530

начал читать для вновь принятых студентов курс «Введение в агрономию».

«… И шло студенчество, к учению готово Туда, где юношей умели так увлечь

ИГуставсоново увесистое слово,

ИТимирязева порывистая речь. Размеренный период Линдермана, Беседы Стебута звучали в тех стенах,

Ипонемногу мрак невежества, тумана Редел в студенческих умах…»

(А.Ф. Фортунатов, 1891 г.)

Вообще, земледельческая наука конца ХIХ - начала ХХ века развивалась под сильным влиянием идей выдающихся учѐных, академиков В.Р. Вильямса и Д.Н. Прянишникова, оставивших глубокий след в теории и практике отечественного и мирового земледелия. С именем В.Р. Вильямса связана целая эпоха в становлении и развитии современной агрономической науки России. Особое значение имели его пионерские работы по теории почвообразовательного процесса, обоснованию роли многолетних бобовых трав и мелкокомковатой структуры почвы в формировании почвенного плодородия.

Василий Робертович Вильямс (1863 - 1939) родился в Москве в семье инженера – строителя, бывшего эмигранта из Америки, потомка индейцев. В 1883 году с успехом окончил реальное училище и поступил в Петровскую земледельческую и лесную академию, где особенно заинтересовался химией и почвоведением.

В 1885 году профессор А.А. Фадеев, читавший в акаде-

71

мии курс почвоведения и земледелия, предложил Вильямсу организовать научно-исследовательскую лабораторию и заведовать опытным полем; с этого началась его научная деятельность. В 1888 году Вильямс опубликовал свою первую работу «Исследование восьми почв Мамадышского уезда Казанской губернии». Его интересовали основные свойства почвы и среди них самое существенное – еѐ плодородие. В том же году В.Р. Вильямс уезжает на четыре года за границу, где стажируется в Париже в лабораториях Луи Пастера, в Мюнхене

–в лаборатории Эвальда Вольни.

В1891 году он возвращается в Москву и читает студентам Петровской земледельческой и лесной академии курсы по почвоведению, земледелию, луговодству и сельскохозяйственным машинам. В 1901 году Вильямс впервые в истории науки поставил опыт в лизиметрах с целью изучения перегнойных кислот, а лизиметр был построен им на территории Петровской академии.

В1904 году в академии был заложен питомник, в котором он собрал коллекцию многолетних трав (около 3000 различных видов, рас и форм злаковых и бобовых трав).

В1914 - 1924 годах вышел капитальный труд Вильямса «Почвоведение», в котором он впервые в целом виде представил свою теорию единого почвообразовательного процесса. В 1919 году он издаѐт первую, а в 1922 году – вторую часть труда «Общее земледелие», где излагает основы травопольной системы. В том же году В.Р. Вильямс был назначен ректором Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева. В это время по инициативе Вильямса проводится ряд сельскохозяйственных исследований по всей стране. В 1927 году Вильямс выпустил труд «Общее земледелие с основами почвоведения», в 1931 году он получил звание академика АН

СССР и был удостоен Ленинской премии.

72

Академик В.Р. Вильямс первым сформулировал определение системы земледелия как комплекса агротехнических мероприятий, направленных на восстановление, поддержание и постоянное повышение плодородия почвы. Он разработал и предложил систему агротехнических мероприятий по восстановлению и повышению плодородия почвы, которую назвал травопольной системой земледелия. В неѐ вошли рациональная организация, использование всей территории хозяйства и система двух севооборотов – полевого и кормового, правильная система обработки почвы и ухода за посевами, правильная система удобрений и посадка полезащитных лесных полос.

В.Р. Вильямс подчѐркивал, что при введении травопольной системы земледелия исключительно важна неразрывность еѐ четырѐх элементов. Позднее к этим четырѐм элементам он присоединил ещѐ два: систему семеноводства (посев отборными семенами высокоурожайных сортов приспособленных к местным условиям) и систему мелиорации (оросительную - в районах недостаточного увлажнения и осушительную - в районах избыточного увлажнения).

