Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

930

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.01.2024
Размер:
30.43 Mб
Скачать

РАЗВИТИЕ ВУЗА ОТ ИНСТИТУТА ДО АКАДЕМИИ В ПЕРИОД ПЕРЕСТРОЙКИ И РЫНОЧНЫХ РЕФОРМ

(1983-2002 гг.)

Ректором вуза работал (1983-2002 гг., ап-

консервировано

строительство спортивного

рель 2006-декабрь 2007 гг.) кандидат техни-

объекта.

 

ческих наук, профессор Юрий Васильевич

Конец 80-х начало 90-х гг.- трудные годы

Щербаков.

перехода страны к рыночной экономике. Шла

80-е гг. характеризовались укреплением

перестройка производственной, экономиче-

позиций НИР и НИРС, повышением их ре-

ской и финансовой деятельности страны,

зультативности. Научно-исследовательский

начал формироваться рынок образовательных

сектор, созданный в 1961 году, основной зада-

услуг. Государственное финансирование обра-

чей которого было укрепление связи с произ-

зования почти прекратилось.

водством и выполнение хоздоговорных тем, в

К 1989/1990 учебному году было вырабо-

это время занимался вопросами механизации

тано новое Положение о вузе, в котором было

сельского хозяйства (24%), растениеводства

предусмотрено

сокращение теоретического

(14%), животноводства (13%), сельского стро-

курса лекций и удлинение сроков производ-

ительства (11%), а также продовольственной

ственной практики. Шел процесс совершен-

программой Пермской области. В исследова-

ствования самостоятельной работы студентов.

тельской работе участвовало более 400 препо-

Большое внимание уделялось целенаправлен-

давателей, аспирантов, научных сотрудников

ной работе со школьниками для привлечения

и более 900 студентов, 20 из которых были

их к сельскохозяйственным профессиям.

награждены дипломами союзного значения.

После 1995 года ситуация в вузе стала

Большинство хоздоговорных тем выполнялось

меняться. Начали поступать денежные сред-

по заказу АПК Пермской области. Активно

ства за платное обучение студентов, активи-

осуществляли работу по развитию подсобных

зировалась работа хозрасчетных подразделе-

хозяйств промышленных предприятий. Кол-

ний. Открылись представительства по обуче-

лектив преподавателей и студентов работал

нию студентов заочного факультета в более

над выполнением комплексной научно-

чем 10 районах Пермской области и некото-

исследовательской темы «Разработка путей

рых других регионах страны. В 1995 году ин-

повышения эффективности и качества сель-

ститут получил статус академии.

ского строительства». Работа выполнялась по

 

 

координационному плану Главстройнауки в

 

 

сотрудничестве с головными НИИ Госстроя

СССР.

По развитию НИР Пермский СХИ зани-

 

мал 11 место среди 108 сельскохозяйственных

 

вузов страны. На ВДНХ СССР в 1987 году ин-

 

ститут представлял 30 экспонатов и 40 теоре-

 

тических работ. Решением жюри 7 работ по-

 

лучили Диплом первой степени.

 

В 1985 году в институте создана новая ба-

 

за кафедры плодоовощеводства, которая в

 

1987 году была преобразована в учебно-науч-

 

ный центр активных методов обучения, начи-

 

нается компьютеризация учебного процесса.

 

Продолжается строительство учебного ком-

Лабораторные занятия по овощеводству ведет

плекса на Липовой горе. Однако уже к 1987

профессор А.Н. Папонов

 

году не были выделены лимиты на окончание

 

строительства зооинженерного корпуса, за-

 

 

51

В 1996 году по поручению администра-

сии, Казахстана, США, Норвегии, Эстонии и

ции Пермской области учеными вуза была

др. Основные научные направления были объ-

разработана «Программа развития высшего

единены в 16 крупных тем: энерго- и ресурсо-

профессионального послевузовского и допол-

сберегающие технологии производства эколо-

нительного профессионального образования в

гически чистой продукции растениеводства,

Пермской области на 1997-2000 гг.». Значи-

экология и плодородие почв, охрана окружа-

тельно расширился круг исследуемых про-

ющей среды и почвенных ресурсов, агроэко-

блем: особенности сельского рынка труда и

логическая

эффективность

минеральных

занятости, инвестиционные процессы в сель-

удобрений, технология интерплантинга в

ском хозяйстве, концепции стратегического

овощеводстве и др. По результатам научных

управления ресурсами и др.

