
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Гражданское процессуальное право
- •Республики казахстан
- •1.Учебная программа дисциплины - sillabus
- •1.2 Данные о дисциплине:
- •Выписка из учебного плана
- •1.4 Постреквизиты курса
- •1.5 Краткое описание дисциплины
- •1.6 Результаты обучения
- •1.7 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.8 Список литературы Нормативно-правовые акты:
- •Электронные ресурсы
- •Рейтинговая шкала оценки знаний студентов
- •Критерии оценки
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план курса (дневное отделение)
- •2.1 Тематический план курса (заочное отделение)
- •2.2 Тезисы лекционных занятий
- •Тема 1. Понятие гражданско-процессуального права, его предмет, метод, система
- •Тема 2. Принципы гражданско-процессуального права
- •Тема 3. Гражданско-процессуальные правоотношения
- •Тема 4 . Стороны в гражданском процессе. Третьи лица в гражданском процессе. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 5. Представительство в гражданском процессе
- •Тема 6. Судебные расходы
- •Тема 7. Подведомственность и подсудность гражданских дел
- •Тема 8. Доказательства в гражданском процессе
- •Тема 9. Исковое производство
- •Тема 10. Приказное производство. Заочное производство.
- •Тема 11. Судебные постановления по гражданским делам
- •Тема 12. Судебное разбирательство
- •Тема 13. Особое исковое производство
- •Тема 14. Апелляционное обжалование, опротестование судебных постановлений по гражданским делам
- •Тема 15. Надзорное производство. Пересмотр судебных решений по вновь открывшимся обстоятельствам.
- •2.3 Планы семинарских занятий
- •Тема 5.Представительство в суде
- •Тема 13 Особое исковое производство. Особое производство.
- •Тема 2. Принципы гражданско-процессуального права
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Представительство в суде
- •Тема 7. Подведомственность и подсудность гражданских дел
- •Тема 8. Доказывание и доказательства в гражданском процессе
- •7. Имеет ли свидетель в гражданском процессе право:
- •Тема 9. Исковое производство.
- •1. Определите виды и элементы следующих исков:
- •Тема 10. Приказное производство Заочное производство.
- •Тема 11 Судебные постановления по гражданским делам
- •2. Проверьте, правильно ли изложены резолютивные части в решениях судов:
- •Тема 12 Судебное разбирательство в гражданском процессе.
- •Тема 13 Особое исковое производство. Особое производство.
- •Тема 15. Надзорное производство. Пересмотр судебных решений по вновь открывшимся обстоятельствам
- •2.6.2 Тематика курсовых работ.
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Гражданское процессуальное право».
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •E) со дня принятия
- •E) стороны и другие лица участвующие в деле
- •B) не имеют и не подлежат
- •C) истец и ответчик
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гражданское процессуальное право рк»
- •100012, Г. Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 4. Стороны в гражданском процессе
1. Супруги Холод А.В. и М.Н. обратились в суд с иском о расторжении брака. Исковое заявление было подписано обоими супругами.
В исковом заявлении было указано, что одним из оснований для предъявления иска является то обстоятельство, что каждый из супругов создал вторую семью и в настоящее время они проживают раздельно, каждый на жилой площади своих фактических супругов.
Помимо требования о расторжении брака в исковом заявлении содержалась просьба о разделе совместно нажитого имущества, в состав которого входила и приватизированная квартира.
При подготовке дела к рассмотрению судья выяснил, что в составе имущества, подлежащего разделу, имеется указание на холодильник и стереосистему, которые временно находились в квартире и принадлежали сестре Холод М.Н. — Прориной Л.Н., которая, однако, не знала о том, что в производстве суда находится дело о расторжении брака Холодовых.
Что касается детей Холод — дочери Надежды 9 лет и сына Сергея 11 лет, то родители указали, что ими достигнута договоренность о том, с кем они будут проживать после расторжения брака их родителей.
Однако до рассмотрения дела по существу в суд поступило заявление от сына, в котором он просил суд удовлетворить его просьбу о том, чтобы вопрос о месте проживания его и сестры после расторжения брака родителей был решен при рассмотрении дела в суде.
