Rabochaya_tetrad_IE

ные выплаты от Германии и расширила свои территориальные владения.

Первая мировая война оказала большое влияние на экономическое развитие ведущих стран. Экономика Германии находилась в тяжелом состоянии. Страна потеряла больше половины национального богатства. Для стабилизации обстановки правительство стало выпускать бумажные деньги. Инфляция усугубила тяжелое положение наемных работников и привела к обострению политической ситуации.

Первая мировая война оказала большое влияние на экономическое развитие ведущих стран. Экономика США характеризовалась упрочением мирового лидерства, сосредоточением половины мирового золотого запаса. Правительством Ф. Д. Рузвельта начинается проведение политики, известной как «Новый курс». Она включала банковскую и финансовую реформы, принятие законов о золотом резерве, о регулировании сельского хозяйства, о социальном обеспечении. Принятые законы способствовали превращению США в страну с постиндустриальной моделью экономики.

Задание 5. Вопросы для повторения

1.Дайте определение системы регулированного капитализма.

2.Какие экономические последствия имела для США Первая мировая война?

3.Проанализируйте главные направления экономического подъема США в 20-е гг. ХХ в.

4.Каковы причины мирового экономического кризиса 1929– 1933 гг.?

5.Выделите и охарактеризуйте основные черты либеральнореформистского варианта регулируемого капитализма.

6.Охарактеризуйте экономическое состояние Германии после Первой мировой войны.

7.Какие последствия имел мировой экономический кризис 1929–1933 гг. для экономики Германии?

8.Назовите основные направления экономической политики фашистского режима.

9. Сравните экономическую политику, предложенную Ф. Д. Рузвельтом и нацистами в Германии.

41

Тема 9. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КОМАНДНОАДМИНИСТРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ЭКОНОМИКИ

Задание 1

Используя данные таблицы, охарактеризуйте состояние финансового и реального секторов экономики страны, проанализируйте причины подобного состояния и постройте график, иллюстрирующий «ножницы цен».

Данные по национальности соискателей, давших заявки на концессии в Главный концессионный комитет, распределяются следующим образом:

42

Рассчитайте долю каждой страны в процентах. Определите, какие страны проявили наибольший интерес к работе в Советской России.

Задание 2. Выберите правильный ответ

Вопрос 1. В годы Великой Отечественной войны началось: а) промышленное использование природного газа; б) строительство Турксиба; в) освоение Западно-Сибирского нефтяного региона;

г) превращение Казахстана в главный район по производству зерновых культур.

Вопрос 2. В конце 1917 г. для управления экономикой большевиками были созданы:

а) наркоматы, ВСНХ, Госплан; б) наркоматы, главки, тресты; в) наркоматы, ВСНХ; г) ВСНХ, КЕПС.

Вопрос 3. Переход от политики военного коммунизма к НЭПу начался с:

а) денежной реформы; б) замены продразверстки продналогом;

в) образования хозрасчетных трестов; г) создания Госплана.

Задание 3. Напишите эссе на заданные темы

43

После революции октября 1917 г. в России началось строительство социализма, но экономика не соответствовала модели, разработанной К. Марксом. Можно ли было построить социализм в России, если бы большевистское правительство следовало точно теории К. Маркса? Аргументируйте свою точку зрения.

Возможно ли было дальнейшее экономическое развитие России на базе новой экономической политики? Каковы были реальные альтернативы НЭПу? Аргументируйте свою точку зрения.

Задание 4. Решите кроссворд

1.Система управления промышленностью в период военного коммунизма, характеризовавшаяся максимальной централизацией.

2.Государство в составе Британской империи, признававшее главой английского короля.

3.Компания, обладающая контролем над некоторым числом других компаний путем владения достаточной частью их обыкновенных акций, причем не обязательно большинством.

4.Процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях экономики, сопровождающийся качественными организа- ционно-экономическими преобразованиями, изменениями в развитии производительных сил.

