- •Основы биохимии спорта
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Биологическая роль белков.
- •§ 3. Строение молекулы белка.
- •§ 4. Классификация белков.
- •§ 5. Физико-химические свойства белков.
- •§ 6. Строение ферментов.
- •§ 7. Механизм действия ферментов. Специфичность.
- •§ 8. От чего зависит скорость ферментативных реакций?
- •§ 9. Классификация и номенклатура ферментов.
- •Тема2. Этапы метаболизма и биологическое окисление. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§1. Общая характеристика обмена веществ.
- •§ 2. Строение и биологическая роль атф.
- •Аденин – рибоза – ф.К. – ф.К. – ф.К.
- •§3. Тканевое дыхание.
- •§ 4. Анаэробное, микросомальное и свободнорадикальное окисление.
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Строение и биологическая роль глюкозы и гликогена. Синтез и распад гликогена.
- •§ 3. Катаболизм углеводов. Гексозодифосфатный путь расщепления глюкозы.
- •§ 4. Гексозомонофосфатный путь распада углеводов.
- •Тема 4. Строение и обмен жиров и липоидов. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Химическое строение и биологическая роль жиров и липоидов.
- •§ 2. Переваривание и всасывание жиров.
- •§ 3. Катаболизм жиров.
- •§ 4. Синтез жиров
- •Тема 5. Строение и обмен нуклеиновых кислот. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Строение мононуклеотидов.
- •§ 2. Строение нуклеиновых кислот.
- •Структура днк
- •Принцип комплементарности.
- •§ 3. Переваривание и всасывание нуклеиновых кислот. Катаболизм.
- •§ 4. Синтез нуклеотидов.
- •§ 5. Синтез нуклеиновых кислот.
- •Тема 6. Обмен белков. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§1. Переваривание и всасывание белков.
- •§ 2. Катаболизм белков.
- •§ 3. Синтез белков.
- •§ 4. Метаболизм аминокислот.
- •§ 5. Азотистый баланс. Пути обезвреживания аммиака.
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Биологическая роль воды. Поступление и выделение воды.
- •§ 3. Регуляция водного баланса и его нарушения.
- •§ 4. Содержание минеральных веществ и их роль в организме.
- •§ 5. Общая характеристика витаминов.
- •Рекомендуемая суточная потребность в витаминах
- •Тема 8. Гормоны. Биохимия крови и мочи. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Общая характеристика гормонов.
- •2. Биохимия крови.
- •Белки плазмы крови.
- •Форменные элементы крови (из курса физиологии)
- •§ 3. Химический состав и физико-химические свойства мочи. Из курса физиологии
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Сократительные элементы (миофибриллы).
- •Строение и механизм сокращения скелетных мышц.
- •§ 3. Механизм мышечного сокращения и расслабления.
- •Тема 10. Энергетическое обеспечение мышечногосокращения. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1.Количественные критерии путей ресинтеза атф.
- •§ 2. Аэробный путь ресинтеза атф.
- •§ 3. Анаэробные пути ресинтеза атф.
- •§ 4. Соотношение между различными путями ресинтеза атф при мышечной работе. Зоны относительной мощности мышечной работы.
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Биохимические изменения в скелетных мышцах.
- •§ 3. Биохимические сдвиги в головном мозге и миокарде.
- •§ 4. Биохимические сдвиги в печени.
- •§ 5. Биохимические сдвиги в крови.
- •§ 6. Биохимические сдвиги в моче.
- •Тема 12. Биохимические механизмы утомления. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Охранительное или запредельное торможение.
- •§ 2.Нарушение функций регуляторных и вегетативных систем.
- •§ 3. Исчерпание энергетических резервов.
- •§ 4. Роль лактата в утомлении.
- •§ 5. Повреждение биологических мембран свободнорадикальным окислением.
- •Тема 13.Биохимические закономерности восстановления после мышечной работы. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Срочное восстановление.
- •§ 2. Отставленное восстановление.
- •§ 3. Методы ускорения восстановления.
- •Тема 14. Биохимические закономерности адаптации к мышечной работе. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Ч то такое адаптация?
- •§ 2. Срочная или экстренная адаптация.
- •§ 3. Долговременная или хроническая адаптация.
- •§ 4. Тренировочный эффект.
