
ЭУМК_Цитология и гистология
.pdf
Цитология и гистология
РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1.Гистология, эмбриология, цитология: учебник / под ред. Ю. И. Афанасьева Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юриной. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 798 с. : ил. фот.
2.Гистология, цитология, эмбриология : утверждено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебника для студентов учреждений высшего образования / под ред. Т.М. Студеникиной. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : Новое знание, 2020. - 463 с. : ил., табл.
3.Зиматкин, С.М. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас учебных препаратов : учебное пособие : допущено Министерством образования Республики Беларусь для студентов учреждений высшего образования по специальностям “Лечебное дело”, “Педиатрия” / С. М. Зиматкин. - Минск : Вышэйшая школа, 2021. - 98 с.
4.Ковалевич, Н.Ф. Цитология и гистология : рабочая тетрадь для студентов специальностей 1-31 01 01-02 “Биология (научно-педагогическая деятельность)”, 1-33 01 01 “Биоэкология”, 1-02 04 01 “Биология и химия” / Н. Ф. Ковалевич, А. Н. Тарасюк. - Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2020. - 72 с.
5.Кравцова, В.Н. Гистология : лабораторный практикум по дисциплине "Цитология и гистология" для студентов 1курса дневного отделения специальности 1-31 01 01 - Биология (по направлениям) / В. Н. Кравцова, Т. М. Натынчик. - Пинск : ПолесГУ, 2018. - 97 с.
6.Студеникина, Т. М. Основы гистологии, цитологии, эмбриологии : допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов учреждений высшего образования / Т. М. Студеникина, В. В. Китель. - Минск : БГМУ, 2020. - 163 с. : ил., табл.
Дополнительная литература
1.Арцішэускі, А.А. Гістолагія з асновамі цыталогіі i эмбрыялогіі. / А.А. Арцішэусі - Мн.: Тэхналогія, 2000 - 311 с.
2.Атлас по гистологии : учебное пособие / ред. А. С. Пуликов. - Ростов н/Д
:Феникс, 2006.
3.Гистология, цитология и эмбриология : учебник / Ю.И. Афанасьев [и др.]; ред. Ю.И. Афанасьев. - Издание шестое, переработанное и дополненное. - М.: Медицина, 2006. - 768 с.
4.Глушен, С.В. Цитология и гистология. Конспект лекций. / С.В. Глушен -
Мн.: БГУ, 2003.- 150 с.
Полесский государственный университет |
Страница 211 |