работ получено 26 авторских свидетельств и

В период с 1993-1998 гг. были открыты

11 патентов. За активную исследовательскую

два новых факультета: землеустроительный и

работу 20 студентов получили стипендию

зооветеринарный. Введены новые специали-

Президента и Правительства РФ, стипендию

зации: агробизнес, декоративное садоводство,

Т.С. Мальцева и Администрации Пермской

хранение и переработка овощей, экономика

области. С 1994 года для студентов агрономи-

природопользования и охрана окружающей

ческого факультета

установлены именные

среды и др. Подготовку студентов осуществ-

стипендии

известных

ученых,

профессоров

ляли по 12 специальностям. Педагогический

Н.Я. Коротаева, М.П. Петухова, В.Н. Проко-

персонал представляли три академика, 21 док-

шева, Ф.М. Юдкина. С середины 2000-х годов

тор наук, 28 профессоров и 220 кандидатов

вводятся именные стипендии на других фа-

наук. Ученые и аспиранты работали в содру-

культетах.

 

 

 

жестве с учеными вузов и НИИ Урала, Рос-

 

 

 

 

Полевые исследования аспирантки кафедры агрохимии

52

РАЗВИТИЕ МНОГОПРОФИЛЬНОЙ АКАДЕМИИ

ВПЕРИОД РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

ИМОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ (2002 г. – по настоящее время)

Ректором академии с 20022007 гг. рабо-

мический институт (ЭАИ) в составе факульте-

тал доктор сельскохозяйственных наук, про-

тов и специальностей (бакалавриата), агроно-

фессор Юрий Николаевич Зубарев, который с

мический – (агрономия; плодоовощеводство и

2012 г. вновь возглавил академию. С декабря

виноградарство; защита растений), агрохими-

2007 года и по апрель 2012 года ректором ра-

ческий - (агрохимия и почвоведение; агроэко-

ботал кандидат технических наук, профессор

логия; почвоведение), лесотехнический - (са-

Андрей Алексеевич Белых.

 

дово-парковое и лесное строительство; лесное

В период работы ректором вуза профес-

дело (бакалавриат); промышленное и граж-

сора Ю.Н. Зубарева в сложных рыночных реа-

данское строительство; проектирование зда-

лиях, в экономике, модернизации высшего и

ний и сооружений), технологический - (техно-

среднего профессионального образования были

логия

переработки

сельскохозяйственной

внедрены и освоены Государственные образо-

продукции; товароведение и экспертиза това-

вательные стандарты второго поколения, про-

ров (в сфере производства и обращения сель-

шла лицензирование магистратура по двум

скохозяйственного сырья и продовольствен-

профилям (агрономия и агрохимия), 10 направ-

ных товаров); товароведение и экспертиза то-

лениях бакалавриата. Вновь открыты 20 новых

варов (в сфере производства и обращения не-

специальностей, организованы восемь новых

продовольственных товаров), институт эко-

факультетов, модернизированы или реоргани-

номики,

финансов

и коммерции

(ИФЭК)-

зованы факультеты: экономический, земле-

(экономика и управление на предприятии

устроительный, факультет механизации сель-

АПК; бухгалтерский учет, анализ и аудит; фи-

ского хозяйства, получившие новые названия -

нансы и кредит; менеджмент (бакалавриат);

институт экономики, финансов и коммерции;

коммерция (торговое дело); зоотехнический

инженерный факультет; факультет земле-

факультет – (зоотехния); факультет ветери-

устройства и кадастра. Предполагалось образо-

нарной медицины - (ветеринария); ин-

вать новый архитектурно-строительный фа-

женерный - (механизация сельского хозяй-

культет из двух специальностей лесотехниче-

ства; безопасность жизнедеятельности (в тех-

ского факультета. Были организованы новые

носфере); факультет

технического

сервиса -

кафедры, число которых возросло до 48.

