1 курс / Латинский язык / Бухарина_Т_Л_,_Новодранова_В_Ф_,_Михина_Т_В_Латинский_язык

Источник KingMed.info

г) А. Дюма, В. Гюго, В. Скотт д) Г. Сенкевич «Камо грядеши?»

2.Крылатые выражения о медицине и здоровье («Мудрость здоровой жизни»)

3.Деонтологические взгляды Гиппократа

4.Роль греко-латинской терминологии в обучении основам врачебной этики и деонтологии

Латинская дидактическая поэзия

1.Латинская медицинская дидактическая поэзия (обзор)

2.«Салернский кодекс здоровья»

3.Латинские эпиграммы о врачах

4.Использование минералов в медицине древности (сред невековая поэзия)

5.Источники и бани в поэзии древних

6.«О свойствах трав» Одо из Мена

7.История гимна «Gaudeamus» (художественный перевод - свой вариант)

Латинская и греческая мифология

1.Греческая мифология о врачевании и врачевателях

2.Мифологические образы в анатомической, клинической терминологии

3.Мифологизмы в фармацевтической терминологии

Филология и медицинская терминология

1.Метафорический способ образования анатомических терминов

2.Латинизмы в английском (французском) языке

3.Этапы формирования медицинской терминологии

8. КОНКУРС РИСУНКА К ИЗРЕЧЕНИЮ НА ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕ Цель: стимулировать развитие самостоятельности, активности и креативности студентов.

В процессе подготовки участники должны читать тексты сверх программы и брать оттуда изречения, пословицы, материал для иллюстраций. Таким образом происходит накопление материала, его осмысление, активное усвоение нового и активизация изученного; кроме того, расширяется кругозор и повышается общекультурный уровень.

Часть студентов привлекается к оценочной деятельности (работают над переводом, осмысливают и сравнивают смысл пословицы и рисунок, дают аргументированное заключение). Эта форма работы предполагает развитие эмоционального и познавательного видов интереса, навыков самостоятельной деятельности, повышение активности студентов и мотивации к изучению латинского языка. Задача преподавателя - стимулировать и направлять работу, контролировать и оценивать ее результаты.

Методика организации конкурса 1. Разработка условий конкурса

321

Источник KingMed.info

В конкурсе могут принимать участие все студенты. Допускается соавторство. Пословица должна быть написана только на латинском языке. Размер рисунка - формат А-4. Фамилия автора - на обороте листа с рисунком. Тематика любая, желателен античный колорит. Сюжет может быть как серьезный, так и шуточный.

Объявление о конкурсе помещается в специальном выпуске стендовой информации, где предлагается также несколько сюжетов для иллюстраций. Условия конкурса зачитываются преподавателем в каждой группе, предлагаются сюжеты, демонстрируются лучшие рисунки прошлых конкурсов.

2. Ход конкурса

Рисунки публикуются по мере поступления либо по окончании срока их представления. К оценочной деятельности привлекаются наиболее подготовленные студенты. Аргументированная оценка в письменном виде подается в жюри.

3. Итоги

По истечении срока конкурса проводится подсчет голосов. Имена победителей объявляются через стендовую информацию и устно в группах.

Авторы лучших рисунков награждаются грамотой во время конференции СНО. Лучшие рисунки публикуются в вузовской газете, используются для оформления различных мероприятий.

9. КОНКУРС ПЕРЕВОДА СТУДЕНЧЕСКОГО ГИМНА «GAUDEAMUS»

Конкурс проводится в декабре-феврале. Поданные на конкурс переводы помещаются на информационный стенд для всеобщего ознакомления и обсуждения.

Из числа лучших переводов выбирается один общий вариант текста, который подвергается редактированию и окончательному утверждению в качестве гимна первокурсников текущего учебного года.

Гимн исполняется на латинском языке во время открытия конференции СНО, а на русском языке - при закрытии конференции как иллюстрация к докладу по соответствующей теме или просто как яркая точка, завершающая работу.

Gaudeamus

Молодость и счастье, Не покиньте нас! Юность очень быстротечна, Наша жизнь, увы, не вечна, Недалек и смерти час!