Цитология и гистология
5.Гистология, цитология и эмбриология : учебник / C.М. Зиматкин [и др.]; под ред. C.М. Зиматкина. – Минск, 2012. - 462 с.
6.Зиматкин, C.М. Гистология, цитология и эмбриология : учебное пособие / C.М. Зиматкин. - 2-е изд., испр. – Мн : Вышэйшая школа, 2013. – 229с.
7.Кравцова, В.Н. Цитология: лабораторный практикум / В.Н. Кравцова, Н.Н. Безрученок. - Пинск: ПолесГУ, 2012. - 90 с.
8.Ченцов, Ю.С. Введение в клеточную биологию. / Ю.С. Ченцов - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИКЦ ”Академкнига“, 2004. - 495 с.
9.Быков, В Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). / B.JI. Быков - СПб.: СОТИС, 2000 - 520 с.
10.Верещагина, В.А. Основы общей цитологии: учебное пособие / В.А. Верещагина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2007. - 176 с.
11.Верещагина, В.А. Цитология : учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / В. А. Верещагина. - М. : Академия, 2012. - 176 с.
12.Гистология, эмбриология, цитология : учебное пособие / ред. Э. Г. Улумбеков. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 408 с.
13.Гартнер, Л.П. Цветной атлас гистологии : атлас / Л. П. Гартнер, Л. Джеймс Хайатт ; ред. В. П. Сапрыкин. - М. : Логосфера, 2008. - 480 с.
14.Данилов, Р.К. Гистология. Эмбриология. Цитология : учебник для студентов медицинских вузов / Р.К. Данилов. - М.: Медицинское информационное агентство, 2006. - 456 с.
15.Заварзин, А.А. Сравнительная гистология : учебник / А.А Заварзин, под ред. О.Г. Строевой - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000 - 520 с.
16.Кузнецов, С.Л. Гистология, цитология и эмбриология: учебник для медицинских вузов / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров. - М.: Медицинское информационное агентство, 2005. - 600 с.
17.Кузнецов, С.Л. Гистология, цитология и эмбриология: учебник для студентов / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Медицинское информационное агентство, 2012. - 640 с.
18.Калайда, М.Л. Общая гистология и эмбриология рыб : учебное пособие для студентов / М. Л. Калайда, М. В. Нигметзянова, С. Д. Борисова. - СПб. : Проспект Науки, 2011. - 144 с.
19.Ленченко, Е.М. Цитология, гистология и эмбриология : учебник / Е. М. Ленченко. - М. : Колос, 2009. - 367 с.
20.Мяделец, О.Д. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии: учебнометодическое пособие / О.Д. Мяделец. - 2-е изд., - Витебск: ВГМУ, 2010. - 440 с.
21.Практикум по общей гистологии. / Кирпичникова Е.С., Левинсон Л.Б. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://medulka.ru/gistologiya/praktikum-po-chastnoy-gistologii
22.Чухлебова, Н.С. Ботаника (цитология, гистология, анатомия): учебное пособие / Н. С. Чухлебова, Л. М. Бугинова, Н. В. Ледовская. - М.: Колос; Ставрополь: АГРУС, 2007. - 148 с
Полесский государственный университет |
Страница 212 |

Цитология и гистология
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
Примерный перечень вопросов:
1.Предмет и задачи цитологии, связь еѐ с другими биологическими дисциплинами, значение для практики. История развития цитологии. Клеточная теория и ее современное состояние.
2.Методы цитологии: световая микроскопия, витальное изучение клеток, изучение фиксированных клеток, окрашивание, авторадиография.
3.Методы цитологии: электронная микроскопия, ультрамикротомия, контрастирование объектов, сканирующая электронная микроскопия.
4.Устройство и принцип работы электронного микроскопа. Разрешающая способность и увеличение электронного микроскопа. Особенности подготовки биологического материала для электронной микроскопии. Фиксаторы и красители.
5.Общий план строения эукариотической клетки под световым и под электронным микроскопами. Сравнение строения растительной и животной клеток.
6.Общий план строения прокариотической клетки. Сравнение строения клеток прокариот и эукариот.
7.Вирусы как неклеточная форма жизни.
8.Общая характеристика клетки. Химический состав, молекулярная организация и структура клеточных мембран.
9.Особенности строения цитоплазматической мембраны. Функции цитоплазматической мембраны и механизмы их осуществления. Механизмы транспорта веществ через мембраны.
10.Эндоплазматический ретикулум, его разновидности. Строение и функции эндоплазматического ретикулума, механизм функционирования. Рибосомы.
11.Аппарат Гольджи: строение и функции. Связь аппарат Гольджи с эндоплазматический ретикулум и плазматической мембраной.
12.Особенности молекулярной структуры плазмалеммы. Гликокаликс и другие структуры, связанные с плазмолеммой.
13.Хемоосмотическая теория П. Митчела.
14.Роль плазмалеммы в процессах фагоцитоза, пиноцитоза и специфического эндоцитоза, в межклеточных контактах и коммуникациях.
15.Химический состав цитоплазмы.
16.Взаимодействия мембранных структур клетки. Вакуоль. Гиалоплазма.
Полесский государственный университет |
Страница 213 |

