Практическая часть семинара ТФ

Практическая часть семинаров

Практическая часть семинара № 1

1. Опишите артикуляцию звуков [p, t, k] и [b, d, g] с точки зрения работы голосовых связок и силы выдоха.

2. Опишите артикуляцию [m, n, ƞ] c точки зрения расположения мягкого неба.

3. Объясните разницу в артикуляции английских звуков [b, v, tʃ] и русского [p] с точки зрения места образования шума.

4. Опишите с помощью каких источников образуются следующие звуки [h, dg, p, t, ʃ, ƞ, u:, v, g, tʃ, e]

5. Стр. в уч Леонтьевой упр. 10 стр.40 (написать на доске)

Практическая часть семинара № 2

1. Опишите разницу в переходе от [p] к [ о] в слове port и от [s] к [p] в слове stop.

2. Расположите следующие слова по пунктам (1) аспирация, (2) отсутствие аспирации, (3) палатализация, (4) лабиализация, (5) лабиализация с выдвижением губ:

top, bee, pit, built, port, meal, cope, deep, beauty, tarn (горное озеро), port, corn, music, pepper, onion, peaсe, come, lean (постное мясо), car, cable, lion, dean, толь, поле, тина, Коля, тесто, роль, сила, лом, ток, дунь, пень, соль, ряд, пел, рёв, бук, пил, мел, полк, нам, дуло, coop, tool, call, gorge (обжорство), goose, doorn (рок, судьба), down, room, thorn (боярышник).

3. Расположите следующие слова по пунктам (1) боковой взрыв, (2) носовой взрыв, (3) потеря взрыва:

actor, curdled (свернутое), muddle (неразбериха, беспорядок), needless, mottled (покрывать крапинками), Britain, begged (просить, умолять), oughtn’t, at last, what kind, admit, back to back, madness, witness, big books, partner, slept, cotton, great number, sudden, captain, top coat (верхнее пальто), red light, black goat, ripe cheese (выдержанный сыр), huddle (куча, свалка), at night, good looks

4. Объясните, как ассимиляция влияет на место артикуляции в подчеркнутых звуках:

[ta: - ka: , ki: -ka:, ku:l – ki:n, jes – pju:t , i:l – ki:p]

Практическая часть семинара № 3

5. Распределите слова в соответствие со следующими типами слогов:

а). закрытый, неприкрытый; b). закрытый, прикрытый; c). открытый, прикрытый.

Took, pray, lifts, at, straw, boy, aunt, texts, clenched (сжимать, стискивать), tip, pea, struck, strays (бездомные, одинокие), elks (лоси), trust, bet, fact, fret (раздражаться, беспокоиться), asks, ebbed (отлив морской), price.

6. Определите количество слогов и найдите их границы в следую­щих словах. Английские слова запишите в транскрипции. Обозначьте слогораздел дефисом. Объясните свое решение.

catfish melt carpet nature

eagle metal announced mileage

funny proper syllable mile

7. Напишите, из каких элементов состоят следующие слоги. За­пишите их структуру с помощью обозначений С и Г. Определите тип слога.

mean oaths всплеск

east sixths он

fee oh да

fifths strew мгла

Практическая часть семинара № 4

1. Поставьте в словах ударение.

air-raid, birdcage, coalmine, teapot, washstand, mail-bag, dance-mu­sic, grandfather, handwriting, shopkeeper, ladybird, office-boy, waiting-room, dinner-jacket, tape recorder, labour exchange, ground floor, knee-deep, cross-question, flat-footed, shop-window, hot-water-bottle, waste-paper-basket, post-graduate, vice-chancellor, second-hand

2. Проставьте ударение в следующих словах и решение:

AIDS patient airsick allergic

answering machine agriculture asocial

air-sea arboriculture all-round

air-sea rescue aquaculture all-round athlete

apple-green allergy bassinette (плетеная колыбель с верхом)

3. Проставьте ударение в подчеркнутых словах, обоснуйте свое решение:

а) The lack of proper housing made the post-war governments work out a programme of rapid apartment building.

б) Every new apartment building has underground parking.

