6398

Семинарские занятия

Подготовка к семинарским занятиям призвана сформировать у студентов навыки самостоятельного анализа исторической информации, умение дать по тому или иному историческому вопросу или проблеме аргументированный ответ, умение ориентироваться в литературе и источниках, формулировать собственные оценки, выводы, мнения по исторической проблематике.

Важной функцией семинарских занятий является углубление знаний, полученных на лекциях, их закрепление и применение при изучении близких тем и вопросов как в рамках домашней, так и аудиторной работы.

Семинарские занятия включают в себя такие формы учебной деятельности как устные выступления с докладами и их обсуждения, фронтальный опрос по теме и эвристическая беседа, анализ исторических источников. В отдельных случаях на семинарах целесообразно под руководством преподавателя моделирование той или иной исторической ситуации, события.

Семинары – форма учебного процесса, в рамках которой наиболее удобно и эффективно применение наглядных средств обучения, как преподавателем, так и студентами. Данный способ подачи информации позволяет задействовать зрительную память студентов, увидеть изучаемое явление со стороны его художественной образной формы.

Семинарские занятия как активная форма изучения вопросов являются оптимальным средством оценки, контроля и самоконтроля учебной деятельности студентов. Итоговые оценки, полученные на семинарских занятиях, влияют на результаты промежуточной аттестации.

В помощь студентам для подготовки к семинарским занятиям предлагаются методические советы, списки рекомендованной литературы, темы рефератов и докладов, тестовые задания (Гребенюк А.В. Тестовые задания по курсу «История» [Текст]: учебное пособие / А.В. Гребенюк; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 125 с.).

Тема № 1. Особенности формирования Древнерусского государства. Киевская Русь и Русские княжества

(1 час)

1.Восточные славяне в догосударственный период.

2.Образование государства у восточных славян.

3.«Повесть временных лет». Принятие христианства на Руси.

4.«Русская правда» (самостоятельное изучение).

5.Древнерусская культура IX-начала XII веков (самостоятельное изучение).

20

Источники

1.Се Повести временных лет: Лаврентьевская летопись / Сост., авт. примеч. и указ. А.Г. Кузьмин, В.В. Фомин. – Арзамас, 1993.

2.История России. Хрестоматия /Сост. В.П. Макаров. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 1992. С. 3-11.

3.Сведения о славянах и Руси до X в. из восточных (арабских) источников // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др.

– М.: Проспект, 2016. С. 8-13.

4.История России. Хрестоматия. /Сост. Макаров В.П. Н. Новгород,

ННГАСУ, 1992. С. 11-17.

5.Повесть временных лет // Памятники литературы Древней Руси XIначало

XII вв. М., 1978. С.25-37; 121-133.

6.Орлов А.С. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие. М., 1999. С. 24-47.

Основная литература

1.Рыбаков Б.А. Рождение Руси. – М.: АиФ Принт, 2003.

2.Калашников В.И. Боги древних славян. – М.: Белый город, 2006.

3.Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основы политического строя // Вопросы истории. 2007. № 3. С. 50-69.

4.Сахаров А.Н. 860 год в истории России // Вопросы истории. 2012. № 7. С. 99-109.

5.Петрухин В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX-XI веков. – Смоленск: Русич; М.: Гнозис, 1995.

6.Фроянов И.Я. Начала русской истории. – СПб., 2001.

7.Великая Русь: История и художественная культура X-XVII века: Альбом / Д.С. Лихачев и др. – М.: Искусство, 1994.

8.Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. – М.: Мол. гвардия, 1984.

9.Сахаров А.Н. Дипломатия Святослава. – М.: Междунар. отношения, 1982.

10.Вернадский Г.В. Киевская Русь. – Тверь: ЛЕАН; М.: АГРАФ, 2001.

11.Скрынников Р.Г. Русь. IX-XVII века: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 1999.

