1ВО 5 курс БУ / Бухгалтерское дело / Бухгалтерское дело (БУ). Рабочая учебная программа. 2011г. (1-358-11)

ББК __________

Рабочую учебную программу разработали:

Доктор экономических наук, профессор М.А. Вахрушина, кандидат экономических наук, доцент М.И. Сидорова, кандидат экономических наук, доцент В.А. Ситникова, кандидат экономических наук, доцент Е.Е. Листопад

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности

Зав. кафедрой доктор экономических наук, профессор М.А. Вахрушина

Рабочая учебная программа утверждена на заседании Научно:методического совета ВЗФЭИ

И.о. ректора, председатель НМС к.в.н., доцент А.Н. Ланских

Бухгалтерское дело. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 080109.65 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”. – М.: ВЗФЭИ, 2011.

Всероссийский заочный финансово:экономический институт (ВЗФЭИ), 2011

3

1.Цель преподавания дисциплины,

ееместо в учебном процессе

Дисциплина «Бухгалтерское дело» является интегрированным курсом, обобщающим изучение профилирующих дисциплин.

Цель изучения дисциплины – синтезировать у студентов полу& ченные ранее теоретические знания и практические навыки для ис& пользования их в профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора.

2. Задачи изучения дисциплины

Основной задачей изучения дисциплины «Бухгалтерское дело» является реализация требований, установленных Федеральным го& сударственным образовательным стандартом высшего профессио& нального образования.

В процессе изучения дисциплины «Бухгалтерское дело» ставятся следующие задачи:

•дать систему знаний о содержании бухгалтерского дела и его взаимосвязи с другими экономическими науками;

•изучить особенности бухгалтерского дела экономических субъектов различных организационно&правовых форм;

•сформировать практические навыки по бухгалтерскому делу.

4

По окончании курса студенты должны: а) знать:

•правила ведения бухгалтерского учета в организациях разных форм собственности и отраслевой принадлежности;

•особенности организации бухгалтерского учета на стадиях со& здания, функционирования, реорганизации и ликвидации организа& ции;

•критерии выбора и обоснования учетной политики организа& ции;

•специфику бухгалтерского учета и аудита в условиях компью& терной обработки данных;

•особенности взаимодействия бухгалтерской службы с работо& дателями, собственниками, персоналом организации, государствен& ными органами и третьими лицами;

•направления реформирования бухгалтерского учета в Россий& ской Федерации;

•основные принципы Международных стандартов финансовой отчетности;

б) уметь:

•описывать и формулировать цели и принципы финансового учета и аудита;

•регистрировать, обрабатывать, резюмировать данные бухгал& терского учета;

•составлять должностные инструкции для работников бухгал& терской службы;

•проводить оптимальный выбор соотношения бухгалтерского, управленческого и налогового учета в организации;

•составлять бухгалтерскую отчетность и формулировать про& фессиональное суждение о ее качественных характеристиках;

•представлять финансовые интересы организации в отношени& ях с кредиторами, инвесторами, налоговыми органами в суде и ар& битражном суде;

•проводить проверку достоверности бухгалтерского учета и от& четности;

•оценивать систему внутреннего контроля в организации;

5

в) иметь представление о:

•проблемах стандартизации и гармонизации национальных систем бухгалтерского учета;

•различиях в построении систем бухгалтерского учета («амери& канская» и «континентальная» модели);

•основных направлениях совершенствования системы подго& товки и повышения квалификации бухгалтерских кадров.

3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо

для изучения данной дисциплины

6

4. Распределение бюджета времени при изучении дисциплины (в часах)*

5. Содержание дисциплины

Изучение дисциплины «Бухгалтерское дело» предполагает про& ведение лекционных и практических занятий, самостоятельную ра& боту студента, выполнение контрольной работы и сдачу экзамена.

Тема 1. Сущность и содержание бухгалтерского дела

Создание информационной системы бухгалтерского учета как основная цель бухгалтерского дела. Правовой статус бухгалтерской службы, ее место в структуре управления организацией. Структур& ная организация бухгалтерской службы. Права и обязанности глав& ного бухгалтера. Функциональные участки ведения бухгалтерского учета. Должностные инструкции работников бухгалтерского аппа& рата. Внутренние стандарты. Создание графика документооборота.

* -01 2011 . 31

7

Организация материальной ответственности. Система внутреннего контроля. Выбор оптимального соотношения бухгалтерского, уп& равленческого и налогового учета в организации.

Взаимоотношения с внутренними и внешними потребителями бухгалтерской информации. Правоотношения между руководите& лем организации и главным бухгалтером. Психологическое взаимо& действие в коллективе бухгалтерии. Формы взаимодействия с конт& рагентами, кредитными учреждениями. Проблемы общения с нало& говыми органами в процессе сдачи отчетности, проведения встреч& ных, камеральных и выездных налоговых проверок.

Порядок проведения внутреннего и внешнего аудита. Организа& ция взаимодействия с адвокатской службой в процессе судебного разбирательства.

Тема 2. Хозяйственная операция как важнейший объект бухгалтерского дела

Типы хозяйственных операций и их влияние на состояние иму& щества, обязательств и капитала организации, формирование ее доходов и расходов. Основные этапы бухгалтерской процедуры: оформление первичных документов, разноска по счетам (контиров& ка), формирование бухгалтерских регистров, инвентаризация, со& ставление бухгалтерской отчетности, анализ данных бухгалтерско& го учета и отчетности. Понятие и оценка целесообразности хозяй& ственных операций.

