- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины 4
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 37
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права
- •Тема 1. Основы государства и права
- •Тема 2. Структура права и его действие
- •Раздел 2. Общая характеристика основных отраслей российского права
- •Тема 3 . Конституционно-правовые основы организации рф
- •Тема 4. Правовые основы административного права и управления
- •Тема 5. Основы гражданского его основных институтов права и правовая характеристика
- •Тема 6. Правовые основы семейного права
- •Тема 7. Правовые основы трудового права
- •Тема 8. Правовые основы экологического права
- •Тема 9. Правовые основы уголовного права
- •Тема 10. Основы процессуального права
- •Раздел 3. Правовые средства защиты государственной, служебной и коммерческой тайны
- •Тема 11. Правовое регулирование государственной тайны
- •Тема 12. Правовое регулирование служебной и коммерческой тайны
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий Тестирование проводится на практическом занятии № 2
- •Тестирование проводится на практическом занятии № 5
- •Проверочная работа проводится на практическом занятии № 7
- •Тестирование проводится на практическом занятии № 9
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к экзамену
- •5.5. Образцы экзаменационных тестов
- •48 Часов;
- •Реорганизации;
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по выполнению контрольных мероприятий Подготовка устного ответа на семинарском занятии
- •Решение практических задач и казусов
- •Проведение проверочной или контрольной работ
- •Проведение тестирования
- •Подготовка научных сообщений и докладов
- •Проведение деловой игры
- •Подготовка проектов правовых и процессуальных актов
- •Составление кроссворда
- •Словарь основных терминов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Раздел 1 - Тема 1:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
2. Цели и задачи изучения дисциплины
Трудно найти сферу отношений между людьми, которая вообще выпадала бы из правового поля. На сегодняшний день ни одно значимое решение нельзя принимать без соответствия праву. В противном случае ожидают неприятности разного рода характера. Поэтому можно сказать право сопровождает человека с момента рождения и до окончания жизненного пути, в связи с этим для повышения уровня правового образования предназначен курс «Правоведение».
Менеджер – это специалист, осуществляющий управление, заведывание или организацию юридического лица или его структурного подразделения, наделенный властью. Менеджер должен быть готов к управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной и другим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления.
Деятельность менеджера направлена на обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Вся профессиональная деятельность менеджера будет взаимодействовать с правовым регулированием с любым из ее объектов.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования целью изучения курса является формирование начального фундамента правовой культуры у студентов экономических факультетов в процессе знакомства с необходимым минимумом правовых знаний, пробуждением интереса к праву, привитием и развитием навыков и умений по применению норм права в конкретной ситуации.
Необходимо углубленно изучить основы теории государства и права, основные отрасли права и практику применения соответствующих норм. Путём выявления наиболее важных инструментов правового регулирования отношений между гражданами, хозяйствующими субъектами и государством в условиях рыночной экономики.
Основные задачи дисциплины обусловлены навыками и умениями, полученными студентами при освоении дисциплины:
формирование фундаментальных общетеоретических правовых знаний;
приобретение практических навыков применения законодательной базы;
формирование основ правовой культуры;
получение представления о роли права в жизни общества;
формирование профессиональных качеств у будущих специалистов.
3. Требования к уровню освоения дисциплины
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в результате изучения дисциплины специалист должен:
иметь комплексное представление о тенденциях развития российского права и законодательства;
знать:
теоретические основы и правовое регулирование экономической деятельности;
нормативно-правовую базу, регламентирующую экономическую деятельность;
принципы правового регулирования экономических отношений;
отечественный и зарубежный законодательный опыт в области экономической деятельности хозяйствующего субъекта;
правовую характеристику институтов основных отраслей права;
уметь:
выявлять проблемы правового регулирования при анализе норм и предлагать способы их разрешения;
систематизировать и обобщать правовую информацию;
работать со справочно-правовыми системами «Гарант» и «Консультант Плюс»;
приобрести навыки применения нормативно-правовых актов к конкретным жизненным ситуациям;
владеть и иметь опыт в работе с правовыми и процессуальными актами и документами.