Цитология и гистология
17.Химический состав и строение ядерного матрикса. Роль ядерного матрикса в поддержании размеров и формы ядра.
18.ДНК хроматина. Строение и свойства молекул ДНК, их репликация. Фракции ДНК в составе хроматина, их характеристика и функциональное назначение.
19.Белки хроматина, их классификация. Укладка ДНК в составе интерфазного хроматина.
20.Ультраструктура митотических хромосом (уровни компактизации хроматина). Эу- и гетерохроматин.
21.Общая характеристика ядра. Основные структурные компоненты ядра. Функции ядра. Классификация хроматина.
22.Ядерная оболочка: строение, функции, связь с другими клеточными органеллами.
23.Химический состав и функции ядрышка. Компоненты активного ядрышка.
24.Лизосомы: строение, химическая организация, образование, функции. Разновидности лизосом и их роль в клетке.
25.Роль лизосом в фагоцитозе и некрозе клеток. Лизосомальный цикл.
26.Фагосомы, пиносомы и опушенные везикулы, их роль в эндоцитозе.
27.Митохондрии: морфологическая характеристика, локализация в клетке.
28.Размеры, форма и ультраструктура митохондрий в связи с выполняемыми функциями. Биогенез митохондрий, их происхождение и эволюция.
29.Пластиды клеток растений, их типы. Функции различных типов пластид, их взаимопревращения. Ультраструктура хлоропластов в связи с выполняемыми функциями. Биогенез пластид, их происхождение и эволюция.
30.Структура и функции хлоропластов. Геном хлоропластов.
31.Стартовый и терминирующий кодоны. Этапы биосинтеза белка.
32.Химический состав и ультраструктура малой и большой субъединиц эукариотических рибосом. Белоксинтезирующая система.
33.Ламины. Поровые комплексы и их функции.
34.Веретено деления, его организация. Механизм расхождения хромосом при делении клетки.
35.Структура и ультраструктура центриолей. Функции центриолей и механизм их осуществления. Центриолярный цикл. Связь центриолей с ресничками и жгутиками.
36.Реснички и жгутики клеток эукариот: белковый состав, ультратонкая организация, формы и механизм движения, связь с центриолями.
Полесский государственный университет |
Страница 214 |

Цитология и гистология
37.Микрофиламенты: химический состав, строение. Цитоплазматические микрофиламенты. Амебоидное движение. Ультраструктура микроворсинок.
38.Микротрубочки, их химический состав, ультратонкая организация. Цитоплазматические микротрубочки.
39.Общая характеристика опорно-двигательной системы клетки. Промежуточные филаменты: химический состав, локализация, роль в клетке.
40.Актин и ассоциированные с ним белки. Молекулярные механизмы сокращения актиномиозиновых комплексов.
41.Ультраструктура диктиосом и их функции.
42.Включения.
43.Клеточный цикл. Фазы клеточного цикла, их характеристика.
44.Митоз как основной способ размножения соматических клеток. Стадии митоза, их характеристика. Типы митоза.
45.Мейоз, его биологическое значение. Типы мейоза. Стадии мейоза и их характеристика.
46.Конъюгация гомологичных хромосом. Синаптонемальный комплекс, бивалент.
47.Кроссинговер. Хромосомы типа «ламповых щеток»: строение, функциональное назначение, распространение.
48.Редукционное деление. Поведение хромосом в профазе I мейоза и еѐ стадии.
49.Нетрадиционные типы клеточных делений: амитоз, эндомитоз.
50.Апоптоз как физиологическая гибель клеток. Морфологические признаки апоптоза.
51.Дифференцировка клеток и еѐ механизмы. Старение клеток и злокачественный рост.
52.Предмет и методы гистологии, история ее развития. Ткань, структура ткани. Классификация тканей, их функции и происхождение.
53.Общая характеристика эпителиев (строение, функции, происхождение). Морфологическая, функциональная и генетическая классификация эпителиев.
54.Однослойные эпителии, их классификация и морфологическая характеристика в связи с расположением и выполняемыми функциями. Переходный эпителий.
55.Многослойный эпителий, его разновидности. Строение многослойного эпителия в связи с его расположением и выполняемыми функциями.
Полесский государственный университет |
Страница 215 |