Прогрессивность травопольной системы наглядно видна при сопоставлении еѐ с теми системами земледелия, которые исторически ей предшествовали. Она представляет практические рекомендации по подъѐму земледелия, разработанные на естественнонаучной основе.

Однако В.Р. Вильямс ошибался, считая травопольную систему земледелия средством одновременного разрешения и зерновой, и животноводческой проблем в стране. Широкое применение травопольных севооборотов в различных районах страны выявило, что они экономически неэффективны в Нечернозѐмной зоне и совершенно пагубны в степных засушливых районах европейской части России.

73

Теоретической основой травопольной системы земледелия послужило представление о природном процессе почвообразования под естественной растительностью. Ещѐ П.А. Костычев и В.В. Докучаев в 80-х годах ХIХ столетия в результате наблюдений за последствиями распашки степных чернозѐмных почв после забрасывания участка в залежь пришли к выводу о том, что плодородие почвы восстанавливается под воздействием естественной, последовательно сменяющейся травянистой растительности.

Степная растительность способствовала накоплению перегноя в почве и образованию прочной зернистой структуры. Структурная почва, по мнению П.А. Костычева, может образоваться только на целине и залежи, а структура почвы неизбежно улучшает еѐ водный режим.

Признавая недостатки переложной системы, заключающиеся в длительности процесса восстановления условий плодородия, то есть структуры почвы, П.А. Костычев и В.Р. Вильямс установили, что его можно ускорить. Первую фазу дернового процесса почвообразования (фаза бурьянистого луга) можно заменить обработкой почвы, так как в течение этого периода создаѐтся грубая структура.

Вторую, и главную фазу, то есть образование мелкокомковатой структуры под воздействием корневой системы рыхлокустовых злаков, можно сократить посевом этих злаков на полях.

«Значение третьей фазы, - отмечал В.Р. Вильямс, - сводится к приданию структурным элементам прочности и к обогащению почвы перелога элементами зольной пищи растений и азотом глубоко, укореняющимися бобовыми. Тот же эффект и в той же мере может быть достигнут в культуре одновременным и совместным посевом рыхлокустовых и многолетних бобовых…Таковы три основных положения, на

74

которых базируется травопольная система земледелия». Вопрос применения минеральных удобрений стал причи-

ной острой полемики с «минеральными» и «формально – дедуктивными» агрохимиками, под которыми подразумевались последователи другого известного почвоведеда Д.Н. Прянишникова. Ещѐ в самом начале научной и педагогической деятельности Вильямса курс удобрений был выделен из общего земледелия и передан Прянишникову. Оба с большой охотой пришли к такому разделению. Но с годами их отношения усложнились. Они действительно придерживались крайне противоположных точек зрения относительно того, каким путѐм следовало направить развитие сельского хозяйства.

Д.Н. Прянишников считал травопольную систему экстенсивным путѐм развития и настаивал на интенсивном пути– на развитии промышленности минеральных удобрений.

В.Р. Вильямс расходился во взглядах не только с Д.Н. Прянишниковым. Он резко отрицательно относился к химии почв, считая, что агрохимики и химики почв «удобряют почву», в то время как следует «удобрять (подкармливать) растение». Производство и использование минеральных удобрений считал «миллиардными жертвоприношениями». Не было у него согласия по многим вопросам и с Н.М. Тулайковым, который работая в Поволжье, не видел возможности приложить теории Вильямса к засушливому земледелию.

В то же время травосеяние не следует отождествлять с травопольной системой земледелия. Улучшенная зерновая и травопольная системы представляют переходные формы от экстенсивного земледелия к интенсивному. Академик Д.Н. Прянишников одним из первых отечественных учѐных в начале ХХ столетия обратил внимание на преимущества плодосменной системы земледелия и приоритете пло-

75

досменных севооборотов. Такая система земледелия, по его мнению, почти во всех почвенно-климатических условиях удачно решает вопросы повышения плодородия почвы: внесение навоза, посевы бобовых (клевера, люцерны, люпина и т.п.), глубокая обработка почвы и борьба с сорняками, более совершенная обработка почвы и уход за пропашными культурами.