Где же те, кто раньше нас Жили в мире этом?

Вы на небо загляните, К черту в пекло вы сходите,

Чтоб найти ответы. Юность быстро пролетит, Молодость промчится! Старость скучная придет, Жизнь не повторится!

Славим милых девушек, Ласковых и нежных! Скажем «vivant!» женщинам,

322

Источник KingMed.info

Выпьем за прекрасных дам - И святых, и грешных!

Славься, академия! Здравствуй, профессура! Кандидатам, докторам И студентам всем - ура! Будьте счастливы всегда И не будьте хмуры!

Здравствуй, государство, Здравствуй, наш правитель! Здравствуй, славный город наш! Здравствуй, добрый меценат,

Верный покровитель! Пусть не будет грусти, Скорби минет час! Пусть исчезнут все проблемы, Пусть друзьями будем все мы, Бог храни всех нас!

Gaudeamus

Славься, юность, институт! Жизнь студента, славься! Пусть вперёд года идут, Ты от них спасайся. Ты учись и не забудь - Будет долог этот путь... Праздник жизни, славься!

Смейся, пой и отдыхай! Жизнь - она не вечна. Помни: сессия грядёт, Время быстротечно! Браво им - профессорам

Ипреподавателям, Кто не забывает,

Как студент страдает. Славься, академия, Что на путь наставит, Двери в жизнь нам отворит, Сто друзей подарит, Чтоб все трудности пройти, Но с дороги не сойти

С нашей ALMA MATER!

Пусть же здравствует Россия

Ивсе те, кто правит ею!

Нет страны её красивей, Нет страны её сильней!

Пусть же здравствует наш город, Славный город Оренбург!

Ты, родной, нам дорог,

323

Источник KingMed.info

Ты для нас отец и друг! Помни, юный первый курс, - Сохранить всё надо. Смелость, ум и красота

Сокрушат преграды! Пусть исчезнут все печали И студенчества враги, Звёзды юности над нами Пусть осветят наши дни!

Gaudeamus

Радость окружает нас, Молодость прекрасна! Пройдет молодость в веселье, Будут в старости потери, Проживем не напрасно мы! Где же те, кто много лет Жили в мире раньше нас? Обратись к богам с надеждой И на небо, где нет грешных, Ведь прошел их смертный час! Наша жизнь так коротка, Что закончится вот-вот!

Смерти тянется рука, Нас хватает за рукав,

И пощада не придет! Славься, академия! «Львы» науки, славьтесь! Будь здоров и счастлив тот, Кто нам знания дает! Вечного вам счастья! Пусть цветет Россия-мать И кто нами правит!

Пусть студенчество цветет, И пусть счастье обретет, Кто нам помогает!

Пусть уходит прочь печаль, Пусть минуют горести!

Злых насмешников - прогнать! Новой жизнью жить начать - По уму и совести!

Gaudeamus

Ты студент и тем гордись, Будь достоин звания! Дай обет стремиться ввысь К новшествам и знаниям! Никогда не унывай И друзей не забывай, Должен ты пройти весь путь, Стать врачом, а не кем-нибудь! Смерть настигнет неизбежно, Как и тех, кто жил до нас, Пусть прошел их век мятежный, Мы же здравствуем сейчас! Будем петь и веселиться, Будем каждый миг ценить, Чтоб и в старости помнить,

Как прекрасно студентом быть! Славься, академия, Наша альма матер!

Ты обитель гениев, Новых Эскулапов!

И не смел мечтать я раньше

324

Источник KingMed.info

На латыни и без фальши Вуз родной восславить! - 2 раза

ИОтчизне мы хвалу Воздадим по праву,

Инароду, и тому, Кто народом правит!

Мецената бескорыстью, Всем, кто путь для нас тернистый Облегчит, направит! - 2 раза Дни учебы кончатся, Станем мы врачами, Может быть, учеными Иль профессорами!