Цитология и гистология
56.Экзоцитоз в бокаловидных клетках кишечника.
57.Гистогенез, физиологическая и репаративная регенерация эпителиев.
58.Железистый эпителий. Морфологическая и функциональная классификация желез. Типы секреции.
59.Особенности гистоструктуры желез внутренней и внешней секреции.
60.Морфологическая классификация желез внутренней секреции. Гистофизиология молочной, поджелудочной и щитовидной желез.
61.Кровь, ее состав и функциональное значение. Плазма крови. Эритроциты, тромбоциты: строение, функции, их осуществление.
62.Классификация форменных элементов крови. Формула крови и ее изменения при физиологических и патологических состояниях организма.
63.Лейкоциты, их разновидности. Строение различных типов лейкоцитов, их функции в организме. Лейкоцитарная формула, ее значение.
64.Гемопоэз. Лимфопоэз и миелопоэз. Кроветворение в эмбриональный период и во взрослом организме. Кроветворные органы.
65.Стволовая кроветворная клетка и кроветворный дифферон.
66.Топография зародышевых листков в курином эмбрионе и их производные.
67.Эритропоэз, гранулоцитопоэз, тромбоцитоэз и моноцитопоэз.
68.Закономерности дифференцировки Т- и В-лимфоцитов.
69.Морфология и функции клеток рыхлой соединительной ткани, местонахождение в организме.
70.Плотная соединительная ткань, ее разновидности, микроскопическое строение, химический состав, физические свойства, местонахождение в организме, функции.
71.Гистогенез соединительной ткани, ее физиологическая и репаративная регенерация.
72.Гистогенез хрящевой и костной тканей. Развитие кости из мезенхимы и на месте хряща. Рост и регенерация хряща и кости.
73.Хрящевая ткань, ее разновидности. Строение и функции хрящевой ткани, местонахождение в организме. Гиалиновый хрящ.
74.Строение и функции сухожилий.
75.Общая характеристика мышечных тканей, их морфофункциональная и гистогенетическая классификация.
76.Строение и функции гладкомышечной клетки. Локализация гладкой мышечной ткани в организме.
Полесский государственный университет |
Страница 216 |

Цитология и гистология
77.Поперечнополосатая мышечная ткань позвоночных, ее микроскопическое строение, ультраструктура. Миофибрилла и саркомер. Молекулярный механизм мышечного сокращения.
78.Ультраструктура и системы миона. Красные и белые мионы.
79.Костная ткань, ее разновидности и функции. Строение, клеточный и химический состав, физические свойства. Остеон (гаверсова система).
80.Регенерация кости. Минерализация и возрастные изменения костной ткани.
81.Остеоциты, остеобласты и остеокласты. Химический состав и структура межклеточного вещества кости.
82.Гладкая мышечная ткань. Сердечная мышечная ткань. Их микроскопическое строение, отличия от поперечнополосатой мышечной ткани. Развитие и регенерация мышц.
83.Общая характеристика нервной ткани. Классификация клеток, входящих в ее состав. Строение нейронов, их разновидности.
84.Гистогенез и регенерация нервной ткани.
85.Классификация и строение рецепторных нервных окончаний.
86.Ультраструктура и классификация нейронов.
87.Клеточный состав нервной ткани. Морфология нейрона, аксон и дендрит.
88.Механизм синаптической передачи. Нейромедиаторы.
89.Нейроглия, еѐ разновидности. Морфофункциональная характеристика различных типов нейроглии.
90.Отростки нервных клеток. Строение мякотных и безмякотных нервных волокон. Образование и ультраструктура миелиновых оболочек. Регенерация нервных волокон.
Полесский государственный университет |
Страница 217 |

