instit_ek

3

Введение

Обязательное условие обучения студентов бакалавриата перво& го курса – выполнение контрольной работы по дисциплине «Инсти& туциональная экономика», которая является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисцип& лин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

Контрольная работа – один из видов самостоятельной работы студента с привлечением источников, указанных в рабочей програм& ме учебной дисциплины. Ее выполнение способствует началу фор& мирования компетенций (знаний, умений, навыков), которые в сово& купности становятся качественными характеристиками человечес& кого капитала выпускника Финансового университета.

1.Общие положения

Впроцессе выполнения контрольной работы студент должен:

• раскрыть контрольный теоретический вопрос;

• выполнить контрольные тестовые задания;

• представить список использованной литературы.

При изложении контрольного теоретического вопроса долж&

на быть раскрыта сущность явления, процесса или механизма, его эволюция, специфика в современных условиях, при необходимости привлечен статистический материал, представленный в графичес& кой или табличной форме.

5

и самостоятельного систематического изучения теоретического ма& териала до начала экзаменационной сессии. Выполненную конт& рольную работу студент представляет на кафедру теории и истории экономики ЗФЭИ для проверки ее преподавателем.

Все контрольные теоретические вопросы являются составной частью экзаменационных вопросов, поэтому работа над изучением материала контрольных теоретических вопросов и контрольных тестовых заданий позволит качественно подготовиться к экзамену.

2.1. Выбор варианта контрольной работы

Вариант контрольной работы определяется в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Так, например, студент Си& доров должен выполнить вариант № 17 (см. таблицу).

Выполненная работа, не соответствующая нужному варианту, преподавателем не рецензируется и студенту не возвращается.

В данных методических указаниях представлены задания для каждого из 28 вариантов.

6

2.2. Порядок оформления контрольной работы

Контрольная работа оформляется в соответствии с установлен& ными требованиями. Она должна содержать титульный лист (при& ложение 1), план работы, основную часть (ответы на контрольный теоретический вопрос и контрольные тестовые задания), список ис& пользованной литературы (приложение 2).

Список использованной литературы начинается с указания мо& нографий и учебников в алфавитном порядке по фамилиям авторов или названий работ, затем приводятся статьи из периодической экономической печати. После этих источников перечисляются адре& са использованных интернет&ресурсов.

Работа выполняется на компьютере. Набор текста осуществля& ется гарнитурой шрифта Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный.

Оформленная работа представляется преподавателю, который ведет предмет, на кафедру теории и истории экономики в распеча& танном виде на стандартных листах А4 (текст на одной стороне).

На последней странице контрольной работы студент должен поставить подпись и дату ее сдачи на рецензию.

2.3. Подготовка к собеседованию по контрольной работе

Работа представляется на кафедру в установленные сроки. Срок проверки работы – две недели с момента представления. По резуль& татам проверки преподаватель на титульном листе делает отметку «допущена к собеседованию» или «не допущена к собеседованию».

В тексте контрольной работы преподаватель формулирует воп& росы, на которые студент должен будет ответить на собеседовании. Преподаватель имеет право предложить студенту специально про& работать определенные вопросы теоретического материала дисцип& лины в целях устранения пробелов в усвоении знаний, а также за& дать конкретные вопросы, требующие поиска статистического мате& риала по исследуемому вопросу.

Оценка «допущена к собеседованию» предполагает подготовку ответов на вопросы и исправление указанных ошибок. Поскольку темы любой дисциплины тесно взаимосвязаны, студент должен быть готов к ответу на вопросы по другим темам дисциплины, поэтому при подготовке к собеседованию ему следует проработать лекцион&

7

ный материал и рекомендуемые учебные пособия. При возникнове& нии затруднений и неясностей до прохождения собеседования – об& ратиться за консультацией к преподавателю.

Оценка «не допущена к собеседованию» означает необходимость выполнения повторного представления работы этого же варианта с учетом всех замечаний преподавателя.

Исправление ошибок и ответы на вопросы по контрольной рабо& те представляются в письменном виде.

По результатам собеседования ставится «зачет» или «незачет». Оценку «незачет» студент получает в том случае, если не ответил на вопросы преподавателя, не владеет материалом, не может правиль& но ответить на дополнительные уточняющие вопросы и не в состоя& нии дать объяснения своим письменным ответам.

3. Варианты и планы контрольной работы

Вариант 1

План работы

Контрольный теоретический вопрос

Пределы использования и противоречия неоклассики – основа формирования нового направления в экономической теории – ин& ституционализма. Основные ограничения применения неокласси& ческой модели.