 

(техническое обслуживание и ремонт машин

Это предопределило повышение привле-

 

 

 

 

 

 

кательности академии с целью инвестирова-

 

 

 

 

 

 

ния финансовых средств. Была проведена мо-

 

 

 

 

 

 

дернизация и реформирование учебной, науч-

 

 

 

 

 

 

ной и материальной основы вуза - лицензиро-

 

 

 

 

 

 

ваны и открыты новые специальности (с 14 до

 

 

 

 

 

 

30), факультеты (с 8 до 13), ступени подго-

 

 

 

 

 

 

товки

стали

включать:

бака-

 

 

 

 

 

 

лавр >магистр >специалист >аспирант > док-

 

 

 

 

 

 

торант. Последнее позволило стабильно уве-

 

 

 

 

 

 

личить количество студентов на очном и за-

 

 

 

 

 

 

очном обучении, включая коммерческую ос-

 

 

 

 

 

 

нову. Общее число студентов возросло до де-

 

 

 

 

 

 

вяти тыс. человек. В результате этого поступ-

 

 

 

 

 

 

ления финансовых средств в академию воз-

 

Профессор Ю.Н. Зубарев (слева) на

 

росло вдвое. В составе многопрофильной ака-

 

смотре опытов кафедры общего земле-

 

демии

были образованы: эколого-агроно-

 

 

делия и защиты растений. 2004 г.

 

 

 

 

 

53

 

 

 

 

 

Выступление на ученом совете декана факультет

 

Инновационная лаборатория

 

 

 

землеустройства и кадастра А.Л. Желяскова.

малого предприятия «Биоклон»

 

 

в АПК; сервис транспортных и технологиче-

 

профессор В.М. Макарова, д-р с.-

ских машин и оборудования (в автомобильном

 

х. наук, профессор С.Л. Елисеев);

транспорте); факультет землеустройства и ка-

 

профессора Н.А.

Корлякова

по

дастра - (землеустройство; земельный кадастр;

 

кормопроизводству (д-р с.-х. наук,

городской кадастр); экономика и управление

 

профессор Н.А. Халезов, д-р с.-х.

на предприятии (операции с недвижимым

 

наук, профессор И.В. Осокин);

 

имуществом); факультет прикладной инфор-

профессора М.Н. Гуренева по об-

матики - прикладная информатика (в эконо-

 

щему земледелию (д-р с.-х. наук,

мике); информационные системы и техноло-

 

профессор Ю.Н. Зубарев, д-р с.-х.

гии; институт заочного обучения и повыше-

 

наук А.И. Косолапова);

 

 

 

ния квалификации (ИЗОПК) - (факультет за-

профессора

Ф.М. Юдкина по

очного обучения с подготовкой по 20 специ-

 

овощеводству (д-р с.-х. наук, про-

альностям; факультет повышения квалифика-

 

фессор А.Н. Папонов);

 

 

 

ции - подготовка по 16 специальностям ДПО).

профессора М.П. Петухова по аг-

 

В

структуре

академии

были

открыты

 

рохимии (д-р с.-х. наук, профес-

Центры

инновационно-хозрасчетного

типа,

 

 

сор А.С. Пискунов; д-р с.-х. наук,

«встроенные» в учебный, научный и внеучеб-

 

 

профессор С.И. Попова);

 

 

ный процесс: культурно-информационный

 

 

 

 

профессора

Н.Я.

Коротаева

по

центр

(КИЦ)- годовой доход

0,5

 

млн.

руб;

 

почвоведению (д-р с.-х.

наук,

физкультурно-спортивный центр (ФСЦ) – го-

 

 

профессор Т.В. Вологжанина);

 

довой

доход 1,5-2 млн. руб.; издательско-по-

 

 

профессора Н.С. Козлова по орга-

лиграфический центр («ПрокростЪ») –

годо-

 

нической химии

(д-р

хим.

наук,

вой доход – 0,2 - 0,3 млн. руб.; учебно-науч-

 

 

профессор

В.Д.