Дополнительная литература

1.Росовецкий С. Святослав Игоревич: трагедия храбреца-консерватора

//Персонал. 2001. № 4. С. 56-59.

2.Фомин В. В. Русские летописи и варяжская легенда: Учебное пособие. – Липецк: ЛГТУ, 1999.

3.Фомин В. В. Начальная история Руси: Учеб. пособие. – М.: Русская панорама, 2008.

4.Гумилев Л.Н. От Руси к России. – М., 2008. С. 32-36, 62-74.

5.Как была крещена Русь. – М., 1990. С. 9-34, 202-241.

21

6.Карпов А.Ю. Ярослав Мудрый. – М., 2005. С. 282-327, 393-434.

7.«Крещение Руси» в трудах русских и советских историков. – М., 1988. С. 8-46.

8.Путилов Б.Н. Древняя Русь в лицах: Боги, герои, люди. – СПб., 1999. С. 9- 25, 48-88.

Методические советы

Вопрос первый. Какие точки зрения на месторасположение прародины славян существуют в отечественной исторической науке? Когда из славянского массива выделяется восточнославянский этнос? Что говорит «Повесть временных лет» о начальной истории славянства и Руси? Какие данные летописи и византийских свидетельств соотносятся с данными археологических раскопок? Что мы можем сказать о хозяйственном и общественном быте восточных славян в догосударственный период?

Вопрос второй. Какие союзы восточнославянских племен участвовали в процессе государствообразования? Каковы были первые признаки образования у них государства? Какие теории образования государства у восточных славян вам известны? Что в них сходного, а что отличного? Какое событие считается формальной датой образования государства Киевская Русь? Как называлась первая княжеская династия в Киевской Руси? Назовите первых русских князей. Какие версии происхождения термина «Русь» вам известны? Какими особенностями обладало древнерусское государство на начальном этапе своего развития?

Вопрос третий. При подготовке ответа на первый вопрос необходимо дать общую характеристику «Повести временных лет», нужно уяснить, что это крупнейшее историческое сочинение Киевской Руси и памятник литературы того времени. Затем необходимо обратиться к описанию «первых шагов» христианства на Руси в изложении летописи. Прочитайте рассказ о крещении Руси при князе Владимире (Памятники литературы Древней Руси XI – началаXII века. Книга вторая. М., 1983. С. 95-137). Подумайте над следующими вопросами: Каким представляется Владимир в летописи до, и после крещения? Как описывается выбор веры? Почему Владимиром было выбрано именно православие? Каковы истоки русского христианства согласно летописи и исследованиям историков? (см.: «Крещение Руси» в трудах русских и советских историков. М., 1988). Что сообщает летопись о распространении христианства? Как оценивает крещение Руси летописец в «Повести временных лет»? Каковы точки зрения на эту проблему современных ученных? (См.: Как была крещена Русь. М., 1990. С. 9-34, 202241.)

Вопрос четвертый. (См. Задания для самостоятельной работы). Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).

22

Основные понятия: раннее средневековье, феодализм, этногенез, политогенез, военная демократия, варварские королевства, соседская община, археологические памятники, «дружинное государство», «норманнская теория», «антинорманнская теория», племенные княжения, союзы племен, язычество.

Темы рефератов

1.Археологические культуры Восточной Европы

2.Великое переселение народов

3.Восточные славяне в «Повести временных лет»

4.Византийские историки о восточных славянах

5.Первые русские князья

6.Язычество в Древней Руси и его роль в развитии русской культуры.

7.Русь и Византия в древности.

8.Торговля и дипломатия Киевской Руси.

9.Внешняя политика Киевской Руси

10.Ярослав Мудрый

Тема № 2. Феодальная раздробленность Киевской Руси и монголо-

татарское нашествие. Владимирская и Московская Русь

(1 час)

1.Феодальные отношения домонгольской Руси.

2.Культура Руси XII – начала XIII вв.

