
- •3.9 Примеры экспериментальных исследований впф в школе л.С.Выготского. Историческое развитие познавательных процессов в работах а.Р. Лурии. Развитие впф в онтогенезе.
- •5.9 Типы и формы деятельности. Структура предметной деятельности по а.Н. Леонтьеву. Представление о ведущих деятельностях.
- •6.9 Потребности и мотивы. Свойства потребностей, характеристика процесса их опредмечивания и распредмечивания. Основные функции мотива: побудительная, смыслообразующая и структурирующая.
- •1.10 Понятия «ощущение» и «восприятие». Свойства ощущений. Биологическая целесообразность. Строение анализатора. Ощущения и реальность: теория специфических энергий Мюллера. Связь ощущения и стимула.
- •2.10 Классификация ощущений. Интермодальные ощущения.
- •3.10 Характерные особенности ощущений (синестезии, адаптация, сенсибилизация).
- •4.10 Основные положения «неклассической» физиологии н.А. Бернштейна. Понятия «рефлекторного кольца», «сенсорных коррекций». Структура «рефлекторного кольца».
- •5.10 Уровни построения движений, по н.А. Бернштейну. Психологический смысл концепции «физиологии активности».
- •1.11 Виды образных явлений.
- •2.11 Перцептивный образ и его свойства. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими образными явлениями.
- •3.11 Двойственная природа образов восприятия: чувственная ткань и предметное содержание.
- •5.11 Методы измерения порогов
- •6.11 Концепция непрерывности сенсорного ряда. Теория обнаружения сигнала.
- •7.11 Основной психофизический закон. Психофизический закон Стивенса.
- •8.11 Субсенсорная область (Гершуни).
- •1.12 Структурализм. Ощущения и образы памяти как элементы перцептивного образа. Гипотеза суммации ощущений.
- •2.12 Гештальттеория восприятия. Законы перцептивной организации. Принцип изоморфизма.
- •3.12 Экологический подход Гибсона. Понятие объемлющего оптического строя и инвариантных структур светового потока. Восприятие как процесс извлечения информации.
- •4.12 Конструктивизм. Теория бессознательных умозаключений Гельмгольца. Понятия первичного образа, образа представления, перцептивного образа, бессознательных умозаключений.
- •5.12 Конструктивизм. Теория категоризации Брунера. Стадии категоризации. Перцептивная готовность.
- •6.12 Теория перцептивного цикла Найссера. Понятие когнитивной схемы. Виды и функции когнитивных схем.
- •7.12 Информационный и нейрофизиологический подходы. Когнитивная нейрология.
- •2.13 Восприятие движения. Системы восприятия реального движения: изображение-сетчатка и глаз-голова. Экологический подход к восприятию движения. Иллюзии восприятия движения.
- •3.13 Потребности и ценности как организующие факторы восприятия. Подход New Look.
- •4.13 Восприятие времени.
- •5.13 Развитие восприятия.
- •1.14 Особый статус проблемы внимания в психологии. Свойства внимания. Диагностика свойств внимания: примеры методик.
- •2.14 Явления невнимания. Явления предельного внимания. «Опыт потока».
- •3.14 Эффекты внимания и критерии внимания.
- •4.14 Виды и функции внимания.
- •5.14 Понимание внимания в классической психологии сознания. Структуралистский подход.
- •6.14 Гештальтпсихология: внимание как «энергия».
- •7.14 Моторные теории внимания. (Рибо, Ланге).
- •8.14 Внимание как селекция. (Черри, Бродбент, Трейсман, Дойчи, Норман, Шифрин-Джойнстон-Хайнц).
- •9.14 Внимание как ресурс. (Канеман)
- •10.14 Внимание как действие. Перцептивный цикл. «Избирательное смотрение» (Найссер).
- •11.14 Воспитание и формирование внимания.
3.13 Потребности и ценности как организующие факторы восприятия. Подход New Look.
Статья Дж. Брунера и К. Гудмэн «Ценности и потребности как организующие факторы восприятия» позволила многим психологам еще более усомниться в том, что восприятие следует рассматривать как пассивный процесс, а субъекта восприятия - как сложный регистрирующий прибор. Целый ряд исследований положил начало направлению изучения личностных факторов восприятия, названному New Look (новый взгляд). Авторы предложили более внимательно изучать те изменения восприятия, которые происходят, когда человек голоден, влюблен, испытывает боль или решает задачу.
Было предложено различать два типа детерминант восприятия — автохтонные и поведенческие. Первый тип - это нейрофизиологические механизмы, определяющие выраженность соответствующих сенсорных эффектов: явления маскировки, одновременного и последовательного контраста, бинауральные биения и т.д. К поведенческим детерминантам авторы относят «активные приспособительные функции организма, которые имеют тенденцию к контролю и регуляции всех функций более высокого уровня, включая восприятие». Авторы приводят примеры действия таких поведенческих факторов, многие из которых уже были рассмотрены в предыдущих главах: феномен сенсорного обусловливания, влияние установки на характер аутокинетического движения, зависимость константности восприятия формы от инструкции испытуемому.
Эксперименты Брунера и Постмана:
1. Для опознавания бессмысленных слов, которые содержат сочетание букв, которые часто встречаются, необходимо меньше времени, нежели для опознавания менее вероятных сочетаний.
2. Испытуемым предъявлялись в тахистоскоп игральные карты: часть из них была обычная, а часть – не соответствовала масти. Порог опознания необычных карт был в 4 раза выше, чем нормальных, однако уже после однократного предъявления необычной карты существенно снизился.
Опыты М. Хенли:
При кратковременном предоставлении испытуемые быстрее опознают слова, буквы, которые предъявлены в прямом порядке, а не в обратном. Но если испытуемый знал о таком нюансе, то скорость опознания слов становилась идентичной. Если испытуемому изначально говорится узнавать объекты, относящиеся к определенному классу, скорость восприятия увеличивается. Конкретная установка увеличивает скорость перцептивного процесса.
Феномен перцептивной защиты является одной из форм проявления психологической защиты (З.Фрейд). Механизм перцептивной защиты связан с особенностями воспринимаемого материала и смысловой сферы личности. «Неопределенная, конфликтная или незнакомая ситуация, требующая перестройки поведенческих схем, приспособления к новым ситуационным взаимоотношениям, может привести к возрастанию уровня тревожности. Люди не хотят воспринимать или стараются не замечать неприятные события. (Испытуемым с помощью тахистоскопа предъявлялись нецензурные и нейтральные слова. Результаты: порог опознания нецензурных слов был выше, чем нейтральных. Дж. Брунер и Л. Постман.) В ситуации сенсорной неопределенности наше восприятие в большей степени подвержено влиянию личностных факторов, поэтому актуальное мотивационное состояние субъекта закономерным образом «проецируется» в образе восприятия.
Основные достижения, установленные в области изучения механизмов построения зрительного образа:
1. Роль установок различного уровня на избирательность нашего восприятия.
2. Влияние мотивации, потребностей и ценностей субъекта на его когнитивные структуры, и через них (опосредствованно) - на восприятие.
3. Привлечение внимания нейрофизиологов к проблемам регуляции сенсорно-перцептивного процесса, со стороны как центральных (корковых), так и периферических (рецепторных) регуляторных механизмов.
4. Появление исследований в области подпорогового восприятия, показавших, что неосознанный опыт может влиять на последующее восприятие.