Пак;

д-р

хим.

ный центр (УНЦ) кафедры плодоовощевод-

 

 

наук, профессор А.П. Козлов; д-р

ства и НПФ «Садоводство» - годовой доход 1-

 

 

хим. наук, профессор Л.П. Юнни-

1,5 млн. руб., центр маркетинга (доход 1 млн.

 

 

кова; д-р хим. наук И.В. Машев-

руб.), центр информатизации (ЦИ) и центр ве-

 

 

ская);

 

 

 

 

 

теринарного обслуживания «Ветлайн».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессора Н.А.

Светлаковой по

 

За этот период в вузе в два раза возросло

 

 

экономике и управлению в народ-

количество докторов наук и профессоров (с 22

 

 

ном хозяйстве.

 

 

 

 

до 50). Эффективно функционировали четыре

 

 

 

 

 

Количество докторов наук и профессоров

диссертационных совета: Д 220.054.01 (агро-

достигло 50 человек (12% от ППС), а кандида-

химия, растениеводство), ДМ 220.054.02 (об-

тов – 65%. За пять лет в диссертационных со-

щее

земледелие,

агрохимия и растениевод-

ветах только для Пермской ГСХА было под-

ство),

К

220.054.01 (органическая

химия) и

готовлено 12 докторов и 60 кандидатов наук.

КМ

220.069.01

(экономика

и

управление

Кроме того, девять докторов наук были при-

народным хозяйством) и научные школы:

няты в академию на постоянную работу из

 

 

 

профессора В.Н.

Прокошева по

 

 

других вузов г. Перми в качестве заведующих

 

 

 

растениеводству (д-р

с.-х.

наук,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

54

 

 

 

 

 

 

и профессоров кафедр академии.

земледелие; агрохимия; растениеводство).

Существенно улучшилась и материально-

Закончен полный ремонт двух этажей в

техническая база учебного, научного и соци-

корпусе на ул. Сибирской, 4 для размещения

ального профиля. Так, была проведена рекон-

на них факультета прикладной информатики и

струкция читального и интернет залов КИЦ и

передислокации в корпус №2 архитектурно-

полная реконструкция корпуса Института (фа-

строительного факультета.

 

культета) экономики, финансов и коммерции и

Проведена реконструкция

территории

благоустройство площадки перед зданием с ме-

«Мариинского сада» у фасада главного кор-

таллическим ограждением на улице Луначар-

пуса. В 2009 году завершена реконструкция

ского, 3/2. Осуществлена внутренняя рекон-

здания общежития № 4. В 2008 году составлен

струкция корпуса № 2 (бывшего ФПИ), главно-

и опубликован каталог инновационных науч-

го корпуса № 1 и химического корпуса №4.

ных разработок и услуг по внедрению про-

Построена лечебная клиника для факуль-

грессивных технологий в сельскохозяйствен-

тета ветеринарной медицины; начата внут-

ное производство. Второе издание каталога

ренняя реконструкция двух этажей здания

было выпущено в 2011 году.

 

бывшего экономического факультета на ул.

Приоритетными и актуальными науч-

Сибирская, 4.

ными направлениями остаются инновацион-

Начата полная реконструкция общежития

ные разработки в области синтеза новых хи-

№4 (проведена полная реконструкция кровли,

мических соединений; создания новых гено-

замена всех окон в здании на новые пластико-

типов растений; эффективного растениевод-

вые, установлен забор вокруг корпуса, начат

ства и кормопроизводства; разработки энерго-

монтаж коммуникаций снаружи и внутри зда-

и ресурсосберегающих технологий; ускорен-

ния общежития).

ного развития молочного и мясного животно-

Обновлены сельскохозяйственная техни-

водства, птицеводства; глубокой переработки

ка и орудия на учебном опытно-научном поле

сельскохозяйственного сырья; воспроизвод-

(на 1,5 млн. руб.) и сооружен деревянный при-

ства лесных ресурсов; формирования и разви-

строй к зданию лаборатории клевера.

