- •T.S. Archangelskaja deutsch
- •In anatomie und physiologie
- •Sankt Petersburg
- •Vorübungen zum Text a1
- •1. Schlagen Sie im Medizinischen Wörterbuch die Bedeutung folgender Substantive nach. Prägen Sie sich diese ein.
- •2. Teilen Sie die folgenden Verben in zwei Gruppen: Verben mit trennbaren und Verben mit untrennbaren Vorsilben. Beachten Sie die Betonung.
- •8. Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
- •9. Bestimmen Sie den formalen Anzeichen nach die Sätze mit:
- •10. Suchen Sie im Text a nach Sätzen mit a) Infinitivgruppen, b) Partizipialgruppen und c) Nebensätzen. Schreiben Sie sie heraus und übersetzen Sie sie ins Russische.
- •11. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text a. Text a Der Stütz - und Bewegungsapparat
- •Übungen zum Text a
- •12. Beantworten Sie auf Grundlage des Textes die folgenden Fragen:
- •13. Formulieren Sie Sätze mit den folgenden Wörtern und Wortgruppen. Beachten Sie die Kongruenz zwischen Subjekt und Prädikat.
- •20. Lesen Sie die Texte 1 bis 4 und erschließen Sie mithilfe des Wörterbuches die Ihnen unbekannte Lexik. Notieren Sie sich die Übersetzung der Texte.
- •Vorübungen zum Text b1
- •26. Beachten Sie die Schreibung der Ableitungen von Personen- namen auf –(I)sch:
- •27. Lesen Sie den Text b1. Orientieren Sie sich bei der Lektüre auf folgende Fragen:
- •28. Vervollständigen Sie die Sätze auf der Grundlage des Textinhaltes:
- •29. Übersetzen Sie schriftlich die folgenden Sätze:
- •30. Lesen Sie die Texte b2 und b3 und erschließen Sie mithilfe des Wörterbuches die Ihnen unbekannte Lexik.
- •Text вз
- •Vorübungen zum Text а
- •Text a Das Herz - Kreislaufsystem
- •Übungen zum text a
- •20. Lesen Sie und übersetzen Sie die Texte 1 bis 4, und erschließen Sie mithilfe des Wörterbuches die Ihnen unbekannte Lexik. Übersetzen Sie diese Texte schriftlich.
- •Vorübungen zum Text b1
- •27. Übersetzen Sie die Fragesätze ins Deutsche.
- •Text b3 Die Störungen der Herzfunktion
- •2. Die Infinitiv - und Partizipialgruppen
- •Vorübungen zum Text а
- •Text а Das Verdauungssystem
- •Verwenden Sie die in Klammern stehenden Verben im Präsens Passiv an der richtigen Stelle. Beachten Sie die Kongruenz zwischen Subjekt und Prädikat und die richtige Form des Partizips II.
- •Vorübungen zum Text b1
- •Text b l Die Gallensteine
- •Text b 2 Das Magengeschwür
- •Text b 3 Die Blinddarmentzündung
- •Vorübungen zum Text а
- •6. Was passt zusammen?
- •7. Bilden Sie aus folgenden Verben Adjektive auf –bar , deren Übersetzung Sie in jedem Wörterbuch finden. Welche dieser Adjektive auf –bar können mit dem Präfix un- negiert werden?
- •9. Bilden sie aus zwei Substantiven ein Kompositum. Beachten Sie das Geschlecht dieser Komposita.
- •11. Prägen Sie sich die folgenden Verben ein und beachten Sie besonders die Rektion ihrer Präpositionen.
- •12.Wie heißt das Partizip I und II von folgenden Verben?
- •13. Setzen Sie aus der Übung 12 die Partizipien als Attribute ein und ordnen Sie sie anschließend der richtigen russischen Übersetzung zu.
- •14.Setzen Sie die unter dem Strich stehenden Adjektive und
- •15. Beachten Sie die Übersetzung des attributiven Partizips I mit der Partikel zu.
