МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева»

Набережночелнинский Филиал

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

__________С.З. Самаренкина

«___ »__________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Физика»

для специальности/направления 151900 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Кафедра: «Естественнонаучных дисциплин»

Курс: 1

Семестр: 1,2

Лекции: часов 72

Лабораторные занятия: 54 часов

Практические (семинарские) занятия: 36

Самостоятельная работа: 126 часов

Экзамен: 72 часа

Всего часов: 360 часов

Курсовая работа (проект) - нет

Экзамен: 1, 2 семестр

г. Набережные Челны, 2013 г.

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО 151900 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Естественнонаучных дисциплин

«____»__________20___г., протокол №_____ от «___»_________20__г.

Зав. кафедрой Марданшин Р.Г.

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой Естественнонаучных дисциплин

«____»_________________200__г.

Зав. вып. кафедрой (подпись) Марданшин Р.Г.

Рабочая программа одобрена методической комиссией филиала «___»________200__г.

Председатель УМК (подпись) -----------------------

Зам. директора УМР (подпись) Самаренкина С.З.

Рабочая программа разработана _____доцентом Тазмеевым Б.Х.____________________

(должность, Ф.И.О. разработчика/разработчиков

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является описательное ознакомление с обширным кругом различных физических явлений; усвоение иерархии физических законов и понятий; эффективное использование физических законов в конкретных ситуациях; создание современной информационной базы в области физики в интересах будущей профессиональной деятельности и общей культуры специалиста с высшим образованием.

Задачи дисциплины:

- изучение основных физических явлений;

- овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами физического исследования;

- овладение приёмами и методами решения конкретных практических задач из различных областей физики;

- ознакомление с современной научно-технической аппаратурой;

- формирование навыков и умений проведения физического эксперимента, умения выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина «Физика» входит в математический и естественно-научный цикл, базовая часть Б.2.Б.3.

Для успешного изучения дисциплины студенты должны освоить школьный курс физики.

Овладение предметом дисциплины «Физика» является обязательным для изучения таких дисциплин как: «Основы физико-технических методов обработки», «Основы теории тепловых процессов», «Электротехника», «Электроника».

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирования следующих компетенций:

• общекультурных:

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК- 10);

• профессиональных:

- способностью использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК - 1);

- способностью участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с машиностроительными производствами, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК -7);

- способностью участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и объектов машиностроительных производств (ПК - 18).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

– фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики;

– суть основных физических явлений;

– методы физического исследования;

– методы и приёмы решения задач по физике;

– историю важнейших открытий учёных-физиков;

уметь:

– выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей профессиональной деятельности;

– проводить физический эксперимент (опыт);

– решать конкретные задачи из различных областей физики.

владеть:

– навыками работы с современной научно-технической аппаратурой;

– навыками обработки результатов измерений физических величин;

– навыками работы с измерительными приборами.