Но лишь Гаудеамус грянет, Дух студенческий воспрянет -

Прочь уйдут все печали! - 2 раза

10. ВИКТОРИНА «VESTIGIA SEMPER ADORA»

Значение: Викторина по латинскому языку - одна из наиболее сложных форм, логически продолжающая последовательно проводимую работу по развитию креативности студентов. Она предполагает: изучение студентами латинской афористики и чтение лекций преподавателями, а также подготовку сообщений, знакомящих слушателей с античной историей, литературой, культурой, выполнение рефератов, тематических выпусков стендовой информации.

Цель: обобщить полученные с помощью элективных форм самостоятельной работы знания и умения.

Игра-викторина Подготовительный этап

С первого занятия начинается формирование актива клуба «Любители античности» (из числа студентов с выраженным интересом к вопросам истории, литературы, культуры, а также с творческими наклонностями, что обнаруживается во время вводной беседы, возможно, краткого анкетирования).

Текущая работа с активом: в каждой группе назначается ответственный за подбор пословиц и поговорок к каждому занятию; подбираются помощники по проведению конкурса рисунка; отмечаются авторы лучших рецензий на конкурс рисунка; осуществляется руководство подготовкой рефератов и докладов к конференции; поощряются участники конкурса перевода гимна «Гаудеамус»; наконец, выделяется группа наиболее активных, эрудированных студентов, из числа которых формируются две команды (по 6 человек).

325

Источник KingMed.info

Вопросы для викторины готовятся непосредственно преподавателем, который отвечает за данное мероприятие, и сохраняются в строгом секрете. Тематика вопросов лежит в русле материала, рассматриваемого на лекциях, в беседах,

рефератах и стендовых сообщениях (примерные вопросы см. в приложении).

Подготовка игроков проводится совместно (до деления на команды), студенты задают друг другу различные вопросы, вместе вспоминают ключевые темы, рассмотренные в течение года, создают «базу данных» по пословицам и афоризмам, определяют, какие темы надо доработать, и т. д. Затем происходит деление на команды, выбираются название и девиз. Например: «Sapientes sex» - шесть мудрецов, девиз - «Sapere aude!»; вторая команда «Vis unita», девиз «Nil desperandum!».

Подготовка болельщиков - это подбор «группы поддержки», которая может оказать эмоциональную психологическую помощь и способствовать получению «баллов», так как в процессе игры предполагаются конкурсы для болельщиков. Таким образом, число студентов, привлекаемых к работе, расширяется.

Оформление

Выставка лучших рисунков конкурса, выставка лучших рефератов, фоторепортаж с конференции СНО, текст лучшего перевода «Гаудеамус».

Конкурс для болельщиков: картинки-загадки - шуточные рисунки, к которым надо подобрать подпись-пословицу на латинском языке; «зашифрованные» переводы клинических однословных терминов - рисунки. Предложения в письменном виде опускаются в специальную вазу - амфору.

Музыкальное оформление: помимо звучащей до начала игры музыки, создающей праздничную атмосферу, в интервалах между конкурсами викторины участники самодеятельности исполняют 1-2 песни, танцы и другие номера. В начале игры звучит гимн «Гаудеамус» на латинском языке, а в конце игры на русском - лучший текст последнего конкурса перевода.

Ход игры-викторины (сценарий)

1.Представление жюри и приветственное выступление команд.

2.Блиц-турнир - разминка (см. приложение).

3.Проведение первого тура.

4.Музыкальный брейк - выступление самодеятельности (1-2 номера).

5.Проведение второго тура.

6.Игра со зрителями: ведущий начинает пословицу - зал заканчивает. Например: Quod nocet - ... Qui querit - ... In vino veritas - ... Non progredi - ...

Вопросы задаются поочередно каждому сектору болельщиков обеих команд. Выигрывает тот сектор, который отвечает более слаженно. Это дополнительное очко для команды.

7.Проведение третьего тура.

8.Брейк - подведение итогов конкурса картинки-загадки.

9.Подведение итогов викторины (председателем жюри).

326

Источник KingMed.info

10. Исполнение гимна «Гаудеамус» на русском языке - текст лучшего перевода последнего конкурса.

Освещение результатов: фоторепортаж (стенд), публикация в вузовской газете Вопросы викторины (приложение)

Блиц-турнир (разминка)

1.Главная заповедь Гиппократа.