в) The insurance ( страхование) was invalid (не имело законной силы ) for the invalid.

r) You will need a permit to fish here.

д) The bighorn ( - снежный баран -ovis canadensis) can hardly be seen in European zoos.

е) The horseman was blowing a big horn.

ж) Another word for a strikebreaker (штрейкбрехер )is a blackleg (щулер, плут, мошенник).

з) Have you ever seen an all-white dog with a black leg?

4. Прочитайте пары слов, переведите на русский язык. Обращая внимание на словесное ударение ( имеет смыслоразличительную функцию)

Blackboard – black board Overwork – over work

Blackbird – black bird Yellowcup – yellow cup

Strongbox – strong box Tallboy – tall boy

Практическая часть семинара № 5

1. Прочитайте следующие предложения, отбивая ритм.

Who told you so? 2) I was to come to you. 3) I am doing my duty. 4) I am clinging to my duty. 5) My duty is to get you away, to save you, to leave him to his fate. 6) Perhaps he told the soldier to say it was the minister. 7) This had been his home for four years. 8) Do you think it would be better to know that I had run away from my post at the first sign of danger? 9) He stretched out on the divan and shut his eyes.

2. Переведите следующие предложения на английский язык, сохраняя последнее ударение на английских эквивалентах выделенных слов.

1. Вы пойдете в кино завтра? 2) Где вы живете? 3) Я пойду в театр. 4) Я вас не понимаю. 5) Какой жаркий день! 6) Пойдемте домой! 7) Куда вы едете? 8) Вы больны? 9) Что вы делаете? 10) Какая прекрасная погода сегодня! 11) Как это мило с вашей стороны! 12) Каково ваше мнение по этому поводу? 13) Я этого не думаю.

3. Проанализируйте информационную структуру фраз следую­щих диалогов и проставьте в них ударение:

а) - Excuse me. Have you got a light, please?

- I'm afraid not. I don't smoke.

- That's a shame. None of my matches lights. They are wet.

- I suggest you ask that man sitting in the corner. He smokes.

- Excuse me. Have you got a match, please?

- Yes, I think so. Here you are.

- Thank you. Would you like a cigarette ?

- No, thank you. I don 't smoke cigarettes. I only smoke a pipe.

б) - Are you looking forward to your trip to Canada?

-I can't wait to see Canada, Susan, but I'm scared stiff of the journey. My husband insists on flying, but I want to sail. Planes make me nervous.

- Look, there are more road casualties per day than air deaths per year. Air transport is really safe compared to road transport.

в) - What's the time?

- Ten minutes past five. r) - Is it five yet?

- Ten minutes past five.

4. Исправьте ошибку в постановке фразового ударения, допу­щенную ведущим программы телевизионных новостей:

Пассажиры, получившие незначительные травмы, были достав­лены в больницу; остальные отказались от медицинской помощи (под­черкнутые слова являются носителями ядерного тона).

Практическая часть семинара № 6

1. В каком регионе Великобритании студентов нашего универ­ситета называли ['гuʃƏnz] (Russians) и считали, что у них I'suðƏn] (southern) accent?

2. В каком большом городе на юго-востоке Англии слово выход (way out) в метро произносится в просторечии как почему [wai]? В каком национальном стандарте отразилось это своеобразие го­родского просторечия?

3. Вспомните упражнения, которые учила Элиза Дулитл:

а) The rain in Spain stays mainly in the plane.

б) In Hertford, Hereford and Hampshire hurricanes hardly ever happen. От каких признаков просторечия она должна была избавиться?

4. В каких регионах Великобритании слова luck и look произно­сятся одинаково?

5. В каких регионах Северной Америки слова cot/caught, Don/dawn произносятся одинаково? Какой регион США особенно выделяет­ся в этом отношении?

6. В каком городе США жители говорят: The cah was pahked in the Hahvahd yahd?

7. Про какое произношение говорят, что второе [г] в слове river — «унесенное ветром»?

8. В каком регионе находится знаменитое озеро с чудовищем по имени Nessy? Как произносится название этого озера а) местны­ми жителями и б) жителями юга Англии?