- •16. Unterstreichen Sie in folgenden Sätzen den formalen Anzeichen nach die erweiterten Attribute. Beachten Sie die Abfolge deren Übersetzung.
- •Text а Das Atmungssystem
- •Übungen zum Text a
- •Vervollständigen Sie die folgenden Sätze.
- •Text b1 Der Selbstreinigungsmechanismus
- •Vorübungen zum Text а
- •Text а
- •Übungen zum Text а
- •Vervollständigen Sie die Sätze auf der Grundlage des Textinhalts.
- •Text b l Harnsteinleiden
- •Text b2 Entzündungen der Harnwege
- •Text b3 Bluthochdruck und Niere
- •Text b4 Glomerulonephritis
- •Inhaltsverzeichnis
Text а Das Atmungssystem
Dem Atmungssystem gehören die Nase mit den Nasenhöhlen, der Rachen, der Kehlkopf, die Luftröhre, die Bronchien und die Lungen an. Es versorgt den Körper mit dem für die Lebensvorgänge notwendigen Sauerstoff und scheidet das beim Stoffwechselprozess im Gewebe entstehende Kohlendioxid, die sog. Kohlensäure, aus.
Beide Lungen und die Innenfläche des Brustkorbes sind vom Rippenfell bedeckt. Das Rippenfell bildet an jeder Seite einen in sich vollkommen geschlossenen Sack, in dem eine Lunge liegt.
Die bei der Atmung in den Mund, in die Nase, in den Rachen, in die Luftröhre und in die Bronchien bis zu den Lungenbläschen gelangende Luft kann für die eigentliche Atmung nicht ausgenutzt werden, weil der Sauerstoff nur in den Lungenbläschen vom Blut aufgenommen werden kann. Diese Organe, die Lungenbläschen ausgenommen, bezeichnet man daher als "Atemtransportwege".
Die mit einer einheitlichen Schleimhaut ausgekleideten Atemtran-sportwege haben die Aufgaben, die eingeatmete Luft anzufeuchten, zu erwärmen und Fremdstoffe abzuwehren. Die gereinigte, angewärmte und mit Feuchtigkeit angereicherte Luft gelangt durch die Bronchien bis in die traubenartig angeordneten Lungenbläschen, wo der Gasaustausch erfolgt. Die für die Atmung zur Verfügung stehende Gesamtfläche ist sehr groß. Die Lungenbläschen machen beim Erwachsenen etwa 100 m2 aus.
Die Atmung vollzieht sich mit Hilfe der Atemmuskulatur (Zwerchfell, Zwischenrippenmuskulatur). Der äußere Vorgang der Atmung gliedert sich in drei Phasen: Einatmung, Ausatmung und Atempause. Bei einer Ein- und Ausatmung werden normalerweise rund 500 ml Luft bewegt.
Die Atmung ist ein lebenserhaltender Vorgang; die Gesundheit der Atmungsorgane ist daher für den Ablauf einer ausreichenden, normalen, den Erfordernissen des Körpers angepassten Atemtätigkeit von großer Bedeutung.
Übungen zum Text a
Beantworten Sie auf Grundlage des Textes A die folgenden Fragen.
1. Was gehört dem Atmungssystem an?
2. Womit versorgt das Atmungssystem den Körper?
3. Wovon sind die Lungen und die Innenfläche des Brustkorbes bedeckt?
Welche Aufgaben haben die Atemtransportwege?
Wo erfolgt der Gasaustausch (die eigentliche Atmung)?
Wie groß ist die Lungenbläschenfläche beim Erwachsenen?
Womit vollzieht sich die Atmung?
In welche Phasen gliedert sich die Atmung?
Was ist für die normale Atmung von großer Bedeutung?
Vervollständigen Sie die folgenden Sätze.
1)………….machen bei Erwachsenen etwa 100 m2 aus.
2)………….sind vom Rippenfell bedeckt.
3)………….wird in den Atemtransportwegen gereinigt und erwärmt.
