
- •Глава 8 Планирование ортодонтического лечения: ограничения, противоречия и особые проблемы
- •Клиническое применение результатов исследований
- •Типы исследований
- •Анализ данных
- •Клиническое исследование Университета Северной Каролины, класс II: изменения входе I фазы (15 мес.)
- •Случайное клиническое исследование, класс Il Скелетные эффекты: угол anb (стандартное отклонение)
- •Уменьшение неопределенности в планировании лечения
- •Прогноз роста
- •Предопределение результата лечения
- •Реакция на лечение как помощь в планировании лечения
- •Удаление зубов при лечении аномалий окклюзии
- •Экстракционная полемика в 1920-е годы
- •Возвращение популярности лечения с удалением в середине XX века
- •Последние тенденции к лечению без удаления
- •Современная перспектива: рекомендации по лечению с удалением и без
- •Модификация роста при лечении скелетных аномалий
- •Недоразвитие верхней челюсти по трансверсали
- •Аномалии класса II Изменение подходов к лечению аномалий класса II.
- •Значение индекса par у пациентов с аномалией класса II (рандомизированное клиническое исследование)
- •Класс II, рандомизированное клиническое исследование: количество удалений различными врачами и общее
- •Класс II, рандомизированное клиническое исследование: 2-й этап - хирургия
- •Аномалии класса III
- •Аномалии класса II у подростков
- •Модификация роста у подростков
- •Коррекция за счет перемещений зубов
- •Лечение аномалий класса II у подростков: заключение
- •Скелетные аномалии у взрослых: камуфляж против хирургической коррекции
- •Камуфляж
- •Хирургическая коррекция
- •Планирование лечения пациентов с особыми проблемами Последовательность лечения пациентов с множественными стоматологическими проблемами
- •Пациенты с системными заболеваниями
- •Аномалии и травмы
- •Планирование лечения у пациентов с расщелинами губы и неба
Коррекция за счет перемещений зубов
Д
истализация
верхних зубов. При
дистализации верхних моляров создается
место для дистализации остальных верхних
зубов, что позволяет устранить
аномалию класса II.
Если верхние первые моляры имеют
мезиооральную ротацию, что часто
встречается при аномалиях класса
II,
их деротация смещает щечные бугры
дистально,
что
открывает пространство мезиально от
моляров (рис. 8-39).
Дистальный
наклон моляров осуществить сложнее, а
корпусное перемещение —
еще
сложнее. Проблему представляют следующие
за первыми молярами вторые и третьи
моляры, которые препятствуют дистализации.
Дистализация несколько облегчается
при наличии вертикального роста,
поскольку дистализировать моляр с
одновременной экструзией намного легче.
Рис. 8-39. У пациентов с аномалией класса II часто наблюдается мезио-оральная ротация верхних первых моляров. Коррекция этой ротации смещает щечные бугры моляра дистально, что улучшает соотношение моляров и создает некоторое пространство для дистализации других верхних зубов.
Поэтому, чтобы максимально облегчить дистализацию первых моляров, можно удалить второй моляр, за счет чего появится место для перемещения зуба. При отсутствии вертикального роста это единственный способ добиться значительной дистализации. Удаление верхних вторых моляров с последующей дистализацией всех верхних зубов позволяет скорректировать аномалию класса II средней степени выраженности у зрелых подростков с ограниченным потенциалом роста41. Однако даже при удалении вторых моляров не следует ожидать дистализации более чем на 4 мм. Поэтому этот метод может применяться в случаях, когда аномалия выражена меньше, чем на размер бугра. Перемещение зубов может производиться при помощи внеротовой тяги или межчелюстных эластиков по II классу. Лицевая дуга вызывает большие прерывистые силы, а не легкие постоянные, и эффективна только в том случае, если пациент носит ее практически постоянно. Однако она позволяет концентрировать силу только в тех участках, где это необходимо, и способствует некоторой модификации роста. Межчелюстные эластики оказывают необходимую для перемещения зубов легкую непрерывную силу, и пациентов проще уговорить носить эластики 24 часа в сутки. Недостатком межчелюстных эластиков класса II является одновременное смещение нижних зубов вперед.
Наличие вторых моляров значительно осложняет дистализацию первых моляров. Оба моляра можно наклонить назад, особенно если есть некоторый потенциал вертикального роста. Проблему представляет создание системы сил. Одним из способов является применение эластиков класса II таким образом, что сила концентрируется на первых молярах (см. главу 17). Это хотя и вызывает некоторую дистализацию верхних зубов, но коррекция соотношения моляров происходит в основном за счет смещения нижних зубов вперед. Для усиления опоры на верхнем зубном ряду можно связать верхние премоляры пластинкой с пластмассовым базисом, контактирующим со слизистой оболочкой неба. Теоретически, это должно стабилизировать зубы. Практически часто это приводит к раздражению слизистой. Дистализацию моляров также можно проводить при помощи NiTi-пружин, магнитов или других пружинящих элементов (рис. 8-40)42,43. Однако даже при применении самых лучших аппаратов этого типа коррекция аномалии класса II за счет дистализации верхних зубов не может произойти больше чем наполовину. Даже если изначально удается дистализировать верхние моляры на достаточное расстояние, они все равно смещаются обратно вперед при дистализации остальных верхних зубов.
