
- •Кафедраиностранныхязыков ю.М.Бобрицкая,доцент и.Ю.Рябишникова,преподаватель
- •Контрольные заданияпоанглийскомуязыку
- •1 Санкт-Петербург2018
- •Кафедра«Международныеотношения» Санкт-ПетербургскогополитехническогоуниверситетаПетраВеликого
- •Бобрицкая,ю.М.
- •Оглавление
- •Контрольнаяработадлястудентов,обучающихся
- •Введение
- •Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениямподготовки
- •Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите описания лесозаготовительныхопераций:
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеописаниялесозаготовительныхопераций:Оperation Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов.Переведитепредложения:подцифрой«1»запишитеперевод
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеописаниялесозаготовительныхопераций:Operation Definition
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •2. Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениюподготовки09.03.02 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •3.Рабочаятетрадь
- •Зачтено незачтено
- •Задание1.
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Контрольная работа для студентов, обучающихсяпонаправлениямподготовки18.03.01,18.03.02,20.03.01 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегои будущего времени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшего
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Контрольная работа для студентов, обучающихсяпонаправлениямподготовки05.03.06,06.03.01,35.03.01 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов.Переведитепредложения:подцифрой«1»запишитеперевод
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Учебноеиздание
- •Контрольные заданияпоанглийскомуязыку
Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
Oil must be pumped under pressure to the parts of a car which should belubricated.
Trackedharvesterscanoperateonslopesupto55%.
Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
Term Definition
Ignition
Brakes
spareparts
skidder
clutch
thinning
transmission
piston
gearbox
gear
heavyvehicleusedfortransportingtreesorpartsoftreesby trailing ordraggingthem.
theelectricalsystemofavehiclethatmakesthefuelbeginto burn to starttheengine
removingmerchntabletrees(contrastswithcuttings,whichremoveimmaturetrees).
thepartofavehiclecontainingthegears
a new part that is used to replace an old or broken partofacar,machine,etc.
machinery in a vehicle that turns engine power intomovementforwards orbackwards
a part of an engine that consists of a short cylinder thatfits inside a tube and moves up and down or backwardsandforwardstomakeotherpartsoftheenginemove
removal of a proportion of the stand's trees to allow theremainingtreesbettergrowingconditions.
adeviceforslowingorstoppingavehicle
the system in a vehicle by which power is passed fromtheenginetothewheels
logging
steering
engine
themachineryinavehiclethatyouusetocontrolthedirectionitgoesin
thepedalinacarorothervehiclewhichhelpstochangegear
thepartofavehiclethatproducespowertomakethevehiclemove
2. Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениюподготовки09.03.02 Вариант№1
ЗАДАНИЕ1.Прочитайтеграмматическийкомментарий№1ивыполнитезадание:
Найдите существительные и глаголы-сказуемые в следующихпредложениях,переведитепредложения:
OurUniversitywasfoundedin1803inTzar’sVillage–theplacewhichis now calledPushkin.
AfewyearsagothefacultyofForestMachineswasreorganizedintotheInstituteofTechnologicalMachinesand ForestTransport.
ThefirstbuildingofourUniversitywasconstructedin1826tothedesignofarchitectA.D.Nellinger.
Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
Разделитеследующиеслованасуществительные,прилагательныеинаречияи запишитеих в3 колонки,переведитеих:
Generally,computation,susceptible,interference,accurately,digitization,functionally,safety,different,literate,driver,powerful,shortage,slowly.
Задание3.Письменнопереведитетекст:
DIGITALCOMPUTERS
Digitalcomputersarebasedonmanipulatingbinarydigits.Theyaregenerally more effective than analog computers for four reasons: they are faster;they are not so susceptible to signal interference; they can transfer huge databasesmoreaccurately;andtheircodedbinarydataareeasiertostoreandretrievethan theanalogsignals.
By assigning binary numbers to their states 1 for "on" and 0 for "off" andlinkingmanyswitchestogetheracomputercanrepresentanytypeofdatafrom
numberstomusical notes. Thisprocess of recognizing signalsisknownasdigitization.Thepowerofacomputerdependsonthespeedwithwhichitchecksswitches per second. The more switches a computer checks the more data it canrecognizeandthefasteritcanoperate;eachswitchiscalledabinarydigitorbit.
Adigitalcomputerisacomplexsystemoffourfunctionallydifferentelements: 1) the central processing unit (CPU), 2) input devices, 3) memory-storagedevicescalleddiskdrives,4)outputdevices.Thesephysicalpartsandalltheirphysical components arecalled hardware.
Most digital computers store data both internally, in main memory, andexternally,onauxiliarystorageunits.Asacomputerprocessesdataandinstructionsittemporarilystoresinformationinternallyonspecialmemorymicrochips.Auxiliarystorageunitssupplythemainmemorywhenprogramsaretoolargeandtheyalsoofferamorereliablemethodforstoringdata.Thereexistdifferentkindsofauxiliarystoragedevices,removablemagneticdisksarethemostwidelyused.
Outputdeviceslettheuserseetheresultsofthecomputer'sdataprocessing. Information stored in one of the computer's memory systems can beprintedon paper.
ЗАДАНИЕ4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов. Переведите предложения: под цифрой «1» запишите переводпредложений, в которых описываются обычные/ повторяющиеся действия(the Indefinite Tense); под цифрой «2» – перевод предложений, в которыхописываютсядействия,находящиесявразвитии,впроцессе;подцифрой
«3»–переводпредложений,вкоторыхописываютсядействия,законченные к какому-то моменту; действия, которые начали происходитьвпрошломи продолжаютпроисходитьвнастоящем.
Informationhasbeenstoredinoneofthecomputer'smemorysystems.
Thecomputeris checkingtheinputdata.
Digitalcomputerswerebasedonmanipulatingbinarydigits.
Thepowerofacomputerdependsonthespeedwithwhichitchecks
switchespersecond.
Acomputerhasrepresentedthedatafromnumbers.
Acomputerhas beenprocessingdataandinstructionsandstoring
informationonspecialmemorymicrochipfor15minutes.