Ударение в сложных существительных

Сложные существительные, как правило, имеют одно ударение – на первом компоненте. Например: classroom ['kla:srun]

Однако, если второй компонент является двухсложным или многосложным существительным, то на него падает слабое, так называемое второстепенное ударение, которое в транскрипции обозначается черточкой внизу [ֽ]. Например, newspaper ['nju:sֽpeipə]

Упражнение № 86.

Прочтите слова, обращая внимание на ударение сложных существительных.

classroom ['kla:srun]	scool master ['sku:l ֽmastə]
copybook ['kopibuk]	group mat ['gru:p ֽmeit]
notebook ['noutbuk]
blachbord['blækbo:d]	meat-chopper ['mi:t ֽt∫opə]

Звук [u:]

При произношении звука [u:] губы сильно округлены, но гораздо меньше выдвинуты вперед, чем при произношении русского звука [у].

Английский звук [u:] более долгий и напряженный, чем русский звук [у]. Звуку [u:] часто предшествует звук [j]. При произношении [ju:] нельзя допускать смягчения предшествующего согласного.

Упражнение № 87.

Прочтите слова по транскрипции, обращая внимание на произношение звука [u:] и [ju:].

do [du:]	jew [ʤu:]
two [tu:]	chew [t∫u:]
blue [blu:]	school [sku:l]
shoe [∫u:]	soon [su:n]
rule [ru:l]	noon [nu:n]
rude [ru:d]
new [nju:]	institute ['institju:t]
few [fju:]	music ['mju:zik]
you [ju:]	pupil ['pju:pl]
duty ['dju:ti]	students ['stju:dənts]
beauty ['bju:ti]	newspaper ['nju:sֽpeipə]

[u] - [u:]

full – fool [ful – fu:l]	cook – koo [kuk – ku:]
hood – food [hud – fu:d]	shook – shoe [∫uk –∫u:]
book – boot [buk – bu:t]	took – too [tuk – tu:]
took – tool [tuk – tu:l]	look – pool [luk – pu:l]

Упражнение №88.*

Прослушайте пословицы. Найдите для каждой из них подходящий русский эквивалент.

1. The exception proves the rule

2. No news is good news

3. Soon learnt, soon forgotten

Отработайте чтение пословиц.

Звук [au]

Дифтонг, ядром которого является звук [a] , а скольжение происходит в направлении гласного звука [u], который, однако, отчетливо не произносится.

Упражнение №89.

Прочтите слова по транскрипции, обращая внимание на произношение звука [au].

cow [kau]	out [aut]
now [nau]	shout [∫aut]
noun [naun]	count [kaunt]
down [daun]	loud [laud]
vow [vau]	mountain ['mauntin]
town [taun]	fountain-pen ['fauntinֽpen]
shoud [saud]	vowel [vauəl]
about [ə 'baut]	round [raund]
amount [ə 'maut]	pound [paund]

[зυ] – [au]

no – now [nзυ –nau]

tone – town [tзυn – taun]

known – noun [nзυn – naun]

[u:] – [u] – [au]

boot – book – bow [bu:t – buk – bau]

ruth – rook – row [ru: θ – ruk – rau]

food –foot – fowl [fu:d – fut – faul]

Упражнение №90.*

Прослушайте пословицы. Найдите для каждой из них подходящий русский эквивалент.

1. From mouth to mouth

2. Burn not your house to rid of the mouse

3. In a roundabout way

Отработайте чтение пословиц.

Звук [h]

Такого звука в русском языке нет. В английском языке он встречается только перед гласным и на слух представляет собой легкий, едва слышный выдох. В отличии от русского звука [х], английский звук [h] образуется без какого бы то ни было участия языка, поэтому необходимо следить за тем, чтобы задняя часть языка не поднималась близко к мягкому небо.

Упражнение №91.

