3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Семейное право
.pdfВзысканиеалиментовдоразрешенияспорасудом. Добровольныйпорядокуплатыалиментов.
Уплатаалиментовнаоснованиисоглашенияобуплатеалиментов. Ответственностьзанесвоевременнуюуплатуалиментов.
Раздел VI. ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Тема 19. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Формы воспитания детей, оставшихсябезпопеченияродителей.
Тема 20. Усыновление (удочерение детей)
Понятие и значение усыновления. Субъекты усыновления. Условия и порядок усыновления. Защита интересов несовершеннолетних детей при усыновлении. Понятие «интересы ребенка» при усыновлении. Защитаправ и законных интересов родителей. Тайна усыновления. Изменение имени, отчестваифамилииусыновленномуребенку. Изменениедатыиместарождения усыновленного ребенка. Запись усыновителей в качестве родителей усыновленного ребенка. Правовые последствия усыновления. Сохранение правоотношений усыновленного ребенка с одним из родителей, а также с дедушкойибабушкой.
Отмена усыновления. Основания и порядок отмены усыновления. Последствия отменыусыновления.
Порядок усыновления детей, граждан Российской Федерации, иностраннымигражданами.
История и правовые проблемы международного усыновления.
Тема 21. Опека и попечительство над детьми
Установление опеки и попечительства над детьми. Органы опеки и попечительствавотношениинесовершеннолетних. Основаниядляназначения ребенку опекуна (попечителя). Виды опеки. Лица, привлекаемые к опеке и попечительству. Права и обязанности опекунов и попечителей.
21
Права детей, находящихся под опекой (попечительством). Прекращение опеки (попечительства).
Тема 22. Приемная семья
Понятие приемной семьи. Договор о передаче детей на воспитание в приемную семью. Дети, передаваемые на воспитание в приемную семью. Требования к лицам, желающим стать приемными родителями. Права и обязанностиприемныхродителей. Расторжениедоговораоприемнойсемье.
Раздел VII. ПРИМЕНЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА К СЕМЕЙНЫМ ОТНОШЕНИЯМ
СУЧАСТИЕМ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН
ИЛИЦ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА
(Изучается в рамках курса «Международное частное право»).
4.2. Лекции
Тематика (план) лекций по курсу «Семейное право»
Общие рекомендации
При чтении лекций по семейному праву используется классический метод их изложения с возможной демонстрацией схем, таблиц и т.д. Студентам излагаются основные аспекты учебной дисциплины.
Перед чтением каждой лекции преподаватель зачитывает её план, даёт список основных нормативных актов и обобщающих постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, которые студентам необходимо изучить для подготовки к семинарским занятиям.
Содержание лекции должно включать в себя изложение доктринальной позиции, освещение существующих в науке семейного права точек зрения по дискуссионным вопросам, научное и судебное толкование законодательных положений по рассматриваемому вопросу, судебной практики по наиболее спорным вопросам, а также основные выводы.
За 5 минут до окончания лекции следует предложить студентам задать вопросы по теме.
22
Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Тема 1. Понятие семейного права (2 часа)
1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. 2.Основные начала семейного законодательства.
3.Источники семейного права.
4. Особенности семейных правоотношений.
Задание для подготовки к лекции.
Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия, как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного кодекса.
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА
Тема 2. Заключение и прекращение брака (2 часа)
1.Понятие и правовая природа брака.
2.Условия и порядок заключения брака.
3.Прекращение брака.
4.Основания и порядок признания брака недействительным.
5.Последствия признания брака недействительным и их отличия от последствий при расторжении брака.
Задание для подготовки к лекции.
Самостоятельно ознакомиться с правовыми последствиями фактических брачных отношений, выработать позицию по вопросу о необходимости признания в некоторых случаях определенных правовых последствий (режим совместной собственности, алименты на содержание нетрудоспособного нуждающегося фактического супруга) за такими союзами. Выработать юридически обоснованное мнение о возможности (невозможности) заключения брака между лицами одного пола.
23
Ознакомиться с руководящими разъяснениями Верховного Суда РФ по этой теме.
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ
Тема 3. Права и обязанности супругов (2 часа)
1.Личные неимущественные права и обязанности супругов.
2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супру-
гами.
3.Законный режим имущества супругов.
4.Договорный режим имущества супругов.
5.Ответственность супругов по обязательствам.
Задание для подготовки к лекции.
Вспомнить из курса «Гражданское право» понятие «имущество», классификацию вещей, формы сделок с недвижимым имуществом. ОбратитьсякФЗот21.06.1997 г. №122 «Огосударственнойрегистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним». Изучить руководящие разъяснения высших судебных органов по этому вопросу.
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
Тема 4. Права несовершеннолетних детей (2 часа)
1.Установление происхождения детей.
2.Личные неимущественные права несовершеннолетних детей.
3.Имущественные права несовершеннолетних детей.