Цитология и гистология
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Баллы |
|
|
|
Показатели оценки |
|
|||
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
Отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного |
|||||||
(один) |
стандарта или отказ от ответа |
|
|
|
||||
2 |
Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта; знания |
|||||||
(два) |
отдельных литературных источников, рекомендованных учебной |
|||||||
|
программой дисциплины; неумение использовать научную |
|||||||
|
терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых ошибок; |
|||||||
|
пассивность на лабораторных занятиях, низкий уровень культуры |
|||||||
|
исполнения заданий |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного |
|||||||
(три) |
стандарта; знание части основной литературы, рекомендованной |
|||||||
|
учебной |
программой |
дисциплины; |
|
использование |
научной |
||
|
терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными |
|||||||
|
ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины, |
|||||||
|
некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач; неумение |
|||||||
|
ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях |
|||||||
|
изучаемой дисциплины; пассивность на лабораторных занятиях, |
|||||||
|
низкий уровень культуры исполнения заданий |
|
||||||
4 |
Достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта; |
|||||||
(четыре) |
усвоение |
основной |
литературы, |
рекомендованной |
учебной |
|||
|
программой дисциплины; использование научной терминологии, |
|||||||
|
логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без |
|||||||
|
существенных ошибок; владение инструментарием учебной |
|||||||
|
дисциплины, умение |
его |
использовать |
в решении стандартных |
||||
|
(типовых) задач; умение под руководством преподавателя решать |
|||||||
|
стандартные (типовые) задачи; умение ориентироваться в основных |
|||||||
|
теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и |
|||||||
|
давать им оценку; работа под руководством преподавателя на |
|||||||
|
лабораторных занятиях, допустимый уровень исполнения заданий |
|||||||
5 |
Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной |
|||||||
(пять) |
терминологии, грамотное логически правильное изложение ответа на |
|||||||
|
вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной |
|||||||
|
дисциплины, умение его использовать в решении учебных и |
|||||||
|
профессиональных задач; способность самостоятельно принимать типовые |
|||||||
|
решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, |
|||||||
|
рекомендованной |
учебной |
программой |
дисциплины; |
умение |
|||
|
ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по |
|||||||
|
изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; самостоятельная |
|||||||
|
работа на лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых |
|||||||
|
обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий |
|
Полесский государственный университет |
Страница 218 |

Цитология и гистология
1 |
2 |
6Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной (шесть) программы; использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры
исполнения заданий
7Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам (семь) учебной программы; использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; самостоятельная работа на лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения
заданий
8 |
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем |
(восемь) |
поставленным вопросам в объеме учебной программы; использование |
|
научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное |
|
и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать |
|
обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием |
|
учебной дисциплины (в том числе техникой информационных |
|
технологий), умение его использовать в постановке и решении |
|
научных и профессиональных задач; способность самостоятельно |
|
решать сложные проблемы в рамках учебной программы; усвоение |
|
основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной |
|
программной дисциплины; умение ориентироваться в основных |
|
теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и |
|
давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на |
|
лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых |
|
обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
Полесский государственный университет |
Страница 219 |

|
|
Цитология и гистология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
9 |
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам |
||
(девять) |
учебной программы; точное использование научной терминологии (в |
||
|
|
том числе на иностранном языке), грамотное и логически правильное |
|
|
|
изложение ответа на вопросы; владение инструментарием учебной |
|
|
|
дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и |
|
|
|
решении научных и профессиональных задач; способность |
|
|
|
самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в |
|
|
|
нестандартной ситуации в рамках учебной программы; полное |
|
|
|
усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной |
|
|
|
учебной программной дисциплины; умение ориентироваться в |
|
|
|
теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и |
|
|
|
давать им аналитическую оценку; систематическая, активная |
|
|
|
самостоятельная работа на лабораторных занятиях, творческое |
|
|
|
участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры |
|
|
|
исполнения заданий |
|
10 |
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам |
||
(десять) |
учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее |
||
|
|
пределы; точное использование научной терминологии (в том числе на |
|
|
|
иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение |
|
|
|
ответа на вопросы; безупречное владение инструментарием учебной |
|
|
|
дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и |
|
|
|
решении научных и профессиональных задач; способность |
|
|
|
самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в |
|
|
|
нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и |
|
|
|
дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине; |
|
|
|
умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и |
|
|
|
направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую |
|
|
|
оценку, использовать научные достижения других дисциплин; |
|
|
|
творческая самостоятельная работа на лабораторных занятиях, |
|
|
|
активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий |
|
|
|
уровень культуры исполнения заданий |
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 220 |