- •История россии
- •С древнейших времен до наших дней
- •Программа курса
- •И планы семинарских занятий
- •История россии с древнейших времен до наших дней Программа курса и планы семинарских занятий
- •Программа
- •Тема 1. Предмет и метод исторической науки
- •Тема 2. Восточные славяне в древности. Проблема происхождения государства. Расцвет Киевского государства (вторая половина х – первая треть хii в.)
- •Тема 3. Русские земли в период политической раздробленности и монголо-татарского нашествия
- •Тема 4. Образование и развитие Российского централизованного государства
- •Тема 5. Россия в XVII в.
- •Тема 6. Эпоха Петра I. Рождение Российской империи
- •Тема 7. Российская империя во второй половине хviii в.
- •Тема 8. Кризис самодержавно-крепостнической системы
- •Тема 9. Россия во второй половине хiх в.
- •Тема 10. Российская империя в начале хх в.
- •Тема 11. 1917 г.: Россия на изломе мировой истории. Формирование советского государства и гражданская война (1917 – 1920 гг.)
- •Тема 12. Политическое и социально-экономическое развитие ссср в 1921 – 1941 гг.
- •Тема 13. Ссср в 1940-х – середине 1960-х гг.
- •Тема 14. Советское общество в 1964 – 1985 гг.
- •Тема 15. От ссср к Российской Федерации
- •Тема 16. Россия на современном этапе (1993 – 2005 гг.)
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Образование и развитие Древнерусского государства
- •Список литературы
- •Тема 2. Русские земли в XII – XIII вв. «и разъдрася вся русская земля»
- •Тема 3. Образование и развитие российского централизованного государства
- •Список литературы
- •Тема 4. Эпоха Ивана IV
- •Тема 5. Россия в хvii в. Начало нового периода русской истории
- •Тема 6. Эпоха Петра I. Рождение империи
- •Тема 7. Россия в конце хviii – начале XIX в. Поиск путей развития страны
- •Тема 8. Социально-экономические преобразования в России во второй половине XIX в.
- •Список литературы
- •Тема 9. Общественно-политические движения в России во второй четверти хiх – начале XX в.
- •Список литературы
- •Тема 10. Россия в начале XX в.
- •Тема 11. 1917 г. Россия на изломе мировой истории
- •Тема 12. Ссср в 1920 – 1930-е годы
- •Тема 13. Россия в постсоветский период
- •Дополнительные темы и планы семинарских занятий для специальностей «социология» и «связь с общественностью»
- •Тема 1. Проблема формирования Древнерусского государства
- •Тема 2. Политическая раздробленность на Руси
- •Тема 3. Россия на путях модернизации. XVIII в.
- •Список литературы
- •Тема 4. Аграрный вопрос в истории России. XIX в.
- •Список литературы
- •Тема 5. Роль личности в истории
- •Используйте список литературы к темам 4, 6, 11, 12 в «Планах семинарских занятий».
- •Тема 6. 1917 год в России
- •Тема 7. Ссср в 1930-е годы: что мы построили?
- •Тема 8. Реформы в российской истории
- •Список общей литературы по курсу "история россии с древнейших времен до наших дней"
- •Список справочной литературы по курсу "история россии с древнейших времен до наших дней"
- •Вопросы к экзамену (зачету) по курсу "История России с древнейших времен до наших дней"
Тема 3. Россия на путях модернизации. XVIII в.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1. Основные тенденции развития Западной Европы в конце XVII – начале XVIII в.
2. Можно ли утверждать, что в своем развитии Россия в конце XVII – начале XVIII в. отставала от европейских государств? Аргументируйте свой ответ.
3. Современники Петра I, наблюдая небывалые перемены в стране, прежде всего, обсуждали готовность или неготовность России к преобразованиям. На Ваш взгляд, были ли объективные и субъективные предпосылки для реформ в России в первой четверти XVIII в.?
4. Раскройте основные цели реформ Петра I, их внутреннюю связь.
5. Какие указы Петра I привели к созданию слоя бюрократии?
6. Какие изменения в положении сословий (духовенства, дворянства, горожан и крестьянства) произошли в результате петровских реформ?
7. Определите характер экономики России в начале XVIII в.
8. Почему Россия, став при Петре I более промышленной, не стала более буржуазной?
9. В чем проявилось государственное вмешательство в сферу экономики, торговли?
10. Реформы Петра I и Русская православная церковь. Как огосударствление Церкви повлияло на духовную жизнь общества?
11. Почему Петр I стремился «европеизировать» Россию? В какой мере она стала «европейской» державой?
12. Какова «цена» петровских преобразований? Каковы последствия реформ?
14. Как оценивали петровские реформы славянофилы и западники? Кто из них, по Вашему мнению, был ближе к истине?
15. Каковы причины и последствия эпохи дворцовых переворотов?
16. Какие два периода можно, на Ваш взгляд, выделить во внутренней политике Екатерины II?
17. Раскройте происхождение идеи просвещенного абсолютизма. В чем причины обращения Екатерины II к политике просвещенного абсолютизма?
18. Был ли «просвещенным» абсолютизм Екатерины II?
19. Реформы второй половины царствования Екатерины II: цели, сущность, результаты.
20. Как изменялось положение дворянства России на протяжении XVIII в.? С чем, на Ваш взгляд, это было связано? Какова социальная цена усиления власти дворян?
21. Справедливо ли утверждение, что за внешним блестящим фасадом Российской империи в конце ХVIII в. скрывался «развал, хаос и неразбериха»?
Список литературы
Анисимов, Е.В. Дыба и кнут / Е.В. Анисимов. – М.: Прогресс, 1999. – 305 с.
Анисимов, Е.В. Время Петровских реформ / Е.В. Анисимов. – М.: Мысль, 1989. – 244 с.
Анисимов, Е.В. Женщины на российском престоле / Е.В. Анисимов. – М.: Прогресс, 1997. – 296 с.
«Когда Россия молодая мужала с гением Петра...»: библиографический указатель / сост. Е.П. Шелховская [и др.]; под ред Н.И. Пав-ленко. – М.: Кн. палата, 1990. – 84 с.
Россия ХVIII века глазами иностранцев / подг. текста, вступ. ст. и коммент. Ю.А. Лимонова – Л.: Лениздат, 1969.– 544 с.– (Б-чка «Страницы истории Отечества»).
Скоробогатов, А.В. Петр I в отечественной историографии XIX – начала XX в. – Казань, 1996. – 192 с.
Соловьев, С.М. Публичные чтения о Петре Великом / С.М. Соловьев. – М.: Мол. гвардия,1984. – 186 с.
Троицкий, С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в.: формирование бюрократии / С.М. Троицкий. – М.: Правда, 1974. – 207 с.
Эйдельман, Н.Я. "Мгновенье славы настает...": Год 1789. (Великая французская революция и Россия) / Н.Я. Эйдельман. – Л.: Лениздат, 1989. – 300 с.
Можно использовать литературу к теме 6 в разделе «Планы семинарских занятий».