5.Временное ограничение или запрещение, налагаемое государственной властью в интересах государства на пользование и распоряжение каким-либо имуществом.

6.Мера длины, чуть более 1 км.

7.Единица площади, равная 100 м2 или 0,01 га.

8.Русская золотая монета весом 11,61 г золота.

9.Бумажные деньги, выпускавшиеся в России с 1769 г. Вытеснены серебряной монетой. С 1849 г. аннулированы.

10.Зажиточный крестьянин, сельский буржуа, использовавший наемный труд односельчан.

11.Лица, живущие на проценты с отдаваемого в ссуду капитала, от доходов с ценных бумаг.

12.Земельный участок, представленный в пользование крестьянину феодалом или государством за выполнение определенных повинностей.

13.Название сельской буржуазии, представителем которой был крестьянин, упоминавшийся в вопросе 10.

44

14.Часть системы планов, включающая долгосрочные, среднесрочные и текущие народно-хозяйственные планы.

15.Расширение сферы господства государства, осуществляемое экономическими и внеэкономическими методами.

16.Вид агрессии, насильственное присоединение (захват) всей или части территории другого государства.

17.Ежегодный сбор денег и продуктов с крепостных крестьян в пользу помещика.

18.Платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя.

19.Земельный участок, выделенный из общинной земли в частное владение семье без переноса жилого дома и хозяйственных построек на новое место.

20.В СССР название государственных органов со специальной компетенцией, с 1946 г. – министерства. В дореволюционной России военное ведомство, ведавшее снабжением армии.

21.Принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества, принадлежащего гражданину.

22.Форма монопольной организации хозяйства, основанная на соглашении самостоятельных предприятий о совместной коммерческой деятельности. Распределение заказов, закупки сырья и реализация произведенной продукции осуществляются через единую контору.

23.В международном праве вид материальной международной правовой ответственности; состоит в возмещении государством причиненного им ущерба в денежной или иной форме. Выплата их обычно предусматривается в мирном договоре.

45

Задание 5. Вопросы для повторения

1.В чем суть экономической политики в годы Гражданской

войны?

2.Перечислите основные принципы новой экономической политики.

3.Что такое индустриализация страны по замыслу деятелей Коммунистической партии?

4.Что такое коллективизация сельского хозяйства?

5.В чем суть командно-административной системы управле-

ния?

6.Какие задачи были поставлены перед страной в годы первой

ивторой пятилеток? В какой степени они были реализованы?

Тема 10. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И МОДЕЛИ ТРАНСФОРМАЦИИ ЭКОНОМИКИ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Задание 1. Теоретические вопросы

1.Какова экономическая цена участия стран мира во Второй мировой войне?

2.Почему, невзирая на помощь по плану Маршалла, страны Западной Европы превратились в конкурентов и партнеров для США, а не в их экономический придаток?

46

3.Что в немецком экономическом чуде можно рассматривать только как национальное явление, а что как общее?

4.В чем сущность экономической политики, проводимой сторонниками Ш. де Голля, и каковы ее составляющие?

5.Каковы причины ускоренного роста экономики Японии в

1950–1970-е гг.?

6.Как происходило становление индустриального общества в странах Латинской Америки?

7.В чем состояли особенности экономического развития стран Юго-Восточной Азии?

8.Каковы практические результаты рейганомики, ее стимулирующие и тормозящие факторы?

Задание 2

Используя данные таблицы, проанализируйте институциональные изменения в экономической и политической жизни указанных стран. Чем были вызваны подобные изменения? Какие модели экономического развития были использованы в этих странах?

____________________

Источник: Хасбулатов Р. И. Мировая экономика : в 2 т. – Т. 1. – М. : Экономика, 2001. –

С. 374.

Задание 3. Выберите правильный ответ

Вопрос 1. Широкое применение пестицидов в сельском хозяйстве США началось:

а) в годы Второй мировой войны; б) в 1950-е гг.; в) в 1930-е гг.; г) в 1970-е гг.