тия агропродовольственного рынка и рыноч-

Для лесотехнического факультета полу-

ной инфраструктуры и другие направления.

чено и зарегистрировано в БТИ в собствен-

В академии работает 400 преподавателей,

ность академии двухэтажное кирпичное зда-

из них 30 докторов наук и профессоров, 248

ние бывшей Пермской лесной опытной стан-

кандидатов наук, доцентов. Треть преподава-

ции по адресу ул. Докучаева, 17 с дендрарием

телей имеют стаж работы более 20 лет. В ака-

древесных растений площадью один гектар.

демии работают Почетные работники выс-

Для организации ботанического сада передан

шего профессионального образования РФ, За-

земельный участок площадью два гектара на

служенные работники высшей школы РФ, За-

Липовой горе.

служенные деятели науки РФ, Заслуженные

 

агрономы, Почетный архитектор и Почетный

 

строитель РФ.

 

 

Основной задачей вуза в области образо-

 

вательной деятельности на ближайшее время

 

является создание многоуровневой непрерыв-

 

ной системы подготовки специалистов,

 

направленной на поддержку инновационного

 

развития АПК Пермского края.

 

 

Особое

внимание уделяется качеству

 

предоставляемых образовательных услуг. В

Комплекс студенческих общежитий

конце 2009 года в академии внедрена внутри-

на Липовой горе. 2013 г.

вузовская система менеджмента качества на

В декабре 2007 года ректором академии

основе международного стандарта ISO

9001:2008. В марте 2010 года Центром серти-

избран кандидат технических наук, профессор

фикации систем управления «IQ Netand Cro-

Андрей Алексеевич Белых. В академии при-

Cert» (Хорватия) проведен внешний аудит со-

нята Концепция развития вуза на период 2008-

ответствия системы качества Пермской ГСХА

2012 гг. Продолжает работу один дис-

требованиям

международного

стандарта, и

сертационный совет ДМ 220. 054. 01 (общее

выдан соответствующий сертификат.

 

 

55

 

 

Положительную оценку качеству образо-

Зеландии. В рамках такой деятельности аспи-

вания в академии дали процедуры государ-

ранты и студенты академии на договорной ос-

ственной аккредитации и лицензирования,

нове участвуют в следующих международных

пройденные в 2010 г.

программах: LOGO – «Сельское хозяйство и

Реализуемые академией образовательные

экологическое равновесие со странами Во-

программы «Механизация сельского хозяй-

сточной Европы (сельскохозяйственная прак-

ства» (инженерный факультет), «Городской

тика в Германии); Международный социаль-

кадастр», «Земельный кадастр», «Земле-

ный проект по обмену специалистами и сту-

устройство» (факультет землеустройства и ка-

дентами в сфере ландшафтного дизайна (Гер-

дастра) в 2011 году академической и профес-

мания, Центр экологического развития); меж-

сиональной общественностью признаны луч-

дународные стажировки в Ассоциации ферме-

шими, и вошли в справочник «Лучшие обра-

ров Бургундии, г. Дижон (Франция); произ-

зовательные программы инновационной Рос-

водственная практика студентов по освоению

сии» (М., 2011).

новых технологий по производству и перера-

В 2010 году студенты академии приняли

ботке

сельскохозяйственной

продукции

в

участие в международных интернет-олимпиа-

сельскохозяйственных

предприятиях Запад-

дах, где стали лучшими по следующим дис-

ной Европы и США.

 

 

 

 

циплинам: информатика, химия, физика, ма-

В мае 2011 года подписан договор о со-

тематика и сложные системы (комплекс мате-

трудничестве с

университетом

Ондокуз

матика+информатика+экономика). В конкур-

Майыс, г. Самсун (Турция), который регла-

сах на лучшую научную работу, проводимых

ментирует

обмен

профессорско-

Министерством сельского хозяйства Россий-

преподавательским составом и студентами, а

ской Федерации, студенты Пермской ГСХА

также совместные научные исследования по

неоднократно занимали призовые места.