Задание для подготовки к лекции.
Вспомнить из курса «Гражданское право» какие акты гражданского состояния подлежат государственной регистрации. Для этого следует обратитьсякФЗот15 ноября1997 г. «Обактахгражданскогосостояния». Ознакомиться с Конвенцией о правах ребенка (принята Генеральной
24
Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 г., ратифицирована Верховным советом СССР 13 июля 1990 г.). Сделать подборку нормативных актов, относящихся к теме лекции. Подумать над реализацией принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Тема 5. Права и обязанности родителей (2 часа)
1.Понятие и особенности родительских прав. Права несовершеннолетних родителей.
2.Права и обязанности родителей. Защита родительских прав.
3.Лишение родительских прав и восстановление в родительских пра-
вах.
4.Ограничение в родительских правах.
Задание для подготовки к лекции.
Вспомнить из курса «Теория государства и права» понятие и виды ответственности, понятие и признаки юридической ответственности. Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года №10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел V. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ
Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)
1.Понятие, виды и общая характеристика алиментных обязательств.
2.Алиментные обязательства родителей и детей.
3.Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
4.Порядок уплаты и взыскания алиментов.
5.Соглашение об уплате алиментов.
25
Задание для подготовки к лекции.
Самостоятельно изучить основания возникновения и прекращения алиментных обязательств, алиментные обязательства между другими членами семьи, взыскание задолженности по алиментам. Ознакомиться сПостановлениемПравительстваРФот18 ноября1996 г. №841, которым утвержден Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей.
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел VI. ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.
3.Правовые последствия усыновления.
4. Отмена усыновления.
5.Опека и попечительство над несовершеннолетними.
6.Приемная семья.
Задание для подготовки к лекции.
Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить Постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
26
4.3. Практические занятия
Для студентов очной формы обучения – 22 часа.
Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа)
Семинарское занятие
1.Понятиеипредметсемейногоправа.
2.Методправовогорегулированиясемейныхотношений.
3.Принципы семейного права.
4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслейправа.
5Понятие, структураивидысемейныхправоотношений.
6.Основаниявозникновениясемейныхправоотношений.
7.Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защитасемейныхправ. .
8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя.
Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА
2. Тема практического занятия: «Брак» (4 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие
1. Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака. 2. Условиязаключениябрака.
27
3.Препятствиякзаключениюбрака.
4.Порядокзаключениябрака.
5.Основанияпрекращениябрака.
6.Судебныйиадминистративныйпорядокрасторжениябрака.
7.Недействительностьбрака.
8.Последствияпризнаниябраканедействительным.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя.
Раздел III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ
3. Тема практического занятия: «Личные и имущественные отношения супругов» (4 часа)
Практико-ориентированныйсеминар, интерактивноезанятие
1.Личные неимущественные права и обязанности супругов.
2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супру-
гами.
3.Законный режим имущества супругов:
а) понятие и основания возникновения законного режима имущества супругов;
б) владение, пользование и распоряжение общей совместной собственностью супругов;
в) собственность каждого из супругов; г) раздел имущества супругов.
4.Договорный режим имущества супругов. а) понятие и форма брачного договора; б) содержание брачного договора;
в) признание брачного договора недействительным;
28
г) изменение и расторжение брачного договора; д) отличие брачного договора от соглашения супругов о разделе
имущества.
5. Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушиваниелекций, изучениерекомендованнойучебнойидополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии.
Раздел IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей» (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.
1.Установлениепроисхождениядетей:
а) установлениеотцовствавдобровольномпорядке; б) установлениеотцовствавсудебномпорядке; в) оспариваниеотцовства(материнства);
г) установление отцовства и материнства при применении искусственных методоврепродукциичеловека.
2. Личныенеимущественныеиимущественныеправанесовершеннолетних детей. Правадетей, родившихсяотлиц, несостоящихвбракемеждусобой.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление договора о суррогатном материнстве. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
29
5. Тема практического занятия: «Права и обязанности родителей (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.
1.Праваиобязанностиродителей. Понятиеродительскихправ.
2.Защитародительскихправ.
3.Лишениеродительскихправивосстановлениевродительскихправах.
4.Ограничениевродительскихправах.
5.Правадедушки, бабушкиидругихродственниковнаобщениесдетьми.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительстваребенкаприраздельномпроживанииродителей, составлениеисковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебнойиинойправоприменительнойпрактикиподеламопривлеченииродителейкответственностизанеисполнениеилиненадлежащееисполнениеродительскихобязанностей.
Раздел V. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ
6. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.
1.Понятиеивидыалиментныхобязательств.
2.Алиментныеобязательствародителейидетей:
а) обязанностиродителейпосодержаниюнесовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совер-
шеннолетнихдетей; в) обязанностисовершеннолетнихдетейпосодержаниюродителей.
3. Алиментныеобязательствасупруговибывшихсупругов.
30