Билет 12

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1. Возникновение и развитие в России специального педагогического образо­вания. Проведите примеры.

2. Подго­товка преподавателей общетехнических и специальных дисциплин по 5-годичной и сокращенной схемам (1970-80-х гг.). Характеристика системы профессионально-педагогического образования в указанные годы.

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

БИЛЕТ 14

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1..Развитие профессионального образования (18 век).

2. Будущее профессионально-педагогического образования? Проанализируйте целевую комплексную программу "Профессионально-педагогические кадры России (1997-2001 гг.).

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

БИЛЕТ 15

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1. Истоки гуманистических идей в педагогике. Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в трудах педагогов в истории педагогики (на примере анализа педагогического наследия педагогов на выбор)

2.Зарождение профессионального образования.

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

БИЛЕТ 16

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1.Результаты, достигаемые при изучении дисциплины «История образования и педагогической мысли» Требования ФГОС ВПО к профессиональной компетентности педагога профессионального образования.

2. Историко-педагогические предпосылки и факторы, процесса интеграции национальных систем образования Взгляды отдельных педагогов-основоположников теории профессионального педагогического образования. (на выбор).

Доц. Магиярова З.М.

.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

Билет 17

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1.. Педагогическая наука как теоретическая база профессионально-педагогической деятельности

2. Деятельность педагога, ее функции, особенности и структура. Формирование готовности к творческой педагогической деятельности. Индивидуальный стиль педагогической деятельности

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

БИЛЕТ 18

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1. Личность педагога. Проблема личности педагога в истории образования.

2. Охарактеризуйте особенности функционирования системы профессио­нально-педагогического образования 90-2000гг.

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.

БИЛЕТ 19

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1. Профессиональная компетентность педагога. Профессиональная компетентность педагога и ее структура. Требования ФГОС к профессиональной компетентности педагога.

2. Предложите модель деятельности будущего педагога профессионального образования.

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г

БИЛЕТ 20

по курсу. « История образования и педагогической мысли»

1. Исторический опыт и современная практика подго­товки профессионально-педагогических кадров. Положительное и недостатки, в историческом опыте подготовки педагогов профессионально­го образования.

2. Будущее профессионально-педагогического образования? Проанализируйте целевую комплексную программу "Профессионально-педагогические кадры России (1997-2001 гг.)".

Доц. Магиярова З.М.

Утверждаю:

зав кафедрой ОДО --------------------Л.З.Рязапова.

Протокол-№---- от---------------2011г.