Вопрос 2. Особенностью второго этапа современной НТР стало использование:

а) венчурного капитала;

47

б) дивизиональной структуры фирм; в) тейлоризма;

г) государственного финансирования НИОКР.

Вопрос 3. Политика структурной перестройки целенаправленно осуществлялась Министерством внешней торговли и промышленности в (во):

а) Японии; б) ФРГ; в) Франции;

г) Англии.

Вопрос 4. Модель социального рыночного хозяйства предполага-

ет:

а) индикативное планирование; б) организацию общественных работ; в) широкую национализацию; г) антимонопольную политику.

Вопрос 5. Первая отрасль, в которой Япония достигла мирового лидерства после войны:

а) судостроение; б) производство ЭВМ; в) радиотехника;

г) бытовая электроника.

Вопрос 6. Бреттон-Вудская система была основана на: а) неконвертируемости национальных валют;

б) непосредственном размене национальных валют на золото; в) фиксированных курсах национальных валют по отношению к

доллару; г) плавающих курсах национальных валют.

Вопрос 7. Структурные сдвиги в экономике современных развитых стран утверждают:

а) технико-организационный принцип отдачи от масштаба; б) технико-организационный принцип стандартизации;

в) технико-организационный принцип экономии на разнообра-

зии;

г) технико-организационный принцип экономии на оплате рабочей силы.

Вопрос 8. Японский дзайбацу соответствует монополистическому объединению:

а) картелю; б) синдикату;

48

в) концерну; г) тресту; д) холдингу.

Вопрос 9. Концепция экономики предложения подразумевает: а) регулирование объема денежной массы; б) увеличение государственных инвестиций; в) замораживание заработной платы; г) снижение предельных ставок налогов.

Вопрос 10. «Большие проекты» во Франции 1960-х гг. основное внимание уделяли:

а) угледобыче и электроэнергетике; б) сельскому хозяйству и сельскохозяйственному машинострое-

нию; в) черной и цветной металлургии;

г) самолетостроению и космическим технологиям.

Вопрос 11. К новым индустриальным странам первого эшелона относятся:

а) Южная Корея, Тайвань, Сингапур; б) Аргентина, Мексика, Бразилия; в) Иран, Турция, Израиль; г) Индонезия, Таиланд, Малайзия.

Вопрос 12. Бывшими колониями Франции являются: а) Алжир, Заир, Индонезия; б) Кения, Танганьика, Таиланд; в) Ливия, Египет, Судан;

г) Вьетнам, Мадагаскар, Марокко.

49

Задание 4. Как Вы считаете, верно ли данное утверждение и почему?

Функционирование мультинациональных компаний ограничивает свободу деятельности национальных правительств. Деятельность подобного рода компаний является одним из главных катализаторов процессов интеграции мировой системы хозяйствования.

Задание 6. Вопросы для повторения

1.Охарактеризуйте особенности основных этапов развития мирового хозяйства во второй половине ХХ в.

2.Какими чертами характеризуется хозяйственное развитие США в 1950–1960-х гг.?

3.В чем состоят особенности экономического развития послевоенной Германии?

4.Назовите основные отличия этатистской и либеральной моделей на примерах Великобритании, Англии, Японии, США и ФРГ.

5.Назовите отличительные черты современной НТР, охарактеризуйте ее этапы.

6.В чем состоит сущность перехода к постиндустриальному обществу?

7.Назовите общие направления либеральных реформ 1980–

1990-х гг.

8.В чем состоят особенности модели догоняющего развития и

еевариаций в странах Латинской Америки и Юго-Восточной Азии?

9.Что такое экономическая интеграция?

10.Что такое глобализация? Назовите особенности глобальных проблем.

Тема 11. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР

И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Задание 1. Теоретические вопросы

1.Какие последствия оказала Великая Отечественная война на экономику СССР?

2.Какие варианты экономического развития оформились в руководстве страны после окончания Великой Отечественной войны?

3.Каковы основные итоги социально-экономического развития

СССР во второй половине 1950-х – начале 1960-х гг.?

50