- •Силлабус
- •Силлабус
- •Результаты обучения по образовательным программам «казахский язык и литература» и «история»
- •Основные принципы академической честности:
- •Тематический план дисциплины
- •Тема 4. Ә. Марғұлан и Древняя культура Центрального Казахстана
- •Содержание курса Тематика лекционных занятий Модуль 1. Алькей Маргулан и историческое наследие
- •Тема 1. Введение. Алькей Марғұлан
- •Тема 2. Истоки и начало творческой биографии Алькея Маргулана План:
- •Тема 3. Археологические исследования Алькея Маргулана План:
- •Тема 5. Этнографические исследования План:
- •Тема 6. Заметки ученого о государственных и политических деятелях (Сырым, Касым, Кенесары, Абулхаир, Абылай)
- •7. Роль и взгляды ә. Марғұлана на казахскую культуру и народ
- •Тема 8. Әлькей Марғұлан и его историческое наследие.
- •Модуль 1. Алькей Маргулан и историческое наследие
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Истоки и начало творческой биографии Әлькея Марғұлана 1. Казахстан нач. Хх века. Адаптация традиционного казахского общества к условиям и потребностям того времени.
- •Тема 3. Археологические исследования Алькея Маргулана
- •Задания на самостоятельную работу студента
- •Принципы академической честности:
Результаты обучения по образовательным программам «казахский язык и литература» и «история»
1-РО-уметь различать и излагать основные понятия, теоретические положения предметного курса, относящиеся к специальности;
2- РО -умение аргументированно отстаивать свою позицию по актуальным проблемам современности и вести грамотную дискуссию;
3- РО -уметь систематизировать учебную работу в профессиональной деятельности, критически оценивать научные мысли, делать заключительные выводы; анализировать, выявлять и оценивать проблемы;
4- РО -способность в любых условиях, демонстрировать в среде профессиональные компетенции и знания в междисциплинарной связи; умение на высоком уровне использовать знания, понимание и способности в решении конкретной профессиональной, общественной проблемы;
5- РО -уметь усваивать, понимать и использовать информацию, относящуюся к профессии или не относящуюся к своей области; уметь подбирать; сообщать и донести до общественности необходимые предложения.
Основные принципы академической честности:
1) обеспечение академической честности как основной институциональной ценности, формирующей честность и взаимное уважение в академической работе;
2) утверждение справедливых объективных правил академической честности, направленных на формирование высоких этических ценностей;
3) обеспечение последовательной и непрерывной траектории обучения обучающегося путем определения конкретного механизма и процедуры переучета кредитов обучающегося на основе верифицированных транскриптов других организаций образования;
4) проявлять уважение к своим обучающимся так и наставникам, способствующим формированию академической культуры;
5) поощрение и стимулирование участников образовательного процесса за продвижение и защиту академической честности;
6) определение преподавателем конкретной политики дисциплины, ожидаемых от обучающегося требований;
7) определение конкретных параметров оценки учебных достижений обучающихся преподавателем;
8) принятие мер в соответствии с законодательством Республики Казахстан за нарушение принципов академической честности;
9) создание академической среды, обеспечивающей образовательную, социальную и психологическую поддержку обучающихся и позволяющей не допускать не проявлений академической честности.
Академическая честность в любых ее проявлениях не противоречит системе ценностей вуза.
Если вы посещаете все занятия, активно работаете в классе, выполняете все задания качественно и вовремя, то набираете максимальный балл.
Посещаемость, нарушение правил поведения и опоздания будут наказаны.
Участие в учебном процессе означает участие в занятиях, готовность и активность в обсуждении и работе группы.
Ваша готовность к практическим занятиям проверяется анкетами, проверкой выполнения БД, участием в работе группы
Для эффективности учебного процесса обучающийся обязан соблюдать общепринятые нормы поведения, нарушение которых оценивается:
- посещаемость без домашних заданий(-10%)
- пассивность на занятии (-50%)
- удаление из урока (0%)
- не пропускать занятия, предоставлять справку в случае болезни
- быть терпеливым, открытым, добрым к преподавателям и сокурсникам.
Ф.4-70