2.Перечислите семь мудрецов.

3.Кто первый крикнул «Эврика!»?

4.Назовите «греко-латинские дублеты»: верховный бог; бог войны;

богиня любви и красоты; бог врачевания; покровительница животных; бог огня и кузнечного дела; бог любви.

5.За что был наказан Прометей?

6.О каких четырех жидкостях в организме человека говорил Гиппократ?

1- й тур

1.Назовите слова латинского и греческого происхождения в словаре высшей школы. Что они означают?

2.Перечислите подвиги Геракла.

3.От каких слов произошли названия «палестра», «гимназия»?

4.Кого Платон называл хромым?

5.Чем прославился Милон Кротонский?

6.Какие боги покровительствовали аргонавтам?

7.Что значит «воскурять фимиам»?

8.Что означает выражение «петь дифирамбы»?

9.Чем знаменита жена Сократа?

10.Кто заведовал банями в Древнем Риме?

2- й тур

1.Где находились надписи «Non curatur, qui curat», «Castis omnia casta», «Alba lapidem diem notare»?

2.Какое латинское высказывание украшает кафедру анатомии?

3.Хитон - это мужская или женская одежда?

4.Перечислите семь спутниц Аполлона и их «специальности».

5.Каким образом Архимед поджигал вражеские корабли при осаде Сиракуз?

327

Источник KingMed.info

6.Где родилась Афродита?

7.Как умер Сократ?

8.Где проходили крупнейшие спортивные состязания древних греков? Кто в них участвовал? Как называли победителей и как чествовали их?

3-й тур

1.Кому посвящено святилище в Дельфах и почему?

2.Кому приписывается авторство операции, впоследствии названной «кесаревым сечением»?

3.Назовите детей Асклепия и их «специальности».

4.Какие анатомические термины этимологически связаны с древнегреческими и древнеримскими мифами?

5.В окружении каких животных изображался Асклепий?

6.Где находилась «civitas Hippocratica»?

7.В каком году был переведен на латинский язык «Канон врачебной науки»Авиценны?

8.В чем разница между банями в Древнем Риме и греческими «термами»?

9.Сколько костей в организме человека (по «Салернско-му кодексу»)?

10.Имя великого писателя-трагика - врача Древней Греции?

Стендовая викторина

Стендовая викторина проводится как альтернатива игре-викторине. Она включает более крупные вопросы, требующие развернутых ответов и больше времени для подготовки (15 вопросов).

Вопросы викторины помещаются на стенде, красочно оформленном. Условия викторины доводятся до сведения студентов на занятиях. Подведение итогов и награждение проходит на итоговом заседании СНО.

11. КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ЭМБЛЕМУ КОНФЕРЕНЦИИ СНО Цель: Развитие познавательной активности, самостоятельности и креативности студентов.

Задачи: Студенты должны вести поиск информации, выделить главное при работе с литературой, осмыслить значение предлагаемого девиза, предложить свои идею воплощения и графическое решение.

Методика.

1.Выпуск стендовой информации посвящается истории медицинской эмблемы (осуществляется студентами). Здесь же помещается объявление о конкурсе (девиз, условия, сроки проведения).

2.В группах дополнительно проводится беседа о медицинской эмблеме (на основе рефератов). Студентам демонстрируются эмблемы предыдущих конкурсов и конференций.

3.Поступающие на конкурс рисунки помещаются на всеобщее обозрение для оценки (лист ватмана с наклеенными рисунками разделен на секторы. Необходимо поставить подпись в секторе наиболее интересной эмблемы). В оценочной деятельности участвуют все студенты.

328

Источник KingMed.info

4.Подведение итогов проводится накануне конференции. Лучшая эмблема тиражируется в виде нагрудных значков для участников конференции.

5.Автор лучшей эмблемы поощряется сувениром.

12. СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ (краткие методические указания)

Значение: Конференция СНО - заключительный этап учебно-исследовательской работы студентов в течение года. На ней подводятся итоги всего комплекса форм и методов активизации познавательной деятельности и самостоятельности студентов.

