Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
re12 / Основные принципы построения научных текстов.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
60.93 Кб
Скачать

Работа над композицией

В работе выделяют три части: введение, основную часть и заключение. Как правило, сначала пишут «середину» и заключение, а к введению переходят, когда материал уже полностью освоен.

*       В основной части, состоящей обычно из 3–5 глав, раскрывается тема диссертации. Автор должен четко, а главное логично и последовательно изложить материал. Целесообразно апеллировать к другим научным трудам, вступать в полемику с их авторами, принимать или опровергать их выводы, дискутировать по спорным вопросам.

.

Научный стиль предполагает, что на каждом этапе анализа делаются промежуточные выводы, а в конце главы – обобщение по всему материалу. Например: «Таким образом, стратификация по материальному благосостоянию представлена как аналитический инструмент, с помощью которого можно отразить широкую палитру социальных неравенств перераспределительного общества». Зачастую соискатели переносят эти выводы и в заключение.

*       Заключение – «квинтэссенция» материала (1/10 часть работы). И здесь действительно необходимо изложить полученные итоги, но не так, как это было сделано в основной части, а в соответствии с поставленными задачами. Можно сделать это, например, в виде пронумерованных абзацев, следуя логике построения диссертации.

*       Введение – это «голова» научной работы (примерно 1/8 всего труда –). Здесь необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить цель и задачи исследования, обозначить предмет и объект.

Для обоснования актуальности работы можно использовать такие формулировки: «Актуальность избранной темы определяется следующими положениями…», «Научная новизна работы состоит в…», «Теоретическая значимость работы заключается в…». Например: «Научная новизна диссертационного исследования определяется предложенным в работе социологическим подходом к интерпретации феномена доверия».

Цель исследования (то, ради чего оно проводилось) и задачи исследователя (шаги, которые предпринимались для достижения цели) перечисляются тезисно: «выявить…», «сформулировать…», «определить…», «установить…».

Определяя предмет и объект исследования, следует помнить, что они соотносятся друг с другом как общее и частное. Кстати, предмет всегда находит выражение в названии диссертации. Например, в работе под названием «Взаимодействие социальных субъектов в процессе малой приватизации», предметом является взаимодействие социальных субъектов, а объектом – сам процесс малой приватизации.

Кроме того, во введении нельзя обойтись без краткого обзора литературы по изучаемой теме. Важно назвать достоинства работ, показать, какие вопросы и темы не получили достаточного освещения, какие не раскрыты вовсе и нуждаются в дальнейшей разработке. Именно по умению составить обзор литературы оппоненты судят о способности соискателя оценить уже имеющиеся в науке разработки, наметить новые подходы к исследованию.

 

В работе часто приходится ссылаться на факты, установленные другими исследователями. Чтобы избежать обвинений в плагиате, следует давать ссылку на источник заимствования.

7