Определите процессуальное положение лиц, участвующих в данном деле.
2. Максимов обратился в суд с иском о возмещении ущерба, причиненного повреждением здоровья в результате дорожно-транспортного происшествия.
В качестве ответчика он просил привлечь Лебедева, управлявшего автомашиной в момент аварии.
Ответчик при рассмотрении дела пояснил, что в момент аварии он управлял автомашиной по доверенности. Автомашина принадлежала Романову.
Однако в процессе рассмотрения дела выяснилось, что срок доверенности истек. Автомашина была взята Лебедевым из гаража самовольно.
Как должен поступить суд? Определите процессуальное положение участников процесса?
3. Супруги Кононовы, работающие в музыкальном училище в качестве преподавателей по классу фортепиано, обратились к директору училища с просьбой предоставить в их временное пользование фортепиано.
Свою просьбу они обосновали тем, что в период ремонта в училище им трудно проводить занятия с учениками.
После окончания капитального ремонта директор обратился к Кононовым с просьбой о возврате музыкального инструмента и о возобновлении занятий в здании училища.
Однако преподаватель по классу фортепиано Кононова заявила, что в настоящее время инструмент находится на хранении у их общих знакомых Угольниковых, куда ее муж отвез фортепиано после того, как он предъявил иск о расторжении брака, а она предъявила к нему требование о разделе общего имущества.
Директор музыкального училища от своего имени предъявил иск к супругам о возврате инструмента.
Определите процессуальное положение лиц, участвующих в деле. В качестве кого должен участвовать в процессе директор училища?
4. Дробыш Е. предъявила иск к Гладышеву В. об установлении отцовства. В обоснование своих исковых требований она указала на то, что в течение двух лет она проживала совместно с Гладышевым В., вела общее хозяйство и в беседах с родственниками он признавал себя отцом будущего ребенка.
Однако после рождения дочери Екатерины он от подачи совместного заявления в бюро записи актов гражданского состояния о регистрации отцовства уклонился.
В суд после подачи искового заявления поступило заявление с просьбой Дробыша К. допустить его к участию в деле и о признании его отцом ребенка, поскольку он не прекращал брачных отношений со своей женой, и девочка является его дочерью. Брак с Дробыш Е. не расторгнут.
Определите процессуальное положение участников процесса. В качестве кого должен быть привлечен в процесс Дробыш К.?
5. Королева Е.В. обратилась в суд с исковым заявлением о взыскании алиментов с Королева А.К. на содержание их дочери Оксаны.
Королев А.К. скончался за неделю до начала рассмотрения дела в суде вследствие серьезных травм, полученных им в результате дорожно-транспортной аварии.
Королева Е.В. просила суд привлечь родителей Королева А.К. к участию в деле в качестве правопреемников ответчика и взыскивать с них алименты, поскольку они и ранее участвовали в оказании систематической материальной помощи на воспитание дочери Оксаны.
Суд привлек к участию в деле в качестве правопреемников родителей ответчика и вынес решение об удовлетворении иска матери ребенка.
Как должен был поступить суд? Были ли у суда основания для привлечения указанных лиц в качестве правопреемников? Назовите основания и виды правопреемства в процессе.
6. Прокурор предъявил иск в Казыбекбийский суд г. Караганды в интересах несовершеннолетнего Никиты Громова о выселении Пронина. В обоснование исковых требований были указаны факты жестокого обращения с ребенком Пронина, который является отчимом мальчика.
При рассмотрении дела в качестве истца в процесс была привлечена мать Никиты, которая заявила, что с ее стороны нет никаких претензий к мужу, и она в свою очередь не желает участвовать в рассмотрении дела.
В судебном процессе выяснилось, что родители отправили мальчика на неопределенный срок к своим родственникам в Алматы.
Несмотря на то, что прокурор продолжал настаивать на продолжении рассмотрения требования о выселении ответчика за невозможностью совместного проживания, суд прекратил производство по делу.
Определите процессуальное положение участников по делу.