3.Борьба с монголо-татарскими завоевателями и агрессией шведских и немецких рыцарей. Александр Невский.

4.Русская культура во второй половине XIII-XV веках (самостоятельное изучение).

5.Российское государство в XVI веке (самостоятельное изучение).

Источники

1.История России: Хрестоматия / Сост. В.П. Макаров. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 1992. С. 11-17, 24-34.

2.Слово о полку Игореве // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 58-63.

3.Берестяные грамоты // Там же С. 65-66.

4.Зимин А.А. Правда русская. – М., 1999.

23

Основная литература

1.Великая Русь: История и художественная культура X-XVII века: Альбом /Д.С. Лихачев и др. – М.: Искусство, 1994.

2.Феннел Д. Кризис средневековой Руси: 1200-1304. – М.: Прогресс, 1989.

3.Фроянов И.Я. Города-государства Древней Руси. – Л.: ЛГУ, 1988.

4.Стефанович П.С. Боярство и церковь в домонгольской Руси // Вопросы истории. 2002. № 7. С. 41-56.

5.Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси: Материалы к курсу «Культура древней Руси»: Пособие для студ. вузов. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994.

6.Борисов Н.С. Русские полководцы XIII-XVI веков. – М.: Просвещение, 1993.

7.Святой Александр Невский – защитник земли русской: Сб. – М.: Правосл. Свято-Тихон. Богосл. Ин-т, 2001.

8.Крутогоров Ю.А. Александр Невский. – М.: Белый город, 2006.

9.Лимонов Ю.А. Владимиро-суздальская Русь. – Л.: Наука. Ленингр. отд-

ние, 1987.

веков. – М., 2000.

3.Тихомиров М.Н. Древняя Москва XII-XV вв. – М., 1992.

4.Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М., 2004.

5.Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. – СПб., 1993.

6.Горский А.А. «Всего еси исполнена земля русская...»: Личность и ментальность русского средневековья: Очерки. – М., 2001.

7.Толочко П.П. Древнерусский феодальный город. – Киев, 1989.

8.Котляр Н.Ф. Древнерусская государственность. – СПб.: Алетейя, 1998.

Методические советы

Вопрос первый. Для раскрытия сути феодальных отношений в Русских землях обратитесь к Пространной Русской правде. Какие формы феодальной эксплуатации там фигурируют? Какие типы феодальных владений защищает Русская правда? Какие категории феодально-зависимого населения фигурируют в русской правде? Как вы поняли, что такое «феодализм»? Какие точки зрения существовали и существуют в отечественной исторической науке на феодализм в древней Руси?

Вопрос второй. Подумайте, в чем заключался подъем русской средневековой культуры в XII-XIII вв.? Как на этот подъем повлияла

24

феодальная раздробленность? В чем сходства и отличия русской домонгольской и европейской средневековой культуры? В чем проявилось влияние европейского средневекового искусства на русскую художественную культуру этого времени?

Вопрос третий. Дайте характеристику процесса образования и общественнополитической структуры Монгольского государства. Кратко расскажите о завоевательных походах и особенностях боевого искусства монгольского войска. Для описания используйте термины: нойоны, нукеры, курултай, тьма. При каких обстоятельствах произошло первое столкновение монгольской армии и войска русских князей? Каковы итоги этой встречи? Опираясь на карту «Русские земли в XII-XIII веке», рассмотрите ход завоевания Руси монголами. Назовите причины поражения русских княжеств в борьбе с монголо-татарским нашествием. Определите политические, экономические, демографические последствия монголо-татарского нашествия.

Расскажите о возникновении рыцарских орденов. Какие цели они преследовали? Рассмотрите наиболее крупные сражения, имевшие место в ходе немецко-шведской экспансии. Подготовьте краткое биографическое сообщение об Александре Невском. Какую роль сыграл организаторский и военный талант Александра Ярославича Невского в борьбе с внешней угрозой русским землям? Как проявилось его дипломатическое искусство в отношениях с Ордой?

