Задание4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов.Переведитепредложения:подцифрой«1»запишитеперевод

предложений, в которых описываются обычные/ повторяющиеся действия(the Indefinite Tense); под цифрой «2» – перевод предложений, в которыхописываютсядействия,находящиесявразвитии,впроцессе;подцифрой

«3»–переводпредложений,вкоторыхописываютсядействия,законченные к какому-то моменту; действия, которые начали происходитьвпрошломи продолжаютпроисходитьвнастоящем.

1. Thethingsthatnowadaysseemobvioushadbeendiscoveredand

recorded.

2. Geologycontributesitsestablishedknowledgeoftheearth’scrust,theformationofsoil,andtheactionofwind,water,andice.

3. Thescientistsaremakingexperimentsinthegrowingandcareoftrees.

4. TheGermansbasedtheirmanagementpracticesonaccumulatedobservationsandtrial-and-errorexperiencesuntil 1863.

5. Forestryhastakenaccountofair,water,earth,fire,plants,animals,humanrelationshipsand theneedsofpeople.

6. Researchmethodswereusedtodevelopascientificfoundationfortheart.

Задание5.Прочитайтеграмматическийкомментарий№4.Преобразуйтесказуемое предложений в форму прошедшегоибудущеговремени. Запишите получившиеся предложенияипереведитеих.

1. Biologycanclassify,identifyanddescribethelivingthings.

2. Economicsmustinvestigatesupplyanddemand,pointoutfactorsofproductionandoutstripmathematicsin analyzinginvestments.

Задание 6. Подберите определение терминам:Term Definition

1. pruning

2. transplanting

3. silviculture

4. thesoilformation

5. pollarding

6. vigor

7. seed

8. harvesting

9. research

10. storage

11. stem

1. cuttingofftheupperbrunchesofatree

2. grainsofplantsusedforsowing

3. activehealthygrowthofplants

4. keeping,holding

5. amain trunkofaplant

6. selectiveremovalofcertainpartsofaplant

7. pedogenesis,soilevolution

8. movingaplantfromonelocationtoanother

9. cuttingandcollectingcrops

10. abranchofforestrydealingwiththedevelopmentofforests

11. exploration

Вариант№2

ЗАДАНИЕ1.Прочитайтеграмматическийкомментарий№1ивыполнитезадание:

Найдите существительные и глаголы-сказуемые в следующихпредложениях,переведитепредложения:

1. Somestudentswillhavetowaitforafewdaysbeforetheycangettheirstudent’sidentity card and librarycard.

2. Five institutesof ourUniversityaretrainingstudentsforallbranchesofforestand woodworking industries.

3. In1930theForestInstitutewasrenamedtheForestTechnicalAcademy.

Задание2.Прочитайтеграмматическийкомментарий№2ивыполнитезадание:

Разделитеследующиеслованасуществительные,прилагательныеинаречияи запишитеих в3 колонки,переведитеих:

Frequent, adventitiously, consecutive, production, enormous, finally,circumstance,invariably,development,helpful,shortage,exceptionally.

Задание3.Письменнопереведитетекст:

Buds

On the side of the stem, the leaves are borne. That part of the stem to whicha leaf is attached is called the node. The angle which the leaf makes with thestem is called the axil, and frequently borne in the axil is a bud which is calledthe axillary bud. This is a lateral bud in contradistinction to the terminal budwhichistobefoundattheendofanystemortwig.Thatpartofthestempassingbetweentwoconsecutivenodes iscalledtheinternode.

Buds are young, undeveloped shoots. If they are leaf-buds only they finallygrowouttoproduceeithersingleleavesorbranchstemsbearingotherleaves.On the other hand, if they are flower-buds, they finally produce the flower orflowers and then their growth ceases. The production of a flower anywherealmostinvariablyresultsinthecessationofdevelopmentinthatdirection.Axillary buds produce branch shoots, or single leaves or flowers. But not allaxillarybudsdevelopinnormalconditions.Inthecaseof treesespecially,considering the enormous number of leaves on one tree, if all their axillary budsdeveloped to produce branches, the tree would soon become a tangled mass.Suchsleepingbudsarecalleddormantbuds.Inexceptionalcircumstances,however, dormant buds will awaken and actively develop new branches. Thisawakeningisfrequentlystimulatedby thecuttingoffaterminalbud.

If the main trunk of a tree is cut down, a dense outgrowth of branchesdevelops from the base of the trunk. These branches are produced from dormantandotherbudswhichariseadventitiously.Thephenomenonisknownastillering. This sometimes occurs in certain kinds of trees, even if the main trunkisstill flourishing.

ЗАДАНИЕ4.Прочитайтеграмматическийкомментарий№3.Определите и запишите инфинитивы (исходные формы) выделенныхглаголов. Переведите предложения: под цифрой «1» запишите переводпредложений, в которых описываются обычные/ повторяющиеся действия(the Indefinite Tense); под цифрой «2» – перевод предложений, в которыхописываютсядействия,находящиесявразвитии,впроцессе;подцифрой

«3»–переводпредложений,вкоторыхописываютсядействия,законченные к какому-то моменту; действия, которые начали происходитьвпрошломи продолжаютпроисходитьвнастоящем.

1. Theproductionofaflowerhasresultedinthecessationofdevelopmentinthatdirection.

2. Thissometimesoccursincertainkindsoftrees,evenifthemaintrunk

isstillflourishing.

3. Themaintrunkofatreehadbeencutdowntodevelopadenseoutgrowthofbranches fromthebaseofthetrunk.

4. Thatpartofthestemtowhichaleafisattachediscalledthenode.

5. Thisawakeningisfrequentlystimulatedbythecuttingoffaterminalbud.

6. Dormantbudswillawakenandactivelydevelopnewbranches.