- •§ 5. Биологические принципы спортивной тренировки.
- •Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 2. Алактатная работоспособность.
- •§ 3. Лактатная работоспособность.
- •§ 4. Аэробная работоспособность.
- •§ 5. Специфичной спортивной работоспособности.
- •§ 6. Возрастные особенности работоспособности.
- •§ 7. Биохимия и педагогические методы развития работоспособности.
- •Тема 16. Биохимические способы повышения спортивной работоспособности. Вопросы лекции и семинарского занятия.
- •§ 1. Общая характеристика фармакологических средств повышения работоспособности.
- •§ 2. Биохимическая характеристика отдельных классов фармакологических средств.
- •§ 3. Допинги.
- •§ 4. Основы биохимии питания. Рациональное питание.
- •§ 5. Биохимический контроль в спорте.
- •Вопросы экзамена по биохимии.
- •Содержание.
Вопросы экзамена по биохимии.
1. Биологическая роль белков.
2. Строение молекулы белка.
3. Классификация белков.
4. Физико-химические свойства белков.
5. Строение ферментов.
6. Механизм действия ферментов.
7. Скорость ферментативных реакций.
8. Классификация и номенклатура ферментов.
9. Общая характеристика обмена веществ.
10. Строение и биологическая роль АТФ.
11. Тканевое дыхание.
12. Анаэробное, микросомальное и свободнорадикальное дыхание.
13.Общая характеристика и классификация углеводов. Функции углеводов в организме.
14. Строении и биологическая роль глюкозы и гликогена. Синтез и распад гликогена.
15. Гексозодифосфатный путь расщепления глюкозы.
16. Гексозомонофосфатный путь распада углеводов.
17.Строение мононуклеотидов.
18. Строение нуклеиновых кислот.
19. Переваривание нуклеиновых кислот. Катаболизм.
20. Синтез нуклеотидов.
21. Синтез нуклеиновых кислот.
22. Переваривание и всасывание белков.
23. Катаболизм белков.
24. Синтез белков.
25. Метаболизм аминокислот.
26. Азотистый баланс и обезвреживание аммиака.
27. Содержание воды в организме. Физико-химические свойства воды.
28. Биологическая роль воды. Поступление и выделение воды.
29. Регуляция водного баланса и его нарушения.
30. Содержание минеральных веществ и их роль.
31. Общая характеристика витаминов.
32. Общая характеристика гормонов.
33. Биохимия крови.
34. Химический состав и физико-химические свойства мочи.
35. Общая характеристика мышц. Строение мышечных клеток.
36. Строение миофибрилл.
37. Сокращение и расслабление мышцы.
38. Количественные критерии путей ресинтеза АТФ.
39. Аэробный путь ресинтеза АТФ.
40. Анаэробный путь ресинтеза АТФ.
41. Соотношение между различными путями ресинтеза АТФ при мышечной работе. Зоны относительной мощности мышечной работы.
42. Основные механизмы нервно-гуморальной регуляции мышечной деятельности.
43. Биохимические изменения в скелетных мышцах.
44. Биохимические сдвиги в головном мозге и миокарде.
45. Биохимические изменения в печени.
46. Биохимические сдвиги в крови.
47. Биохимические сдвиги в моче.
48. Охранительное или запредельное торможение.
49. Нарушение функций вегетативных и регуляторных систем.
50. Исчерпание энергетических резервов.
51. Роль лактата в утомлении.
52. Повреждение биологических мембран свободнорадикальным окислением.
53. Срочное восстановление.
54. Отставленное восстановление.
55. Методы ускорения восстановления.
56. Адаптация (общие представления).
57. Срочная адаптация.
57. Долговременная адаптация.
58. Тренировочный эффект.
59. Биологические принципы спортивной тренировки.
60. Компоненты спортивной работоспособности.
61. Алактатная работоспособность.
62. Лактатная работоспособность.
63. Аэробная работоспособность.
64. Специфическая спортивная работоспособность.
65. Возрастные особенности работоспособности.
66. Биохимия и педагогические методы развития компонентов работоспособности.
67. Общая характеристика фармакологических средств повышения работоспособности.
68. Биохимическая характеристика отдельных классов фармакологических средств.
69. Допинги.
70. Основы биохимии питания. Рациональное питание.
71. Биохимический контроль в спорте.