Содержание и методы комплексного анализа хозяйственных операций. Аналитические процедуры бухгалтерского дела: исправ& ление ошибок, выявленных до даты представления бухгалтерской отчетности; уточнение оценки отраженных в бухгалтерском учете активов и пассивов; сверка данных синтетического и аналитического учета; приведение бухгалтерских данных за несколько отчетных пе& риодов к сопоставимому виду.

Юридический анализ хозяйственных ситуаций, оценка рисков и налоговых последствий различного отражения в бухгалтерском уче& те хозяйственных операций. Экспресс&анализ бухгалтерской отчет& ности. Содержание и основные процедуры углубленного анализа финансово&хозяйственной деятельности организации. Выбор мето& дологических положений учетной политики в целях оптимизации налогообложения.

8

Тема 3. Бухгалтерское дело на различных этапах жизненного цикла организации

Бухгалтерское дело на различных этапах жизненного цикла организации (возникновение, функционирование, развитие, реорга& низация и ликвидация).

Особенности ведения бухгалтерского учета в хозяйствующих субъектах различных организационно&правовых форм.

Особенности организации бухгалтерского дела на малых пред& приятиях (кадровое дело, делопроизводство, пенсионное и медицин& ское страхование сотрудников). Влияние отраслевой принадлежно& сти организации (торговая организация, производственное пред& приятие, строительство, сфера услуг) на выбор формы ведения бух& галтерского учета.

Тема 4. Специфика ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде

Локальная сеть бухгалтерской службы и обеспечение ее безопас& ности. Модификация программных продуктов в зависимости от от& раслевой принадлежности и количественных параметров деятель& ности организации.

Система «Банк–Клиент». Сдача налоговой отчетности по элект& ронным каналам связи. Современные автоматизированные системы комплексного управления деятельностью организации.

Тема 5. Формирование профессии современного бухгалтера и аудитора

Квалификационные характеристики главного бухгалтера, бух& галтера&эксперта, бухгалтера&аналитика. Образование в области бух& галтерского учета: стандарты среднего специального образования, высшего образования, европейский стандарт (бакалавриат, магист& ратура). Повышение квалификации в области бухгалтерского учета: аспирантура, докторантура, аттестация профессиональных бухгалте& ров и аудиторов, семинары, учебные курсы, участие в «круглых сто& лах». Основные направления совершенствования системы подготов& ки и повышения квалификации бухгалтерских кадров.

Профессиональные организации бухгалтеров и аудиторов, их правовой статус. Формирование профессионального сообщества.

9

Разработка норм профессиональной этики. Роль бухгалтерских пе& риодических изданий в обобщении и распространении передового опыта ведения бухгалтерского учета и подготовки бухгалтерской отчетности.

Тема 6. Бухгалтерское дело в условиях реформирования учета и отчетности в Российской Федерации

Совершенствование российской системы управления бухгалтер& ским учетом. Распределение функций регулирования бухгалтерско& го учета между органами государственной власти и профессиональ& ным сообществом. Предпринимательство в области бухгалтерского учета: восстановление бухгалтерского учета, консалтинг, аутсор& синг, внутренний аудит, составление финансовой отчетности по стандартам МСФО.

Информационное правовое пространство: федеральное законо& дательство, региональное законодательство, арбитражная практи& ка, официальные ответы Минфина РФ и ФНС, консультации спе& циалистов. Ответственность главного бухгалтера за нарушение норм законодательства в сфере бухгалтерского дела и налогообло& жения (административная, уголовная).

Тема 7. Международная практика организации бухгалтерского дела

История возникновения бухгалтерского дела. Национальные формы счетоводства и особенности построения бухгалтерских реги& стров (американская, итальянская, немецкая, русская «тройная»). Проблемы стандартизации и гармонизации национальных систем бухгалтерского учета. Различия в построении системы бухгалтер& ского учета: «американская» и «континентальная» модели.

Международные профессиональные организации. Международ& ная федерация бухгалтеров. Возникновение и совершенствование Международных стандартов финансовой отчетности. Особенности экономического чтения отчетности зарубежных компаний. Бухгал& терский учет в транснациональных корпорациях. Международный обмен в области бухгалтерского дела. Профессиональные организа& ции бухгалтеров и аудиторов.

10

Практические занятия

Цель проведения практических занятий – закрепить у студентов теоретические знания и сформировать практические навыки по бух& галтерскому учету и организации бухгалтерского дела в коммерчес& кой организации.

Для достижения данной цели решаются следующие задачи: •актуализировать знания в области бухгалтерского учета акти&

вов, обязательств, доходов и расходов организации; •расширить знания студентов о профессии главного бухгалтера;

•сформировать навыки профессионального суждения о содер& жании, существенности и стоимостной оценке хозяйственных опера& ций;

•сформировать навыки принятия решений в условиях недоста& точности информации;

•выработать подходы к распределению обязанностей сотрудни& ков финансовой службы, сформировать навыки составления долж& ностных инструкций для работников бухгалтерии;

•научить студентов ориентироваться в области реальных нало& говых правоотношений;

•привить студентам навыки выработки коллективных решений. Практические занятия могут проводиться в виде деловых игр с использованием документов и материалов, самостоятельно разрабо&

танных студентами в качестве предварительного задания.

Содержание практических занятий

Организация самостоятельной работы

Основная цель самостоятельной работы студента при изучении дисциплины – закрепить теоретические знания, полученные в про& цессе лекционных занятий, и сформировать практические навыки подготовки и интерпретации учетной и отчетной информации.