- •Методические материалы для подготовки к зачету по огп
- •Тема № 1: «Военные, политические, военно-технические и экономические основы военной доктрины Российской Федерации».
- •1. Основные направления мировой политики.
- •2. Основные направления развития средств вооруженной борьбы.
- •Суть преобразований будет заключаться в следующем:
- •3. Военные, политические, военно-технические и экономические основы военной доктрины рф.
- •Тема № 2: «Вооруженные силы России в структуре государственных институтов».
- •1. Роль и место Вооруженных сил России в структуре государственных институтов.
- •2. Федеральный закон «Об обороне».
- •Основы обороны
- •Организация обороны
- •3. История развития инженерных войск.
- •Инженерные мероприятия в боевых действиях армий Древней Греции, Рима и Карфагена
- •Военно-инженерные мероприятия в войнах восточных славян (V—XI вв.)
- •Военно-инженерные мероприятия в войнах периода
- •XV — середины XVII в.
- •Создание и развитие инженерных формирований в России
- •Инженерные войска в русско-японской войне (1904—1905 гг.)
- •Инженерные войска в Великой Отечественной войне
- •Тема №3: «Военные реформы в истории Российского государства, опыт и уроки».
- •1. Военные реформы в истории Российского государства, опыт и уроки
- •Создание регулярной армии.
- •Военные преобразования российской армии. (военная реформа 1862-1874 г.)
- •Создание красной, советской армии и пути ее совершенствования в условиях существования ссср.
- •Военная реформа 60-х годов.
- •2. Современные проблемы вооруженных Сил и пути их решения
- •Тема № 4: «Дни воинской славы - летопись героической доблести российского воинства».
- •1. Дни воинской славы России и их значение в воспитании военнослужащих.
- •Знаменательные битвы и сражения российского государства.
- •18 Апреля - День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год).
- •21 Сентября - День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в
- •7 Ноября - День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год)
- •10 Июля - День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год).
- •9 Августа - День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год).
- •11 Сентября - День победы русской эскадр под командованием ф.Ф. Ушакова над Турецкой эскадрой у мыса Тендера (1790 год)
- •8 Сентября - День Бородинского сражения русской армии под командованием м.И. Кутузова с французской армией (1812 год)
- •1 Декабря - День победы русской эскадры под командованием п. С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год)
- •23 Февраля - День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год); День защитников Отечества
- •2 Февраля - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год).
- •27 Января - День снятия блокады города Ленинграда (1944 год)
- •2. Дни боевой славы инженерных войск.
- •Тема № 5 «Правовой статус военнослужащих».
- •1. Правовые основы воинской службы.
- •2.Федеральный закон «о статусе военнослужащих».
- •Социальная защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей является функцией государства и предусматривает:
- •Гарантии
- •Жилищные льготы
- •Льготы в области образования.
- •Льготы по труду и отдыху
- •3. Федеральный закон «о воинской обязанности и военной службе».
- •Прохождение военной службы включает в себя:
- •Тема № 6: «Порядок прохождения военной службы офицерским составом»
- •1.Порядок прохождения военной службы офицерским составом.
- •Прохождение военной службы включает в себя:
- •Контракт о прохождении военной службы (Статья 32 фз-53)
- •Срок военной службы для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту. (Статья 38 фз-53)
- •Воинские должности (Статья 42 фз-53).
- •Назначение на воинские должности, освобождение от воинских должностей (Статья 43 фз-53).
- •Перевод военнослужащих. (Статья 44 фз-53)
- •Приостановление военной службы (Статья 45 фз-53)
- •Составы военнослужащих и воинские звания (Статья 46 фз-53)
- •Присвоение воинских званий (Статья 47 фз-53)
- •Увольнение с военной службы ( из Статьи 51 фз-53)
- •2. Указ Президента рф «Вопросы прохождения военной службы».
- •Тема №7: « Международное гуманитарное право о законах войны»
- •1. Международное гуманитарное право о законах войны.
- •2. Женевская конвенция «о защите жертв войны» от 12 августа 1949 года и дополнительные протоколы к ним 1977 года.
- •3. Конвенция «о запрещении или ограничении применения конкретных видов обычного оружия, которые могут считаться наносящими чрезмерные повреждения или имеющими неизбирательное действие».
- •Тема №8: «Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров в современных условиях»
- •1.Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров современных условиях. Формирование единой системы обучения и воспитания офицеров в русской армии
- •Воспитание офицерского корпуса в годы советской власти
- •2. Роль и место воспитательной работы в системе военного управления.
- •3.Основы организации и проведения воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •Тема №9: «Организация воспитательной работы в части, подразделении. Основные формы и методы воспитательной работы офицера»
- •1. Цели и задачи воспитательной работы в подразделении.
- •Содержание системы воспитания.
- •Цели воспитательной работы:
- •1. С офицерами:
- •Мероприятия воспитательной работы:
- •3. Основные формы и методы воспитательной работы офицера.