4) ………….bildet an jeder Seite in sich vollkommen geschlossenen Sack.
5) ………….ist für ihre normale Tätigkeit von großer Bedeutung.
Übersetzen Sie schriftlich die folgenden Sätze.
a) Дыхательная система снабжает тело кислородом.
b) Дыхательные пути покрыты слизистой оболочкой.
c) Газообмен происходит в альвеолах.
d) Дыхание осуществляется с помощью дыхательной мускулатуры.
e) Наружное дыхание делиться на три фазы: вдох, выдох, дыхательная пауза.
Setzen Sie in die durch Punkte markierten Lücken das passende Wort ein.
a) Die Atmung erfolgt......
- ohne Muskelunterstützung
- .mit Muskelunterstützung
- mit Hilfe der Gelenke
b) Die Innenfläche des Brustkorbes ist vom bedeckt.
- Zwerchfell
- Bauchfell
- Rippenfell
c) Die eigentliche Atmung erfolgt in den
- Lungen
- Lungenbläschen
- Bronchien
Lesen Sie die Texte 1 bis 6 und beantworten Sie die in den Textbenennungen stehenden Fragen deutsch.
Text 1: Wie liefern Pflanzen Sauerstoff?
Pflanzen stellen mit der so genannten Photosynthese ihre Nährstoffe her und geben dabei Sauerstoff ab. Sie nehmen Wasser und Kohlendioxid auf, und mit der Energie aus dem Sonnenlicht machen sie daraus Sauerstoff und Zucker. Deshalb bleibt der Sauerstoffgehalt der Luft immer ziemlich gleich. Wir brauchen den Sauerstoff nicht auf, weil die Pflanzen ihn ständig nachliefern.
Texterläuterungen
gleich – равный, одинаковый
aufbrauchen – израсходовать, использовать
Text 2: Warum ist es besser, durch die Nase zu atmen und nicht durch den Mund?
Auf dem Weg durch die Nase wird die Luft angewärmt, angefeuchtet und gereinigt. Das ist für die Lunge angenehmer und gesünder als ungefilterte Luft, die durch den Mund einströmt. Winzige Haare in der Nase filtern Schmutz heraus. Er wird zum Teil vom Nasenschleim festgehalten und gelangt in den Rachen, wo er verschluckt wird.
Text 3: Was geschieht beim Husten?
Kurz vor dem Husten ziehen sich die Stimmbänder stark zusammen, und die Brustmuskeln spannen sich. Dann entspannen sich die Stimmbänder plötzlich, und die Luft schießt aus der Lunge. Das Husten ist wichtig, denn es entfernt Reizstoffe aus Rachen und Luftwegen. Er solle daher nicht unterdrückt werden.
Texterläuterungen
die Stimmbänder – голосовые связки
der Reizstoff – раздражитель
unterdrücken – подавлять
Text 4: Wie entsteht Raucherhusten?
Zigarettenrauch lähmt die Bewegung der winzigen Haare in den Luftwegen. Deshalb wird der Schleim nicht mehr nach oben befördert und verschluckt, sondern sammelt sich in der Lunge an. Das Husten sollte den Schleim hinausbefördern.
Texterläuterungen
lähmen – парализовать
Text 5: Was hat das Rauchen sonst noch für Wirkungen?
Beim Rauchen gelangt über die Lunge ein starkes Gift ins Blut, das Nikotin. Es lässt den Blutdruck steigen und macht süchtig. Rauchen erhöht unter anderem die Gefahr von Herzkrankheiten und das Risiko für Lungen-, Rachen- und Mundkrebs. Jedes Jahr sterben viele Menschen an Krankheiten, die mit dem Rauchen zusammenhängen.
Texterläuterungen
das Rauchen – курение
süchtig machen – вызвать непреодолимое желание
Text 6: Was ist Asthma?
