- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание и структура дисциплины «физика»
- •5.1. Содержание введение
- •Раздел 1. Физические основы механики
- •Тема 1.1. Элементы кинематики
- •Тема 1.2. Элементы динамики частиц
- •Тема 1.3. Законы сохранения в механике
- •Тема 1.4. Элементы механики твердого тела
- •Тема 2.3. Ангармонические колебания
- •Тема 3.3. Функции распределения
- •Тема 3.4. Элементы физической кинетики
- •Тема 3.5. Распределение Гиббса
- •Тема 3.6. Порядок и беспорядок в природе
- •Раздел 4. Электричество и магнетизм
- •Тема 4.1. Электростатика
- •Тема 4.2. Постоянный электрический ток
- •Тема 4.3. Магнитное поле
- •Тема 4.4. Магнитное поле в веществе
- •Тема 4.5. Электромагнитная индукция
- •Тема 6.10. Электроны в кристаллах
- •Тема 6.11. Элементы квантовой электроники
- •Тема 6.12. Атомное ядро
- •Заключение: современная физическая картина мира
- •5.2. Лабораторные занятия
- •5.3. Самостоятельная работа.
- •5.4. Контроль усвоения компетенций и их составляющих.
- •5.4.2. Бальная рейтинговая система оценки успеваемости студентов
- •5.4.3. Форма и содержание итогового контроля
- •Вопросы к экзамену (1 семестр)
- •Вопросы к экзамену (2 семестр)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Очная форма обучения
Таблица1
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
|
2 |
3 | ||
|
Общая трудоемкость
|
360 |
126 |
234 |
|
Аудиторные занятия (всего)
|
162 |
90 |
72 |
|
В том числе:
|
|
|
|
|
Лекции
|
72 |
36 |
36 |
|
Практические занятия (ПЗ)
|
18 |
18 |
18 |
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
54 |
36 |
18 |
|
Самостоятельная работа (всего)
|
126 |
-- |
126 |
|
Подготовка к зачету |
-- |
-- |
-- |
|
Подготовка к экзамену |
72 |
36 |
36 |
|
Вид промежуточной аттестации:
|
|
экзамен |
экзамен |
Заочная форма обучения
Таблица1
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
|
2 |
3 | ||
|
Общая трудоемкость
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
Лекции
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
|
|
|
|
В том числе
|
|
|
|
|
Курсовые работы
|
|
|
|
|
И другие виды самостоятельной работы: Подготовка к лабораторным работам Подготовка к практическим занятиям
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации:
|
|
|
|
5. Содержание и структура дисциплины «физика»
5.1. Содержание введение
Физика как наука. Наиболее общие понятия и теории. Методы физического исследования: опыт, гипотеза, эксперимент, теория. Математика и физика. Физика и естествознание. Философия и физика. Важнейшие этапы истории физики. Роль физики в развитии техники и влияние техники на развитие физики. Физика как культура моделирования. Физические модели. Компьютеры в современной физике. Роль физики в образовании. Общая структура и задачи курса физики. Роль измерения в физике. Единицы измерения и системы единиц. Основные единицы СИ.
Раздел 1. Физические основы механики
Предмет механики. Классическая и квантовая механика. Нерелятивистская и релятивистская классическая механика. Кинематика и динамика. Основные физические модели: частица (материальная точка), система частиц, абсолютно твердое тело, сплошная среда.
Тема 1.1. Элементы кинематики
Пространственно-временные отношения. Система отчета. Скалярные и векторные физические величины. Основные кинематические характеристики движения частиц. О смысле производной и интеграла в приложении к физическим задачам. Скорость и ускорение частицы при криволинейном движении. Движение частицы по окружности. Угловая скорость и угловое ускорение. Поступательное и вращательное движения абсолютно твердого тела.