- •4. Перспективное и текущее планирование воспитательной работы
- •Тема №10: «Психология личности военнослужащего и воинского коллектива. Методы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих»
- •1. «Психология личности военнослужащего и воинского коллектива.
- •Психологическая характеристика темпераментов
- •Психология воинского коллектива.
- •2. Методика индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву и по контракту.
- •1. Анализ документов
- •2. Индивидуальная беседа
- •3.Наблюдение
- •4.Метод экспертного опроса.
- •5.Психологическое тестирование.
- •Работа с офицерским составом.
- •Воспитательная работа с призывниками.
- •Воспитательная работа с контрактниками.
- •Тема №11: «Морально-психологическое обеспечение боевой деятельности войск».
- •1. Роль и место морально-психологического обеспечения при выполнении боевых задач войсками.
- •2. Цели, задачи и способы морально-психологического обеспечения в подразделении.
- •3. Порядок организации и проведения мероприятий морально-психологического обеспечения в подразделении.
- •4. Пути и способы укрепления морально-психологических и боевых качеств военнослужащих в различных условиях боевой и повседневной деятельности войск.
- •Тема №12: «Методика организации проведения общественно-государственной подготовки в частях и подразделениях».
- •1. Методика организации проведения общественно-государственной
- •2. Подготовка руководителей и обучаемых.
- •3.Учет занятий, порядок оценки обучаемого и подразделения.
Создание и развитие инженерных формирований в России
Создание русской регулярной армии и инженерных формирований связано с военной реформой Петра I; осуществление ее было подготовлено всем предшествующим развитием военного дела, начиная со времен Ивана Грозного. Реорганизация армии, предпринятая в конце XVII в., завершилась в первое десятилетие Северной войны.
Организация инженерных подразделений была закреплена указом Петра I от 8 февраля 1712г., когда были утверждены первые их штаты и численность команды военных инженеров при артиллерийском полку. В состав артиллерийского полка включалась минерная рота (75 человек), инженерная команда (35 человек) и понтонная команда (36 человек). Объединенные в силу специфики выполняемых задач с артиллерией инженерные подразделения составляли 14% ее численности.
К началу Семилетней войны инженерные формирования русской армии состояли из военных инженеров, кондукторов, инженерных учеников, роты минеров и мастеровых. В полевую армию в 1756г. была включена только минерная рота (120 человек) и при артиллерии находилась понтонная команда (30 понтонов). Этих сил для обеспечения военных действий было явно недостаточно, поэтому в январе 1757г. понтонная команда была развернута в роту из трех отделений по 30 человек в каждом, а взамен минерной роты сформирован инженерный полк шестиротного состава. Всего в полку было 1830 человек с необходимым по табелю инструментом и снаряжением.
В 1802 г. в связи с образованием военного министерства Артиллерийская экспедиция была разделена на два самостоятельных ведомства: артиллерийскую и инженерную экспедицию. С этого времени инженерная служба окончательно отделилась от артиллерии, в ведении последней остались только понтонеры.
В 1803 г. произошли некоторые изменения в составе и организации инженерных войск. Имевшийся пионерный полк был развернут в два пионерных полка. Полк состоял из двух батальонов, но батальоны включали не 6, а 4 роты: три пионерные и одну минерную.
На основании боевого опыта в 1806 г. вводятся новые штаты, увеличивается численность инженерных войск и несколько меняется их организация. По новой организации полк состоял из минерного и двух пионерных батальонов, в каждом по четыре роты. В 1810г. в ходе частичной реорганизации создаются однотипные батальоны.
С началом Отечественной войны 1812г. в действующей армии насчитывалось 10 пионерных и минерных рот. Боевые действия также обеспечивали понтонные роты, состоявшие при артиллерии. 14 пионерных и минерных рот находились в крепостях. Опыт Отечественной войны 1812г. выявил' необходимость реорганизации инженерных войск, главным образом увеличения их численности. С 1816 по 1822г. осуществляется переход к батальонной системе в инженерных войсках из расчета один пионерный или саперный батальон на армейский корпус. В 1819г. саперные и пионерные батальоны были сведены в три пионерные бригады. .
Новую боевую проверку инженерные войска получили в ходе Крымской войны 1853—1856 гг. Центральным событием Крымской войны стала оборона Севастополя, оказавшая заметное влияние на дальнейшее развитие военно-инженерного искусства, особенно фортификации, как в России, так и за рубежом.
Изучение и обобщение опыта героической обороны Севастополя в 1854—1855 гг. послужили дальнейшему развитию различных отраслей военно-инженерного дела во многих армиях мира.
Большое значение в этом отношении имела также русско-турецкая война 1877—1878 гг.
В ходе войны в новых условиях решались такие сложные задачи, как инженерная подготовка форсирования крупных рек, захват и оборона горных перевалов и проход через высокие горы в зимних условиях, а также обеспечение штурма и блокады крепостей и сильно укрепленных полевых позиций.