ряду перспективных направлений в области

В академии осуществляется эксперимен-

аграрной науки. Сотрудничество с Открытым

тальная апробация инновационных техноло-

университетом Великобритании и Междуна-

гий учебного процесса, в том числе с приме-

родным институтом Менеджмента ЛИНК на

нением автоматизированных систем «Абиту-

получение квалификации BACHELOR

OF

риент», «Кафедра», «Деканат», «Электронное

ARTS

(HONOURS)

INBUSINESSSTUDIES

расписание», «Рейтинг» и др.

обеспечивает нашим студентам возможность

Академия продолжает развивать работу

параллельного обучения на русском языке в

по интеграции в европейскую систему выс-

Британском Открытом университете без выез-

шего образования. Основным направлением

да за

границу

по

модульной

программе

работы остаются международные контакты по

«BABS», реализуемой по современной техно-

организации сельскохозяйственных стажи-

логии

практикоориентированного

открытого

ровок и практик в США, Финляндии, Герма-

дистанционного образования.

 

 

 

нии, Швейцарии, Дании, Нидерландах, Новой

 

 

 

 

 

 

 

Заседание Агросоюза Пермского края в вузе (слева

Выпуск магистров на факультете почвоведения,

направо): руководители агропредприятий А.Г. Се-

агрохимии, экологии и товароведения. 2012 г.

летков, Ю.А. Юшков и С.В. Кирокасян. 2012 г.

 

56

Ежегодно академия выпускает около двух

ством студентов. Студенты в свободное от

тысяч молодых специалистов по очной и за-

учебы время работают в студенческих отрядах

очной формам обучения. Из них трудо-

и временных трудовых бригадах различного

устраивается в сфере АПК более 60 %. Под-

профиля. В 2010 году было создано 22 сту-

тверждением качества подготовки наших вы-

денческих отряда численностью более 400 че-

пускников является их востребованность ра-

ловек, которые за свою работу получили 50

ботодателями. На сегодняшний день у акаде-

благодарственных писем от руководителей

мии более 60 предприятий-партнеров, среди

предприятий и выполнили объем работ на

них агрохолдинг «Ашатли», ЗАО «УралАгро»,

сумму в 25 млн. рублей. Многие бойцы явля-

СХПК «Русь», ОАО «Компания ЮНИ-

ются участниками Всероссийских слетов сту-

МИЛК», агрокомплекс «Кунгурский» и др.

денческих отрядов и награждены Почетным

Академия располагает собственной инфра-

знаком молодежного общественного общерос-

структурой для практического обучения сту-

сийского движения «Российские студенческие

дентов и научно-исследовательской деятель-

отряды». По итогам фестиваля молодежно-

ности на базе ФГУП «Учебно-опытное хозяй-

студенческих отрядов и временных трудовых

ство «Липовая гора» Пермской государствен-

бригад Пермского края в 2010 г. сводный

ной сельскохозяйственной академии имени

сельскохозяйственный отряд академии «Ко-

академика Д.Н. Прянишникова».

лос» признан лучшим студенческим отрядом

Как и во многих других вузах, часть сту-

Пермского края. В этом же году на Всерос-

дентов обучается по контрактно-целевой ос-

сийском конкурсе специализированных сту-

нове. Основное условие, которое ставится пе-

денческих отрядов высших учебных заведе-

ред ними – это возвращение и работа в родном

ний Минсельхоза России Пермская ГСХА за-

хозяйстве, от которого они учились. За-

няла третье место в номинации «Лучшее выс-

креплению специалистов на селе способ-

шее учебное заведение, организующее работу

ствуют программы краевого Министерства

студенческих отрядов».

сельского хозяйства и продовольствия: «Кад-

В 2013 году на базе Штаба студенческих

ры в АПК», «Прикамское село» и др. В целях

отрядов ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА сфор-

содействия трудоустройству в академии про-

мированы студенческие отряды по шести

водятся Ярмарки вакансий для выпускников.

направлениям: сельскохозяйственные (меха-

В 2008 году в академии организован

низированные, агроотряды, ландшафтные),

Центр содействия занятости учащейся моло-

строительные, землеустроительные, педагоги-

дежи и трудоустройству выпускников, кото-

ческие, сервисные и охраны правопорядка. В

рый занимается и временным трудоустрой-

них участвовали порядка 700 студентов.

