- •1.Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
 - •2.Структура философского знания.
 - •3.Становление философии. Основные направления античной философии.
 - •4.Становление философии. Школы восточной философии.
 - •5.Основные направления Средневековой философии.
 - •6.Основные направления философии эпохи Возрождения.
 - •7.Основне направления философии эпохи Нового времени.
 - •8.Философия эпохи Просвещения.
 - •9.Немецкая классическая философия.
 - •10.Основные направления современной философии.
 - •11.Основные направления русской философии.
 - •12.Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия.
 - •13.Понятия материального и идеального.
 - •14.Пространство. Время.
 - •15.Движение и развитие, диалектика.
 - •16.Детерминизм и индетерминизм.
 - •17.Динамические и статистические закономерности.
 - •18.Научные, философские и религиозные картины мира.
 - •19.Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность.
 - •20.Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение.
 - •21.Рациональнок и иррациональное в познавательной деятельности.
 - •22.Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык.
 - •23.Научные и ненаучные знание. Критерии научности.
 - •24.Структура научного познания, его методы и формы.
 - •25.Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
 - •26.Смысл человеческого бытия.
 - •27.Насилие и ненасилие.
 - •28.Свобода и ответственность.
 - •29.Мораль, справедливость, право.
 - •30.Нравственносые ценности. Представление о совершенном человеке в различных культурах.
 - •31.Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
 - •32.Религиозные ценности и свобода совести.
 - •34.Человек и природа.
 - •35.Общество и его структура.
 - •37.Человек в системе социальных связей.
 - •39.Формационня и цивилизационная концепции общественного развития.
 
1.Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
Философия - общая теория мира и человека в нем. Философия и мировоззрение органично связаны друг с другом. Мировоззрение - это система взглядов на объективный мир и место человека в нем. В формировании мировоззрения особую роль играет философия. Мировоззрение имеет определенную структуру: знание ( обыденные и научные ), убеждения, вера, принципы. Оно выполняет функцию познания человеком окружающего мира. Оно вбирает в себя опыт познания человеком окружающего мира, философия же ориентирована на раскрытие общих принципов устройства мира и важнейших его характеристик. Она не стремится ответить на все познавательные вопросы, а решает лишь самые общие, мировоззренческие вопросы. С помощью философии, мировоззрение достигает упорядоченности, обобщенности и теоретичности. Философия определяет характер и общую направленность мировоззрения. Например: в эпоху Возрождения, основной направленностью философии было осмысление места человека как центра вселенной. Кроме того мировоззрение и философия решают проблемы человека в различных аспектах. Так мировоззрение включает в себя самые различные сведения о человеке, а философия решает проблемы в общей форме.
Философия зародилась около 2500 лет назад в странах востока: Индии, Греции, Рима. Наиболее развитые формы она приобрела в Др. Греции. Философия - любовь к мудрости. Философия пыталась вобрать в себя все знания, т.к. отдельные науки не в состоянии были дать целостную картину мира. Вопрос о том что есть мир - основной вопрос философии. Его решение обозначает основные подходы к осмыслению и других философских проблем, поэтому философия разделилась на 2 основных направления: философский материализм ( Демокрит ), и философский идеализм ( Платон ). Философия стремилась понять не только мир вне человека, но и самого человека. Философии свойственно стремление к максимальному обобщению результатов познания. Она изучает не мир в целом, в мир как целое. Философия органично вплетена в ткань общества и имеет большое воздействие со стороны общества. На нее влияют политический и общественный строй, государство, прелигия. С другой стороны и сама философия влияет на исторический процесс своими передовыми идеями.
Место и роль философии в культуре.
Весьма своеобразно соотношение философии и культуры. Латинское слово cultura означает улучшение, образование, совершенствование чего-либо. Культура – это все то, что создано человеком, что возвышает его над природой. В этой связи знаменитый Цицерон считал, что культура не исчерпывается философией. Справедливо, однако, что философия есть важнейшая составляющая человеческой культуры. Именно в философии культура дана в ее максимальной полноте и предельно возможном осмыслении. Самые насущные проблемы человечества получают в философии завершающую интерпретацию. Актуальная философия – это пиковые достижения культуры, которая по своим интерпретационным возможностям превосходила бы философию. Разумеется, достижения философии не имеют смысла вне ее союза с разнообразными науками, искусствами, практическими действиями людей. Философия обладает не только спецификой, но и самостоятельностью. Это означает, что другие специалисты не могут выполнить работу философа; каждый занимается своим делом, но касается оно всех.
Античная философская традиция, русская философская мысль и современная европейская философия сохраняют свои ясные контуры и в то же время становятся объектом оценки, сопоставления, интерпретации.
Философия дополняет и завершает любое специальное образование, помогая стать специалисту интеллигентом. Что это - быть интеллигентом? Вопрос этот волнует не только ученых. От его решения во многом зависит судьба нашей культуры. Обращаясь к проблеме интеллигенции, можно заметить, что альтернатива "или философствовать - или жить" - ложная. Интеллигент не может жить, мыслить, действовать, не обращаясь к философии.