Контрольные тестовые задания

Выберите правильные ответы.

1. Импорт институтов означает, что:

а) институты не могут строиться на основе теоретической модели; б) институты могут строиться в соответствии с идеалом, то есть

переноситься из теоретической модели на практику; в) создаваемые институты не могут воспроизводить модели функ&

ционирования, существовавшие ранее в истории данной страны, но исчезнувшие в процессе исторической эволюции;

г) создаваемые институты не могут строиться по моделям, функ& ционирующим в других странах;

д) создаваемые институты могут строиться по моделям, функци& онирующим в других странах.

8

2.Если бы при заключении сделки стороны обладали полной, исчерпывающей информацией о поведении партнера и о возможном исходе сделки, то:

а) оппортунистическое поведение в ходе реализации сделки в рамках контракта было бы исключено;

б) оппортунистическое поведение в ходе реализации сделки в рамках контракта все равно имело бы место;

в) оппортунистическое поведение было бы предметом контроля; г) было бы невозможно доказать оппортунистический характер

поведения.

3.Аффективное поведение характеризует:

а) поведение, не опосредованное анализом ситуации; б) поведение, при котором цели и средства не выделяются;

в) поведение, обусловленное эмоциональным состоянием субъек& та, его чувствами и ощущениями;

г) поведение, которое предполагает ожидание определенного, конкретного поведения от других экономических субъектов.

Список использованной литературы

Вариант 2

План работы

Контрольный теоретический вопрос

Понятия «целерациональность», «утилитарность», «эмпатия», «доверие» и «интерпретативная рациональность» в институциона& лизме. Фокальные точки и соглашения.

Контрольные тестовые задания

Выберите правильные ответы.

1. Основная проблема эволюционного развития институцио& нальных изменений заключается в том, что:

а) одна и та же норма может воспроизводиться бесконечно, в разных ситуациях и в разных формах, как в легальной, так и в неле& гальной;

9

б) эволюционные изменения предполагают только развитие норм по аналогии;

в) эволюционные изменения исключают радикальную коррек& тировку норм;

г) эволюционные изменения исключают интерпретацию норм в соответствии с изменившимися условиями и потребностями субъек& тов.

2. Переплетенной собственностью называется:

а) собственность законодательно закрепленных обладателей права владения, передающаяся по наследству;

б) собственность законодательно закрепленных обладателей права пользования и распоряжения;

в) собственность, которая контролируется внелегальными структурами;

г) собственность, в условиях которой помимо законодательно закрепленных обладателей права владения контроль за функциони& рованием фирмы осуществляют его смежники, основные поставщи& ки, субподрядчики и потребители.

3. Экспансия является формой соотношения соглашений, при которой:

а) организация взаимодействий происходит на основе норм од& ного из соглашений в тех сферах, где до этого действовали нормы других соглашений;

б) политическая сфера деятельности может быть превращена в политический рынок, в условиях которого нормы гражданского со& глашения вытесняются нормами рыночного соглашения;

в) экспансия рыночного соглашения особенно опасна, так как она лишает развитие общества устойчивости;

г) экспансия рыночного соглашения приводит к крайне неравно& мерному распределению богатства и его использованию в качестве фактора политической власти.

Список использованной литературы

10

Вариант 3

План работы

Контрольный теоретический вопрос

Основные направления институционализма. Старый и новый институционализм. Понятие «холизм». Методологические позиции старого институционализма и неоклассики.

Контрольные тестовые задания

Выберите правильные ответы.

1.Согласно теории общественного выбора простая легализация неформальных норм предполагает:

а) закрепление неформальных норм в законе; б) закрепление неформальных норм в законе без их интерпрета&

ции; в) закрепление неформальных норм в законе без их интерпрета&

ции и постоянной корректировки; г) постоянную корректировку закрепленных в законе нефор&

мальных норм.

2.Право собственности на благо (ресурс) в соответствии с подхо& дом А. Оноре:

а) принадлежит единоличному владельцу; б) распределено между несколькими собственниками, обладате&

лями отдельных правомочий; в) распределено между пользователем и распорядителем;

г) распределено между распорядителем и владельцем.

3.«Парадокс Кондорсе» (теорема невозможности демократиче& ского выбора К. Эрроу) строится на утверждении, что:

а) невозможно предложить процедуру недиктаторского решения; б) только демократические выборы определяют состав демокра&

тического правительства; в) демократические выборы лежат в основе рационального вы&

бора; г) демократические выборы являются результатом грамотно

профинансированной предвыборной кампании.

Список использованной литературы