Студенческий строительный отряд. 2013 г.

57

Губернатор Пермского края В.Ф. Басаргин (слева) и ректор Пермской ГСХА Ю.Н. Зубарев в почвенном музее им. В.В. Никитина. 2013 г.

Коллектив академии особое внимание

выдающегося ученого, профессора, основа-

уделяет профориентации сельской молодежи.

теля школы почвоведения на Урале Василия

Одной из эффективных форм этой работы яв-

Васильевича Никитина. Успешно функциони-

ляется создание агроклассов в сельских райо-

руют анатомический и зоологический музеи,

нах, способствующих углубленной подготовке

музей минералов. Фонд научной библиотеки

старшеклассников в соответствии с професси-

составляет более 670 тыс. экземпляров. В ра-

ональным выбором. Знакомство молодых лю-

боте активно используются электронные биб-

дей со специальностями, востребованными в

лиотечные системы и Интернет. На сегодняш-

сельском хозяйстве, начинается со школьной

ний день осуществляется автоматизация всей

скамьи. Школьники приезжают на экскурсии в

деятельности

библиотеки

на основе АИБС

вуз, знакомятся с факультетами. Преподава-

«Ирбис-64».

 

 

тели вуза выезжают в школы (за кафедрами

Особое внимание уделяется работе спор-

закреплены сельские районы края). Учеными

тивного и студенческого клубов, досугового

академии осуществляется научное руковод-

центра и профкома студентов, студенческому

ство исследовательскими работами учащихся,

самоуправлению. Для организации этой ра-

создаются практические пособия по организа-

боты академия располагает спортивным ком-

ции и ведению опытнической работы на

плексом с футбольным полем, баскетбольной

пришкольных участках и в лабораториях.

и волейбольными площадками, шестью спор-

Основным условием качественного веде-

тивными залами, спортивно-оздоровительным

ния образовательного, научного и воспита-

лагерем, а также культурно-информационным

тельного процессов вуза является состояние

центром с музеем истории академии и интер-

его материально-технической базы. Учебный

нет-залом. В академии работают 11 коллекти-

комплекс академии состоит из 16 корпусов,

вов самодеятельного искусства, в которых под

где располагаются лекционные аудитории,

руководством

профессиональных педагогов

учебные лаборатории, специализированные

занимается около 200 человек. Ежегодно в

кабинеты, более 30 компьютерных классов

культурно-массовых мероприятиях прини-

оснащены современными компьютерами, ко-

мают активное участие около 1500 человек.

торые объединены в корпоративную сеть.

Студенты академии неоднократно станови-

В вузе собрана уникальная коллекция

лись лауреатами и дипломантами краевого

почв мира и создан музей, который носит имя

фестиваля «Студенческая

концертно-теат-

58

ральная весна». В фестивале студенческого

Пермского края, универсиаде вузов Минсель-

творчества аграрных вузов Приволжского фе-

хоза России, всероссийских финальных со-

дерального округа «Весна на Волге-2011» и

ревнованиях по традиционным видам спорта,

«Весна на Каме - 2012» академия заняла тре-

становятся и призерами международных со-

тье место.

ревнований. Так, команда по мини-футболу

Коллектив академии уделяет особое вни-

неоднократно становилась чемпионом среди

мание спортивно-массовой работе. В вузе от-

команд вузов Пермского края (2008-2010 гг.) и

крыто 18 секций, где занимается более 300

призером среди сельскохозяйственных вузов

студентов. Ежегодно в Пермской ГСХА про-

Приволжского федерального округа (2011 г.).

водятся спартакиада факультетов по 13 видам

Пятого мая 2013 года в преддверии XXVII

спорта, соревнования на «Приз первокурс-

Всемирной летней Универсиады 2013 года в

ника», Кубок ректора по греко-римской и

Казани пермские студенты приняли участие в

вольной борьбе. Спортсмены академии

эстафете Огня Универсиады, среди которых

успешно выступают на спартакиаде вузов

было восемь представителей академии.

