенитальные заболевания матери; хронические заболевания мочеполовой системы у матери; антифосфолипидный синдром у матери

•оперативные вмешательства во время беременности;
•психологические и физические травмы и другие патологические состояния;
•гестоз продолжительностью более 4 недель.
4.ЭКО достаточно часто приводит к рождению недоношенных детей.
5.Многоплодная беременность
Оценка гестационного возраста:
1)ГВ= первый день последней менструации до родов
2)По антропометрическим параметрам: для оценки соответствия всех параметров развития недоношенного ребенка, клинического состояния всех его систем и органов в первую очередь необходимо знать его гестационный возраст. В настоящее время при постановке диагноза недоношенность указывают срок в неделях и соотношение массы тела при рождении к гестационному возрасту (ГВ)
По соотношению массы тела и гестационного возраста как доношенных, так и недоношенных детей разделяют на три группы:
•большие для данного гестационного возраста (БГВ);
•соответствующие гестационному возрасту (СГВ);
•малые для гестационного возраста (МГВ).
Далее оценку физического и нервно-психического здоровья ребенка проводят по постконцептуальному возрасту (фактический возраст после рождения + гестационный возраст)
2) Морфофункциональной зрелости по шкале Болларда - определение гестационного возраста на основе физической и нервно-мышечной зрелости новорожденного, может быть использована в течение не более 4х дней после рождения (на практике шкала Балларда, как правило, используется в первые 24 часа). Шкала содержит 12 признаков, шесть из которых характеризуют физическую зрелость, шесть — нервно-мышечную зрелость. Сумма баллов состоит из результатов оценки каждого из признаков, определяет ГВ ребенка в пределах
20–44 нед.