- •Кафедраиностранныхязыков ю.М.Бобрицкая,доцент и.Ю.Рябишникова,преподаватель
- •Контрольные заданияпоанглийскомуязыку
- •1 Санкт-Петербург2018
- •Кафедра«Международныеотношения» Санкт-ПетербургскогополитехническогоуниверситетаПетраВеликого
- •Бобрицкая,ю.М.
- •Оглавление
- •Контрольнаяработадлястудентов,обучающихся
- •Введение
- •Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениямподготовки
- •Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите описания лесозаготовительныхопераций:
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеописаниялесозаготовительныхопераций:Оperation Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов.Переведитепредложения:подцифрой«1»запишитеперевод
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеописаниялесозаготовительныхопераций:Operation Definition
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •2. Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениюподготовки09.03.02 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйте сказуемое предложений в форму прошедшегои будущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •3.Рабочаятетрадь
- •Зачтено незачтено
- •Задание1.
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение компьютерным терминам:Term Definition
- •Контрольная работа для студентов, обучающихсяпонаправлениямподготовки18.03.01,18.03.02,20.03.01 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегои будущего времени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшего
- •Задание6.Подберитеизправойколонкиописанияктерминамизлевойколонки:
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Вариант№4
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите из правой колонки описания к терминамизлевойколонки:
- •Контрольная работа для студентов, обучающихсяпонаправлениямподготовки05.03.06,06.03.01,35.03.01 Вариант№1
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов.Переведитепредложения:подцифрой«1»запишитеперевод
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№2
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемоепредложенийвформупрошедшегоибудущеговремени.Запишитеполучившиесяпредложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№3
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Вариант№5
- •Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
- •Задание3.Письменнопереведитетекст:
- •Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.
- •Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition
- •Учебноеиздание
- •Контрольные заданияпоанглийскомуязыку
Контрольная работа для студентов,обучающихсяпонаправлениямподготовки
35.03.02,15.03.02,23.03.03,27.03.01,27.03.04
Вариант№1
ЗАДАНИЕ1.Прочитайтеграмматическийкомментарий№1ивыполнитезадание:
Найдите и подчеркните существительные (одной чертой) и глаголы-сказуемые(двумячертами)вследующихпредложениях,переведитепредложения:
OurUniversitywasfoundedin1803inTzar’sVillage–theplacewhichis now calledPushkin.
AfewyearsagothefacultyofForestMachineswasreorganizedintotheInstituteofTechnologicalMachinesandForestTransport.
ThefirstbuildingofourUniversitywasconstructedin1826tothedesignofarchitectA.D.Nellinger.
Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:
Разделитеследующиеслованасуществительные,прилагательныеинаречияи запишитеих в3 колонки,переведитеих:
Operation, dangerous, transportation, importance, careless, easily, worker,serious,combination,merchantable,early,structure,useful,windy,plentiful.
Задание3.Письменнопереведитетекст:
ThePrincipalStepsinHarvestingTimberCrops
Theharvestingoperationconsistsofthefollowingprincipalsteps:
Selectionoftreesforcutting.
Cutting,whichincludesfelling,limbingandbucking.
Bunching,orstumppiling,preliminarytoskiddingoryarding.
Skidding,orforwarding,tothelandingorloadingpoint.
Loading.
Transportationfromtheforest.
Eachoftheaboveoperationscanbeperformedinmanydifferentways.Thehaulingofaproductfromforesttoamillmaybebytruck,railroad,
barge,raft,streamdriving,cargovessel,orbycombinationsthereof.
Loading must be adapted to both hauling and skidding methods and can beby animal power, by heavy-duty loaders, by hand labour, or, in some cases, bytheuseofgravity.
Skidding or yarding can be by animal power, by tractors, by overhead orground-leadcablesystem,bygravity,or,inrareinstances,by hand.
Cutting involves severing the tree to be felled near the ground and thencutting the bole into the desired products, such as logs, pulpwood, poles, piles,ties, veneer bolts, fuel, wood, or mine timbers. This may be done by one-, two-,orthree-mancrewsusing handsawsorpower-sawsofseveraltypes.
The use of wide range of operating methods makes the harvesting of timberpossible under almost any conditions found in nature. However, the choice ofmethods for a given forest is limited by certain factors. Therefore in planning aharvesting operation much attention has always been paid to the items whichhave a bearing on the choice of operating methods: the topography, the climate,andthelocation.
ЗАДАНИЕ4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов. Переведите предложения: под цифрой «1» запишите переводпредложений, в которых описываются обычные/ повторяющиеся действия(the Indefinite Tense); под цифрой «2» – перевод предложений, в которыхописываютсядействия,находящиесявразвитии,впроцессе;подцифрой
«3»–переводпредложений,вкоторыхописываютсядействия,законченные к какому-то моменту; действия, которые начали происходитьвпрошломи продолжаютпроисходитьвнастоящем.
The use of wide range of operating methodsmakesthe harvesting oftimberpossibleunderalmost any conditions.
Inplanningaharvestingoperationmuchattentionhasalwaysbeenpaid
totopography,climateandtheforestlocation.
When the territoryis being preparedfor skidding roads construction,low-gradetimberisusedto reinforceboggy areas.
Atpresenttwologgingteamsareworkingonthesite.
Inratherrareinstancesthetimberinaforestisuniformlydistributed.
Timber cruisehas been carried outrecently to determine the volume,species,distribution andqualityoftimber.