Дмитрий Николаевич Прянишников (1865 – 1948) –

родился в семье служащего в городе Кяхта, за Байкалом - на границе с Монголией. Отец умер, когда Мите было два года. Семья перебралась в Иркутск.

Здесь Д.Н. Прянишников окончил с золотой медалью Иркутскую гимназию, а затем в Москве - математическое отделение Московского университета и Петровскую земледельческую и лесную академию.

В 1890 году сдаѐт экзамены и получает степень магистра агрономии.

Его вклад в развитие отечественного земледелия и агрохимии трудно переоценить. Д.Н. Прянишников разработал теорию питания растений и методы повышения плодородия почвы, особенно при помощи широкого применения минеральных удобрений. Основным вопросом исследований Прянишникова был азотный обмен у растений, в который он внѐс ясность и сделал важные обобщения. На основе данных обобщений в стране начала развиваться азотная промышленность и применяться азотные и другие (фосфорные, калийные) удобрения. Д. Н. Прянишников являлся активным пропагандистом интенсификации земледелия.

Как агроном и земледел он считал севооборот объективной необходимостью и одним из решающих условий по-

76

вышения урожайности полей. Разнообразие почвенноклиматических и экономических условий в стране обуславливает необходимость применения различных севооборотов и приѐмов возделывания сельскохозяйственных культур.

Академик Д.Н. Прянишников рекомендует применять четырѐхпольные паропропашные и плодосменные севообороты. Наиболее прогрессивными, на его взгляд, являются плодосменные севообороты с чередованием трѐх основных типов культур: зерновых > пропашных > кормовых трав, главным образом бобовых, как азотофиксаторов. Именно плодосменные севообороты он видит радикальным средством быстрого и одновременного подъѐма зернового хозяйства, животноводства и технических культур.

«Если к трѐхпольному севообороту прибавить поле клевера, - указывал Д.Н. Прянишников, - то урожайность, по сравнению с трѐхпольным севооборотом, удваивается, а с применением минеральных удобрений на фоне клевера – учетверяется».

«Агрохимики в нашей стране меньше всего были склонны проявлять односторонность, всегда входили вглубь растений и в глубь почвы», - скажет он потом своему оппоненту В.Р. Вильямсу. Благодаря выдающимся трудам Д.Н. Прянишникова отечественная агрохимия по праву получила мировое признание и завоевала приоритет в решении комплекса важнейших научных и практических проблем, в том числе азотного, фосфорного и калийного питания растений, эффективного применения минеральных удобрений, известкования кислых почв. Трудно переоценить вклад учѐного в развитие туковой промышленности и обороноспособность государства, подготовку педагогических кадров и интенсификацию земледелия.

77

В 1927 году Прянишников становится одним из первых лауреатов Ленинской и Сталинской премий. Он награждается золотой звездой Героя Социалистического Труда. Он - автор уникального учебника «Агрохимия», переведѐнного на многие европейские языки. Академик Д.Н. Прянишников – ответственный работник Госплана СССР, фактический научный руководитель нескольких институтов страны. Он всегда оставался скромным интеллигентом и патриотом, преданным другом и принципиальным учѐным.

«Всѐ же главным я считаю научную работу, единственную дающую неразрушаемые результаты; я не раз цитировал слова Пирогова: Научное и без учебного светит, а учебное без научного только блестит, - часто повторял Д.Н. Прянишников.

И ещѐ: - «О потребности почвы в том или ином удобрении нельзя говорить вообще, она должна определяться для каждого конкретного случая».