Рис. 8-40. Дистализацию верхних моляров при лечении аномалий класса II можно получить различными способами. Наиболее эффективным из них является использование NiTi-пружин (А, В), магнитов (С) или активных небных дуг в виде аппарата «pendulum» (см. рис. 17-4). Обратите внимание, что для усиления опоры со всеми перечисленными аппаратами используется стабилизирующая небная дуга с кнопкой, опирающейся на небо в его переднем отделе. Дистализация моляров при этом происходит в основном за счет их наклона. Лечение более эффективно, если вертикальный рост пациента позволяет молярам экструзироваться в ходе дистализации. (Снимки А, В предоставлены Dr. A.Gianelly; C — Dr. W.Alexander.)
Ретракция верхних резцов при удалении премоляров. Прямым способом устранения сагиттальной щели является ретракция верхних фронтальных зубов на место, полученное от удаления первых премоляров. Если при этом также проводится удаление нижних первых или вторых премоляров, для одновременной дистализации верхних резцов и смещения нижних моляров вперед для коррекции соотношения моляров и сагиттальной щели могут использоваться эластичные тяги по II классу. Без удаления нижних премоляров применение межчелюстных тяг должно быть минимальным, и для дистализации верхних фронтальных зубов лучше использовать внеротовую тягу. В результате смыкание моляров останется по II классу, но будет устранена сагиттальная щель.
Важно помнить, что для эффективной коррекции сагиттальной щели место от удаленных премоляров должно сохраняться после выравнивания фронтальных зубов. Как уже отмечалось ранее, существует две причины для удаления зубов: создание места для выравнивания скученных/выступающих резцов или дифференциальное сагиттальное перемещение верхних или нижних зубов. Одно и то же экстракционное пространство не должно быть использовано в двух целях.
При лечении аномалий класса II с удалением премоляров можно получить очень хорошую окклюзию, однако с этим подходом также связан ряд потенциальных проблем. Например, если аномалия класса Il вызвана в основном недоразвитием нижней челюсти, то в результате ретракции верхних резцов не только не устранит аномалию нижней челюсти, но и приведет к деформации верхней, что сложно назвать правильным лечением (см. раздел о камуфляже аномалий класса II у взрослых, представленный далее). Удаление нижних премоляров обеспечивает смыкание моляров по I классу за счет мезиального смещения нижних моляров, однако при этом очень важно добиться закрытия экстракционных промежутков только за счет мезиального сдвига моляров, без ретракции фронтальных зубов. Из эстетических соображений обычно не выгодно проводить ретракцию верхних резцов на всю величину экстракционного промежутка, но тогда для коррекции окклюзии потребуется смещение нижних зубов вперед. При использовании эластиков класса II верхние резцы в ходе ретракции экструзируются, что может привести к формированию неэстетичной «десневой улыбки».
Комбинация ретракции верхних зубов и смещения вперед нижних. Если допустимо некоторое перемещение нижнего зубного ряда вперед, то аномалия может корректироваться без необходимости в удалении зубов на нижней челюсти и, возможно, без удаления на верхней челюсти. Коррекцию можно получить за счет использования эластиков класса II (или эквивалентных приспособлений). Длительное использование эластиков по II классу позволяет корректировать большинство аномалий класса II без удаления зубов. Однако коррекция при этом осуществляется в значительно большей степени за счет переднего перемещения нижнего зубного ряда, чем за счет дистализации верхнего. В редких случаях, когда аномалия вызвана дистальным положением нижнего зубного ряда, это именно то, что нужно. При применении межчелюстных эластиков необходим некоторый потенциал вертикального роста, чтобы предотвратить ротацию нижней челюсти вниз и назад по мере экструзии нижних моляров, хотя даже при этом применение межчелюстных эластиков вызывает неэстетичную экструзию верхних резцов.
Однако смещение нижних зубов более чем на 2 мм практически всегда оказывается нестабильным и приводит к рецидивам. Давление нижней губы смещает нижние резцы дистально, что приводит к рецидиву скученности, сагиттальной щели и глубокого прикуса (из-за экструзии резцов, которые стремятся к контакту при лингвальном смещении). Лечение аномалий класса II в подростковом возрасте без удаления зубов за счет длительного применения межчелюстных эластиков по II классу, вероятнее всего, приведет к выпуклому профилю, выступанию нижней губы и протрузии нижних резцов, а также большой вероятности рецидива.