Вопрос четвертый. (См. Задания для самостоятельной работы). Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).

Основные понятия: феодализм, средневековье, феодальная рента, вассалитет, домен, Пространная Русская правда, крестоносцы.

Темы рефератов

1. Культура европейского средневековья.

2.Феодальные отношения в древней Руси.

3.Княжеские усобицы XII – начала XIII вв.

4.Русский средневековый город.

5.Русское искусство XII – начала XIII вв.

6.Александр Невский.

Тема № 3. Россия при первых Романовых. Реформы Петра I и образование империи. Государственное устройство и управление страной в XVIII - начале XX вв.

(1 час)

1.Смутное время в России (самостоятельное изучение).

2.Россия при первых Романовых.

25

а) Политический строй и социальные отношения.

б) Особенности экономического развития страны в XVII веке.

3.Социокультурное развитие России в XVII вв. (самостоятельное изучение).

4.Россия эпохи Петра I.

5.Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (самостоятельное изучение).

6.Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX в.

(самостоятельное изучение).

7.Реформы и контрреформы во второй половине XIX в. (самостоятельное изучение).

8.Общественно-политическое развитие России в начале XX века.

(самостоятельное изучение).

Источники

1.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

2.Соборное Уложение 1649 года. // История России. Хрестоматия. Учеб. пособие / Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 41-50.

3.О поручении правительствующему Сенату... (2 марта 1711 года) // История России. Хрестоматия./ Сост. Макаров В.П. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2001. С. 51.

4.О должности фискалов (17 марта 1714 года) // Там же. С. 52.

5.Об управлении во всех коллегиях и губерниях дел с 1720 г. по новому порядку и о разделении дел между коллегиями (12 декабря 1718 года) // Там же. С. 56.

6.Табель о рангах // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 173-174.

Основная литература

1.Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков: учеб. пособие. – СПб.:

Лань, 2002.

2.Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол. гвардия, 1989.

3.Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

4.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

5.Муравьева Л.А. Социально-экономическое развитие России в середине

XVII века // Финансы и кредит. 2005. № 34. С. 75-84.

6.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

7.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

8.Брикнер А.Г. История Петра Великого. – М.: АСТ, 2002.

26

9.Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л.: Лениздат, 1989.

10.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990.

11.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

12.Кузьмина Л.М. Петр Великий. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013.

13.Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I // Отечественная история. 2004. № 1. С. 18-42.

14.Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в.:

Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.

Дополнительная литература

1.Станиславский А.Л. Труды по истории государева двора в России XVIXVII вв. – М., 2004.

2.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVIIXVIII вв.: сосуществование и противостояние. – М., 2005.

3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

5.Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII века СПб., 2006.

6.Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9. С. 39 - 44.

7.Андреев И.Л. Дворянство и служба в XVII веке // Отечественная история. 1998. № 2. С. 163 - 175.

8.Байбурова Р. У истоков царского дома Романовых // Наука и жизнь. 1999.

№ 5. С. 107 - 111.

9.Богданов А.П. Федор Алексеевич // Вопросы истории. 1994. № 7. С. 59 -

78.493.

10.Ольшинский М.С. Государство, бюрократия и абсолютизм в истории России. – М., 1975.

11.Богословский М.М. Петр Великий и его реформы. – М., 1985.

12.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

13.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

14.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

15.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

16.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

17.Россия в XVIII – первой половине XIX в.: История. Историк. Документ. Экспериментальное учеб. пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .

Методические советы

Вопрос первый. (См. Задания для самостоятельной работы).