До конца ХIХ века экспериментальная работа проводилась преимущественно лабораторными и вегетационными методами. С их помощью были определены биологические потребности сельскохозяйственных культур. Далее требовалось изучить пути удовлетворения этих потребностей. Для этого был нужен переход к полевым опытам. Процесс активно пошел после организации опытных полей и станций. Сначала опытные поля организовывали в вузах, потом появляются частные опытные поля и поля, организованные по инициативе сельскохозяйственных обществ. Первое государственное опытное поле было создано в 1884 году под Полтавой. К 1913 году на территории России уже насчитывалось 44 опытные станции и 78 опытных полей. Наряду с зональными опытными станциями развитие получают селекционные

78

научные учреждения.

У истоков научной селекции растений стояли учѐные -

энтузиасты Дионисий Леопольдович Рудзинский, Пѐтр Иванович Лисицын, Иван Владимирович Мичурин. Но мировую славу отечественной селекции принес Николай Иванович Вавилов (1887 - 1943). Он родился в Москве в семье зажиточного коммерсанта-мануфактурщика Ивана Ильича из потомственных крестьян Волоколамского уезда. Семья Вавиловых была многодетной, однако из семи детей выжили только четверо, да и то, совсем молодой умерла, заразившись в клинике в 1914 году, Лидия Ивановна Вавилова, талантливый врач-микробиолог.

Вторая дочь - Александра жила самостоятельной семьѐй на Пресне. Сыновья Николай и Сергей, оставшиеся с родителями, заканчивают Московское коммерческое училище на Остоженке, 58, где готовились не в университет, а в «дело» по коммерции, чего хотел отец. Николай Вавилов, против воли отца поступил в Московский сельскохозяйственный институт, в «Петровку» - как его тогда называли по старой памяти. Его дипломная работа «Голые слизни (улитки)», повреждающие поля и огороды в Московской губернии, имела столь важное значение, что заслужила премию Политехнического музея, где студент Вавилов заворожено слушал лекции профессора Николая Николаевича Худякова. Для Вавило-

ва он станет первым учителем, о занятиях которого он напишет: «Задачи науки, еѐ цели, еѐ содержание редко выражались с таким блеском. Основы бактериологии, физиологии растений превращались в философию бытия. Блестящие опыты дополняли чары слов». Уже тогда круг научных интересов Н.И. Вавилова был очень широким – от прикладных проблем земледелия до глубины эволюции раститель-

79

ного мира. Работа в лаборатории Д.Н. Прянишникова, опыты в его вегетационном домике, который ещѐ недавно принадлежал К.А. Тимирязеву, эксперименты на первой селекционной станции при академии под руководством профессора Д.Л. Рудзинского, завершение образования и стажировка за границей… Всѐ это позволило уже тогда осмыслить, что генетика несѐт в биологию математику, позволяет точно расположить «по полочкам», к чему не были готовы даже самые выдающиеся учѐные. Воинствующий противник монахаавгустинца Грегора Менделя – автора основного закона наследственности (1866), австрийский биолог П. Каммерер, обнаружив свои заблуждения, не мог перенести их и покончил жизнь самоубийством.

Вавилов стажировался в Петербурге у Роберта Эдуардовича Регеля, ботаника, возглавлявшего Бюро по прикладной ботанике при учѐном комитете Министерства земледелия и государственных имуществ и приводил в порядок сортовой материал огромной империи. Регель помог пытливому стажѐру получить в 1913 году командировку в Англию, в Мэртон – лабораторию Вильяма Бэтсона, который дал имя новой науке – «генетика». После Англии была Франция, потом Германия, где Вавилова застала Первая мировая война.

По возвращении в Россию в 1916 году Н.И. Вавилов устроил ещѐ одну экспедицию – в Иран и на Памир. В 1917 году Вавилова избрали преподавателем, профессором частного земледелия Саратовских высших сельскохозяйственных курсов. Октябрьскую революцию 1917 года не приняли близкие Вавилову люди – профессор Р.Э Ригель, его отец И.Н. Вавилов, член «Союза русского народа», который не пошѐл на компромиссы с новой властью, и в 1918 году со-

80