Прочтите слова по транскрипции, обращая внимание на произношение звука [h].

high [hai]	height [hait]
how [hau]	he [hi:]
hay [hei]	his [hiz]
hat [hæt]	who [hu:]
whose [hu:z]	hot [hot]
whom [hu:m]	hut [hʌt]
him [him]	happy ['hæpi]
has [hæz]	house [haus]
have [hæv]	houses ['hauziz]
halfpenny ['heipni]

i – high [ai – hai]

wow – how [wau – hau]

a – hay [ei – hei]

at – hat [æt - hæt]

I – height [ai – hait]

his hand [hiz'hænd]

her husband [hə 'hʌzbənd]

he has [hi'hæz]

how high [hau'hai]

her hat [hə 'hæt]

his horse [hiz'ho:s]

how hot [hau'hot]

her hair[hə'hɛə]

Упражнение №92.*

Прослушайте пословицы. Найдите для каждой из них подходящий русский эквивалент.

1. Habit cures habit

2. He that has no head needs no hat

3. High winds blow on high hills

Отработайте чтение пословиц.

Правила чтения:

в закрытом ударном слоге

[ʌ] – cut, run

Исключение truth [tru:θ]

u

[u] – после согл. p, b, f. bull, pull, full

Исключения: but [bʌt] pulse [pAls]

в открытом ударном слоге

[u:] – после букв l, r, j. biue, June

u

[ju] – duty, pupil, student, cute

[u:] – soon, hoon

oo

[u] – перед [k] – book, look

[ʌ] – double, country, young, cousin, trouble

ou

[u:] – you, group, rouble, soup

ou

[o:] – перед нечитаемым сочетанием gh – thought, bought, taught,

au cought

ou + r – [o:] – four, your

ow [ou] – know, slow, shoulder, though

ou [au] – town, down, noun, south

Исключение: southern ['sʌðən]

aucause, because, clause

[o:] Исключение: aunt [a:nt]

aw thaw, saw

[u:] - после букв l, r, j, ch: jewel, blew, crew

ew

[ju:] – new, few

ar – [o:] – после [w] – warm, war, quarter

w – [w] – не на конце слов и не в сочетании wr – wet, wit, wool

[o] – wash, want

w+ a

[æ] – swam, wax

[w] – what, which, why

wh

[h] – перед буквой о - who, whom, whose (буква о читается не по правилу), whole

wr – [r] – write, wrong

ch – [k] – в словах греческого происхождения – school, architect, mechanic

ai – [i] или [ə] – в неударном положении – fountain, mountain

sure – [ʒə] – pleasure, measure, treasure (сочетание ea читается не по правилу)

Упражнение №93.

Отработайте чтение следующих слов, обращая внимание на правила, по которым они читаются.

Soon, cut, dew, spoon, such, pew, wave, wig, fun, when, wrong, book, dune, wise, which, look, snow, how, tool, good, mud, low, fuse, war, way, tube, cup, nude, run, use, pool, new, reward, gun, wage, whine, whom, too, hew, wash, fume, hook, why, sow, write, wry, wash, duke, whole, whip, zoo, cue, took, dust, wheel, whale, pound, loud, wrist, dump, tune, few, hut, row, house, grow, wretch, warm, leisure, straw, thought, caught.

Обобщающее упражнение №1.

Напишите следующие слова в транскрипции, отработайте их чтение.

Behind, system, rule, couple, youth, sound, mountain, thunder, dawn, Paul, grew warmth, written, newspaper, loud, clause, though, four, pupil.

Обобщающее упражнение №2.

Образуйте сложные существительные, объединяя следующие пары слов, прочтите их, обращая внимание на ударение. Переведите слова.

class, home room, note, mother book, house wife, country copy, book, text newspaper; book keeper, book; land.

Обобщающее упражнение №3.

Отработайте чтение слов, обозначающих профессии. Переведите слова

student, typist, writer, play-write, pilot, doctor, book-keeper, officer, architect, actor, actress, painter, sailor, housewife, dentist, farmer, teacher, mechanic, locksmith, driver, composer, shop-assistant, director.

Интонационное упражнение.

Прочтите текст, соблюдая правильную интонацию (сделайте разметку, если необходимо).