Цели: Реализация принципа комплексного подхода к решению задач обучения, образования, воспитания, поскольку латинский язык в медицинском вузе - одна из немногих дисциплин, позволяющих влиять на повышение общекультурного уровня, расширение кругозора, где наиболее эффективно сочетание профессионального и культурологического направлений.

При написании реферата, подготовке доклада студенты ведут самостоятельный поиск источников информации, работают с литературой, учатся выделять существенное, кратко и логично излагать главное, подбирать аргументацию, делать выводы. (Расчленять, выделять, сокращать, подчеркивать, обобщать, т.е. перерабатывать информацию самостоятельно, нужно учиться уже на 1 курсе, поскольку это и является основой методологии научных исследований.) Таким образом формируется готовность к самостоятельной деятельности.

Делая доклад, студент учится доказательно излагать свою тему, свободно ориентироваться в материале, владеть вниманием аудитории, укладываться в отведенный регламент. Присутствующие на конференции, принимая участие в обсуждении темы, учатся аргументированно излагать свое суждение, оценивать работу коллег, соблюдая объективность, корректность в критике, т.е. осваивают азы научной дискуссии.

Критерии оценки доклада, сообщения:

•выбор темы (актуальность);

•умение отобрать материал, выделить главное;

•последовательность и логичность изложения;

•наличие разного рода иллюстративного материала;

•уместность латинских изречений;

•владение материалом работы;

•владение аудиторией;

•соблюдение регламента.

Подготовительный этап

Проводится конкурс студенческих рефератов под девизом «Vestigia semper adora» - «Чти следы прошлого» (тематику рефератов см. выше). Объявляется примерная тематика. Разъясняются принципы реферирования, правила оформления работы, составления библиографических списков.

329

Источник KingMed.info

Предлагаются рекомендации по подбору литературы (с библиотекой должна быть договоренность о порядке пользования этой литературой: на срок проведения конкурса наиболее редкие издания передаются в читальный зал, чтобы обеспечить доступ всем желающим).

•Устанавливаются сроки консультаций и подачи работ (таким образом на данном этапе осуществляются педагогическое руководство при выборе темы и контроль за ходом самостоятельной работы).

•На основе рефератов студенты готовят доклады для конференции в гимназиях и школах города. Эти конференции они организуют самостоятельно, проводят с участием преподавателя или без него. Преподаватель контролирует ход подготовки, оценивает работу каждого участника после проведения конференции.

•На основе рефератов готовятся сообщения для микроконференций в группах (проводятся в учебное время).

•Проводится конкурс на лучшие эмблему и значок конференции. Оформляется выпуск стендовой информации, посвященный медицинской эмблеме.

•Организуются выставки лучших рефератов и литературы по теме конференции. Подбираются пословицы, афоризмы и высказывания на латинском языке - для оформления зала.

•Назначается дежурная группа, которая выполняет подготовку и оформление зала, регистрацию участников.

•Приглашаются корреспонденты и фотокорреспонденты газеты вуза для освещения хода конференции и подготовки фоторепортажа.

•Формируется контингент участников конференции: авторы лучших рефератов, победители конкурсов рисунка к латинскому изречению и на лучшую эмблему конференции, участники конкурса перевода студенческого гимна «Гаудеамус» и другие студенты, активно принимавшие участие в различных видах внеаудиторной самостоятельной работы.

Оформление конференции

Объявление о конференции. Программа:

•в общем сборнике программ конференции СНО;

•сувенирная (для вручения на память докладчикам и активным участникам, для оформления архива и т. д.);

•рабочая (для раздачи всем участникам, в ней предусмотрено место для заметок, которые делаются во время выступлений при подготовке к обсуждению).

Эмблема и девиз - на планшетах. Пословицы, афоризмы - на планшетах. Выставка лучших рефератов этого года. Стендовые рефераты - на стендах и планшетах. Выставка литературы по теме конференции (готовится библиотекой).

Фоторепортажи с конференций в школах.

Текст лучшего перевода гимна «Гаудеамус» текущего года - на планшете.

Рисунки к латинскому изречению, признанные лучшими на конкурсе, - на стендах или планшетах.

Проведение конференции

330