
- •В.Я. Бранденбург
- •Историко-философский анализ развития научного знания. Часть 1. Становление науки: от истоков до коперниканского переворота
- •Учебное пособие
- •Иркутск, 2009
- •Введение специфика науки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 1. Истоки и специфические особенности преднауки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 2 античная наука
- •2.1. Рождение теории
- •2.1.1. Сравнительный анализ древних культур в аспекте их воздействий на структуры сознания
- •2.1.2. «Натуралистический» период
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2. «Гуманистический» период
- •Вопросы для самопроверки
- •2.3. Открытие идеального Платоном
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4. Аристотелевская систематизация античного знания
- •2.4.1. Платон и Аристотель
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4.2. Аристотелевская наука
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5. Характерные особенности древнегреческой научной мысли
- •2.5.1. Историография
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.2. Рождение медицины как автономного научного знания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.3. Математика
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.4. Математическая астрономия и принцип спасения явлений
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6. Теоретическая мысль эллинистическо-римского периода
- •2.6.1. Характеристика эпохи
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.2. Философские и философско-этические направления поздней Античности
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.3. Становление специализированного научного знания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.4. Созерцательность как характерная черта александрийской науки и античной теоретической деятельности в целом
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.5. Научное знание периода Римской империи
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.6. Закат античной философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 3. Наука средних веков
- •3.1. Становление рациональной мысли раннего Средневековья
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2. Арабо-исламская научная мысль и латинский Запад
- •Вопросы для самопроверки
- •3.3. Философия и наука в эпоху высокого Средневековья
- •3.3.1. Университетская традиция
- •3.3.2. Схоластическая философия и новая интерпретация природы
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4. Позднее Средневековье и предпосылки становления классической науки
- •3.4.1. Уильям Оккам
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4.2. Оккамисты и галилеевская наука
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 4. Ренессанс. Исторические предпосылки новоевропейской науки
- •4.1. Возрождение
- •Вопросы для самопроверки
- •4.2. Реформация
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3. Николай Кузанский
- •Вопросы для самопроверки
- •4.4. Магико-герметическая традиция и новое мышление
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Содержание
- •Глава 1. Истоки и специфические особенности преднауки 11
- •Глава 2. Античная наука 18
- •Глава 3. Наука Средних веков 100
- •Глава 4. Ренессанс. Исторические предпосылки
- •Институт социальных наук иркутского государственного университета
- •Контактная информация:
Глава 3. Наука Средних веков 100
3.1. Становление рациональной мысли раннего
Средневековья 100
Вопросы для самопроверки 103
3.2. Арабо-исламская научная мысль и латинский Запад 104
Вопросы для самопроверки 112
3.3. Философия и наука в эпоху высокого Средневековья 112
3.3.1. Университетская традиция 114
3.3.2. Схоластическая философия и новая интерпретация
природы 117
Вопросы для самопроверки 125
3.4. Позднее Средневековье и предпосылки становления
классической науки 125
3.4.1. Уильям Оккам 125
Вопросы для самопроверки 130
3.3.4. Оккамисты и галилеевская наука 130
Вопросы для самопроверки 132
Основные понятия и термины 133
Вопросы для обсуждения 134
Литература 134
Глава 4. Ренессанс. Исторические предпосылки
новоевропейской науки 136
4.1. Возрождение 136
Вопросы для самопроверки 143
4.2. Реформация 143
Вопросы для самопроверки 151
4.3. Николай Кузанский 151
Вопросы для самопроверки 155
4.4. Магико-герметическая традиция и новое мышление 155
Вопросы для самопроверки 164
Выводы 164
Основные понятия и термины 166
Вопросы для обсуждения 167
Литература 169
Институт социальных наук иркутского государственного университета
Институт социальных наук ИГУ – самое молодое учебное подразделение ИГУ, которое объединяет специалистов четырех кафедр: социальной философии и социологии, социальной работы, культурологии и управления социальными процессами, регионоведения и социальной экономики.
В Институте социальных наук ведется подготовка кадров по четырем специальностям: «Социология», «Менеджмент организаций», «Регионоведение» и «Социальная работа».
В структуре Института социальный факультет, факультет дополнительного образования, социологическая лаборатория региональных проблем и инноваций, Центр профессиональной переподготовки, аспирантура по трем специальностям – «социология управления», «социальная структура, социальные институты и процессы», «социальная философия».
В Институте фактически локализованы Совет по защите докторских диссертаций по философии и социологии, Иркутское отделение Академии социальных наук, Иркутское отделение Российской социологической ассоциации.
Директор Института - д-р филос. наук, профессор Владимир Алексеевич Решетников.
Ведущие преподаватели Института: д-р филос. наук, профессор В.Я. Бранденбург, д-р социол. наук, профессор Т.И. Грабельных, зав. кафедрой, д-р филос. наук О.А. Кармадонов, д-р филос. наук, профессор Э.А. Самбуров, зав. кафедрой, д-р филос. наук, профессор B.C. Федчин.
Научная деятельность Института развивается в соответствии с комплексными темами: «Современный гуманизм: история, теория и социальная практика» и «Проблемы управления развитием социальных систем: личности, организации, территории». Среди других приоритетных направлений научной деятельности – социология социальных пространств, социология символа и др.
Институт активно сотрудничает со специалистами областной Администрации, муниципальных органов местного самоуправления, Главного управления социальной защиты населения области, психологических центров. Профессорско-преподавательский состав Института осуществляет экспертизу областных государственных социальных проектов и программ. На базе Института могут пройти переподготовку и повышение квалификации преподаватели российских вузов, управленческий персонал социальной сферы, специалисты по социальной работе.
Институт социальных наук приглашает к сотрудничеству всех заинтересованных для проведения совместных научных исследований, хоздоговорных работ по актуальным проблемам социальной деятельности.