Asthma ist eine Atemwegserkrankung mit Anfällen von Atemnot. Das Atmen wird zum Beispiel durch eingeatmete Reizstoffe erschwert, in manchen Fällen auch durch Stress oder durch einen Wetterwechsel. Bei einem Asthmaanfall verengen sich die kleinen Luftwege in der Lunge, und der Betreffende bekommt kaum noch Luft. Durch Inhalieren eines medizinischen Sprays kann man einen akuten Asthmaanfall mildern.
Texterläuterungen
der Wetterwechsel – изменение погоды
mildern – смягчать, облегчать
Lesen Sie die Texte1 bis 5 und erschließen Sie mithilfe des Wörterbuches die Ihnen unbekannte Lexik. Notieren Sie sich die Übersetzung der Texte.
Text 1: Warum braucht man an die Atmung nicht zu denken?
An die Atmung brauchen wir nicht zu denken, weil uns ein bestimmter Gehirnteil diese Aufgabe abnimmt. Das Atemzentrum liegt im verlängerten Mark, einer Verdickung am Übergang vom Gehirn zum Rückenmark. Es ist ein verblüffend empfindlicher chemischer Sensor. Bei Anstrengung steigt die Kohlendioxidkonzentration im Organismus. Das Atemzentrum nimmt den Anstieg wahr und befiehlt Atemmuskeln und Zwerchfell, stärker zu arbeiten. Mit dem Willen können wir das Atemzentrum beeinflussen und den Atemrhythmus verändern.
Text 2: Was ist ein Schluckauf?
Der Schluckauf entsteht, wenn das Zwerchfell sich unwillkürlich anspannt: Plötzlich schießt Luft in die Lunge, die Stimmbänder schließen sich und man hickst. Schluckauf entsteht bei Aufregung oder dann, wenn man zu schnell isst, und kann sehr unangenehm sein. Er hört auf, wenn man eine Zeitlang die Luft anhält.
Text3: Warum beeinträchtigt Rauchen die Fitness?
Zigarettenrauch enthält Kohlenmonoxid, ein giftiges Gas, das die Sauerstoffaufnahme des Blutes vermindert. Außerdem sammeln sich Teer und andere Substanzen aus dem Rauch in den Lungenbläschen an, so dass der Sauerstoff nicht mehr so gut aufgenommen wird. Beides führt dazu, dass weniger Sauerstoff ins Blut und zu den Muskeln gelangt. Deshalb leisten die Muskeln weniger.
Text 4: Wie funktioniert das Sprechen?
Beim Sprechen oder Singen strömt Luft aus der Lunge an den Stimmbändern vorbei. Ist der Spalt zwischen den Stimmbändern fast geschlossen, entsteht ein hoher Ton. Je weiter sich der Zwischenraum öffnet, desto tiefer wird die Tonlage. Die Geschwindigkeit des Ausatmens bestimmt die Lautstärke: Je schneller, desto lauter. Lippen und Zunge formen die Töne zu Worten.
Der Rachen von oben
hohe Töne tiefe Time
Der Abstand der Stimmbänder bestimmt die Höhe des Tons
Text 5: Wie entsteht das Schnarchen?
Die am weitesten verbreitete Form des Schnarchens entsteht, wenn das weiche Gewebe im Rachen beim Schlafen zusammen fällt. Dabei werden die Luftwege zur Lunge teilweise blockiert, und es entstehen Schwingungen, die man als Schnarchgeräusch hört. Durch Veränderung der Schlaflage kann die Behinderung der Nasenatmung und damit das Schnarchen in manchen Fällen abgestellt werden.
Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
Griechisch-lateinische Fachwörter
pneumonia lobaris
pneumopathia
pharyngitis
tracheitis
carcinoma laryngis
silicosis
Deutsche Fachwörter
1) die Steinstaublunge
2) das Kehlkopfkarzinom
3) die Bronchopneumonie
4) die Luftröhrenentzündung
5) das Lungenleiden (-erkran-kung)
6) die Rachenschleimhaut-entzündung
Lesen Sie die Texte B1 und B2 und erschließen Sie mithilfe des Wörterbuches die Ihnen unbekannte Lexik.