Художественная самодеятельность и спорт

59

НА ПУТИ К ИННОВАЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Пермская государственная сельскохозяй-

Результаты исследований позволяют по-

ственная академия через 95 лет своего посту-

высить эффективность использования удоб-

пательного развития сегодня многопрофиль-

рений, семян и других оборотных средств

ное высшее учебное заведение, где реализу-

производства и снизить себестоимость про-

ются образовательные программы в рамках 11

дукции.

укрупнѐнных групп специальностей, в соот-

Факультет почвоведения, агрохимии, эко-

ветствии с федеральными государственными

логии и товароведения проводит оценку за-

образовательными стандартами третьего по-

грязнения почв тяжѐлыми металлами по со-

коления по 25 направлениям бакалавриата,

ставу минералов железа, их эродированности,

трем направлениям магистратуры, одной

агроэкологической дифференциации. Получе-

специальности ВПО, 17 специальностям

ны данные о состоянии агрофитоценозов, ка-

подготовки кадров высшей квалификации в

чества продукции, воздуха, водных объектов,

аспирантуре и научной специальности док-

находящихся в зоне влияния сельскохозяй-

торантуры, что позволяет восполнять по-

ственных, промышленных предприятий и на

требности всех отраслей Агропромышленно-

территории с высокой антропогенной нагруз-

го комплекса Пермского края и других обла-

кой. Изучается влияние агрохимикатов и от-

стей и республик страны.

 

 

ходов производства на свойства почв, уро-

В основе подготовки специалистов в вузе

жайность и качество сельскохозяйственных

на протяжении века лежали и лежат образова-

культур. Проводится сравнение методов рас-

тельные программы, разработанные в акаде-

чета доз удобрений, их форм, систем удобре-

мии при активном участии студентов в науч-

ний под различные культуры и сорта.

ном процессе.

 

 

 

Ведется разработка методов синтеза азо-

В

настоящее

время

научно-

тистых соединений. Получены соединения,

исследовательская работа осуществляется по

обладающие антимикробными и росторегули-

27 темам, прошедшим государственную реги-

рующими свойствами, которые рекомендова-

страцию. Коллектив ученых, аспирантов и

ны производству в качестве пестицидов.

студентов факультета агротехнологий и лес-

Данные разработки применяются в адап-

ного хозяйства занимается уточнением от-

тивных и точных технологиях возделывания

дельных агроприемов в базовых зональных

сельскохозяйственных культур для получения

технологиях возделывания полевых, овощных,

программируемой урожайности.

плодово-ягодных культур в зависимости от

На факультете ветеринарной медицины и

абиотических условий, фитосанитарного со-

зоотехнии производятся исследования рацио-

стояния посевов, сортовых особенностей.

нов кормления, методов разведения различ-

Объектами исследований выступают десятки

ных видов сельскохозяйственных животных и

видов и сортов зерновых, зернобобовых, кор-

птицы, оценка их продуктивности и качества

мовых культур, картофеля, томатов, кукурузы

продукции. Изучаются эпизоотология заболе-

овощной, руколы, малины. Апробированы но-

ваний сельскохозяйственных животных, апро-

вые почвообрабатывающие орудия и средства

бированы дозы лекарственных препаратов.

защиты. Предложены новые росторегулиру-

Проводится оценка методов диагностики жи-

ющие препараты.

 

 

вотноводческой продукции при ветеринарно-

Изучается

фертильность гаметофитов

санитарной экспертизе. Исследования позво-

культурных и дикорастущих бобовых расте-

ляют повысить эффективность технологии.

ний на видовом и сортовом уровне. Оценена

Учѐные и студенты архитектурно-

потенциальная

и реальная продуктивность

строительного факультета разрабатывают

культур разного возраста.

 

 

технологии быстровозводимого строительства

Проводится

инвентаризация

раститель-

зданий и сооружений, испытывают грунты

ных сообществ долин рек города Перми, дана

перед их возведением.

оценка степени их зарастания.

 

На факультете экономики, финансов и

 

 

 

 

 

60

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]