27

Вопрос второй. А) При ответе на первый вопрос, прежде всего, необходимо разобраться в типологии форм правления и попытаться соотнести их с системой управления в России указанного периода. Для этого необходимо вспомнить определения сословно-представительной монархии, абсолютной монархии, восточной деспотии. Признаки, какой из форм правления преобладают в России в это время над остальными? Затем перечислите первые черты абсолютизма в политической системе страны: в законодательстве (См.: История России. Хрестоматия. Учеб. пособие./ Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. – С. 41-50), центральном управлении, социальной структуре. Попытайтесь сравнить русский и европейский абсолютизм найти в них сходства и отличия.

Затем перейдите к характеристике общественных отношений. Покажите, какое влияние оказало Смутное время на формирование сословий в России. Попытайтесь объяснить, как изменялось в течение века правовое положение дворян, горожан, крестьян и духовенства в России. Для этого обратитесь к тексту «Соборного Уложения». (См.: История России. Хрестоматия. Учеб. пособие./ Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. – С. 41-50). Найдите в этом процессе отличия от европейской системы социальных отношений XVII столетия. Сделайте вывод, на какой стадии развития находились российские общественные отношения в это время?

Б) Данный вопрос требует выяснения и характеристики ключевых особенностей экономического развития страны. Поэтому, прежде всего, необходимо рассказать о развитии товарной специализации в России XVII века и формировании внутреннего рынка. Особое внимание здесь нужно уделить всероссийским ярмаркам и купеческой деятельности. Затем перейдите к рассказу о первых российских мануфактурах и их владельцах. Обратите внимание на положение иностранных предпринимателей в допетровской России. Дайте характеристику русско-европейских внешнеторговых отношений в это время. Перечислите экономические проблемы России XVII века. В чем заключались особенности государственной политики, направленной на их решение? Чем эта политика отличалась от европейского меркантилизма? В заключение попытайтесь выйти на проблему «раннего капитализма». Выделите его признаки. В чем сходства и отличия этой стадии капитализма в России и Европе?

Вопрос третий. (См. Задания для самостоятельной работы).

28

Вопрос четвертый. Вспомните, как развивался процесс становления абсолютизма в России в XVII в., каковы были его предпосылки. Как нарастало европейское влияние в России в XVII в.? Какие события сопровождали начало царствования Петра I ? Расскажите о «Великом посольстве» в Европу и его итогах.

Вопрос второй. Раскройте процесс утверждения абсолютной монархии, покажите основные характеристики власти монарха (юридической, как источник законодательной и исполнительной, финансовой власти). Выясните причины наибольшей государственной централизации власти в это время, роста бюрократического аппарата, постоянной армии и полиции.

Подумайте, что происходит в это время с типичными для сословной монархии органами сословного представительства? На какую социальную базу опирается абсолютизм? Ответьте на эти вопросы на примерах реформ центрального и местного управления.

Подумайте, как меняются принципы организации армии при Петре I? Что такое «регулярная армия»? Чем она отличается от постоянной? Что такое «рекрутский набор»? Какие новые подразделения появились в русской армии при Петре I? Дайте характеристику нового русского флота. Чем петровская армия отличалась от европейских вооруженных сил этого времени?

Охарактеризуйте государственную политику в области экономики. Каковы были ее цели? Почему она носит меркантилистский характер? Как проявился меркантилизм Петра I в области внутренней и внешней торговли, промышленности финансов и в налоговой сфере? Каковы

Ответьте, в чем причины церковной реформы? Какую роль в ней сыграл сам император и его сподвижник Феофан Прокопович? Что такое «духовный регламент» и «Синод»? Как с появлением Синода меняется общественно-политический статус Русской православной церкви и самого Петра I?

Покажите тенденции дальнейшей секуляризации и европеизации русской культуры в первой четверти XVIII в. Расскажите о введении нового гражданского шрифта, календаря и одежды. Как меняется придворный этикет? Что такое «ассамблея»? Какие изменения происходят в архитектуре, живописи, литературе, в области научного знания? В чем заключалась суть культурного раскола общества в это время? Оцените масштабность преобразований при Петре I.

Какую внешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее

29