2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

2.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки	Показатели оценки результата
ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, хоровой и ансамблевый репертуар.	Качество исполнения музыкального произведения. Уровень сложности исполняемой программы.
ПК 1.2. Осуществлять исполнительскую деятельность и репетиционную работу в хоровых и ансамблевых коллективах в условиях концертной организации и театральной сцены.	Качество концертных выступлений. Качество репетиционной работы.
ПК 1.3. Применять в исполнительской деятельности технические средства звукозаписи, вести репетиционную работу и запись в условиях студии.	Качество владения и применения технических средств звукозаписи в ходе практической работы.
ПК 1.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений.	Качество теоретического и исполнительского анализа музыкальных произведений. Качество исполнительской интерпретации музыкального произведения.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Качество исполнения музыкальных произведений. Участие в концертах, фестивалях конкурсах.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Качество решения профессиональных задач. Дисциплинированность в выполнении заданий.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Коррекция результатов работы в процессе самостоятельной деятельности.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Качество собранной информации. Использование различных источников. Применение собранной информации в профессиональной деятельности

2.2 Требования к портфолио

Тип портфолио смешанный

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио: ОК 1-9

Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио (если есть такие): ПК 1.1 – 1.8

Перечень документов для портфолио:

1. Индивидуальный план обучающегося.

2. Аттестационный лист по учебной практике «Сценическая речь».

3. Аттестационный лист по учебной практике «Сценическая подготовка»

4. Аттестационный лист по учебной практике «Сценическое движение»

5. Аттестационный лист по учебной практике «Мастерство актёра»

6. Аттестационный лист по учебной практике «Хоровое исполнительство».

7. Аттестационный лист по учебной практике «Театральная практика»

8. Аттестационный лист по учебной практике «Оперный класс».

9. Аттестационный лист по учебной практике «Дирижирование».

10. Аттестационный лист по производственной практике.

11. Ведомость с результатами обучения по МДК.

12. Аннотация к одному из произведений программы квалификационного экзамена.

13. Программы концертов, в которых принимал участие обучающийся.

14. Документы, подтверждающие участие обучающегося в семинарах, конференциях, мастер-классах, конкурсах, концертах, фестивалях на различном уровне (грамоты, дипломы, афиши, благодарности).

15. Аудио или видео записи репетиций и выступлений обучающегося.

16. Копия приписного свидетельства (для юношей).

17. Документы, подтверждающие участие обучающегося в военных сборах, военно-патриотических и спортивных мероприятиях (грамоты, дипломы, благодарности). Фотоотчеты.