Вопрос 5. Период раннего детства (преддошкольный), его характеристика и патология этого возрста.

Период раннего детства (преддошкольный) – с 1 года до 3-х лет.

- высокие темпы роста и развития (но ниже, чем на первом году) ;

- развивается речь, интеллектуальная сфера;

- совершенствуются двигательные навыки;

-расширяются контакты с другими детьми;

- совершенствуются навыки самостоятельной еды, расширяется ассортимент продуктов;

- вырабатываются гигиенические навыки.

Патология:

- детские инфекции – ОРВИ, корь, ветряная оспа, скарлатина, коклюш и др.

- травмы, отравления, инородные тела;

- лимфатико-гипопластические нейро-артритические диатезы;

-дебют аллергических заболеваний.

В этом возрасте совершенствуются двигательные навыки, речь и психика; продолжается активный рост. В этом периоде уменьшаются темпы физиологического развития, но увеличивается мышечная масса, формируется лимфоидная ткань, расширяются двигательные возможности, усложняются психологические навыки ребенка, совершенствуется моторная деятельность, ребенок начинает рисовать, различать цвета. Рацион питания становится более разнообразным.

Вопрос 6.Особенности дошкольного возраста и характерная патология.

Дошкольный период от 3 до 7 лет характеризуется:

- интенсивным развитием интеллекта, запоминает стихи, сказки, относительно легко усваивает иностранный язык, хорошая память,

- развиваются тонкие двигательные навыки;

- увеличивается словарный запас, совершенствуется речь, начинает логически мычлить;

- появляется потребность в общении с другими детьми;

- появляются половые различия в играх мальчиков и девочек;

- начинается смена молочных зубов на постоянные ( в 5-6 лет);

- определенной зрелости достигает иммунная система и дети реже болеют, а заболевания протекают не так тяжело;

- готовится к поступлению в школу.

Характерная патология:

- паразитарные, иммунокомплексные заболевания;

- болезни органов дыхания, чаще аллергической этиологии;

-острые инфекционные заболевания, но они протекают легче, чем у детей раннего возраста;

- травмы встречаются часто и являются основной причиной смертности в этом возрасте.

В этом возрасте происходит дальнейшее снижение темпов нарастания массы тела, изменяются его пропорции, начинается смена молочных зубов на постоянные и увеличивается их количество до 28–30. Интеллектуальная деятельность усложняется, продолжается формирование навыков речи. После 3 лет ребенок начинает осознавать себя личностью, на этом этапе продолжает совершенствоваться координация движений, проводится подготовка к школьному обучению.

Вопрос 7.Период младшего школьного возраста: его особенности и патология.

Младший школьный возраст (девочки 7 – 11 лет, мальчики 7 – 12 лет), для него характерно:

- интенсивно развивается ЦНС – продолжается интенсивное развитие интеллекта, улучшается память, развиваются движения мелких мышц и становится возможным письмо;

- имеются четкие половые различия между мальчиками и девочками по телосложению, созреванию и т.д.;

- молочные зубы заменяются на постоянные.

Дети посещают школу, большую часть времени проводят за столом и меньше бывают на свежем воздухе. Возрастает нагрузка на нервную систему и психику. Меняется ритм питания. В связи с этим у них отмечается:

- нарушение осанки;

- кариес зубов;

- чаще возникают заболевания ЖКТ, сердечно-сосудистой системы;

- увеличивается число детей с ожирением;

- нарушается зрение;

- поражения нервной системы ( неврозы, нервные тики и др.);

- часты травмы.

В этом периоде происходит полная смена молочных зубов на постоянные. Все анатомофизиологические особенности органов становятся как у взрослого человека. Ребенок начинает осваивать школьную программу, формируются сложная координация мелких мышц. Еще больше развиваются интеллект, трудовые навыки. Следует отметить, что в этом возрасте формируется мышечная система.