Граф логічної структури теми

Тема “Muscles”

словотворення

грамматика

лексика

Суфікси іменників

-tion

лексичні одиниці

інфінітив

узгодження часів

функції інфінітива

Суфікси прикметників

-ive

Суфікси прислівників -ly

Читання та переклад тексту “ Muscles”

Переробка матеріалу на смисловому та мовному рівнях

Розподіл тексту на смислові частини (складання плану)

відповіді на питання до тексту

Виконання треніровочних вправ

Діалог та монолог за темою “Theskeleton”

Додаток 2

Алгоритм утворення іменників

дієслово collect

іменник з суфіксом –ion collection

Опис моделі: іменникі утворюються від дієслів шляхом додавання суфіксу –ion

Додаток 3

Алгоритм утворення прикметників

дієслово connect

прикметник з суфіксом –ive connective

Опис моделі: утворюються від дієслів шляхом додавання суфіксу -ive

Додаток 4

Алгоритм утворення прислівників

прикметник direct

прислівник з суфіксом –ly directly

Опис моделі: прислівники утворюються від прикметників шляхом додавання суфіксу –ly

Додаток 5

Приклади	Питання	Члени речення (функції)	переклад	Засоби перекладу
1. To study well at the Institute is our duty.	Що?	підмет	Добре вчитися в інституті – наш обовязок.	інфінітивом
2. а) The doctors duty is to treat patients. b) I may not return today.	Яка? Який? Що зробити?	Частина присудку а) складеного б) складного (модального)	а) Обовязок лікаря –лікування (лікувати)хворих. б) Можливо, я не повернусьсьогодні. (Я можу неповернутись сьогодні).	а) іменником (інфінітивом) б) особовой формою дієслова або інфінітивом
3. I want to become a doctor.	Що?	додаток	Я хочу статилікарем.	інфінітивом
4. a) He was to become a doctor. b) This lecture was one of the most important to attend.	Який? Яким? Яка?	означення	а) Він був першим студентом, який заговоривзі мною про це. (заговорившим зі мною) б) Ця лекція була однією з найважливіших, яку слід було відвідати.	а) підрядним означеним реченням зі сполучником котрийабо дієприкметниковим зворотом б) дідрядним означеним реченням з відтінком обовязку.
5. a) I entered the Medical Institute to study and become a doctor. b) The boy was too young to work.	Навіщо? З якою метою? Для чого?	Обставина цілі або наслідку	а) Я вступив до медичного інституту, щоб навчатися та стати лікарем. б) Хлопчик був надто малий, щоб працюватию	а), б) підрядним реченния з союзом щоб

Додаток 6 Узгодження часів у додатковому підрядному реченні

1. Правило узгодження часів стосується тількі додаткових аідрядних речень, які стоять після дієслова-присудка головного речення у минулому часі.

Якщо присудок головного речення стоїть у минулому часі, то присудок додаткового підрядного речення вживається в одному з минулих часів.

2. а) Якщо дії головного та підрядного речення відбуваються одночасно, то дієслово-присудок додаткового підрядного речення стоїть в PastIndefinite(или PastContinious) та перекладається у дійсному часі:

He said (that) he lived in Kiev.

Він сказав, що живе у Київі.

б) Якщо дія додаткового підрядного речення впередує дію головного, то дієслово-присудок додаткового підрядного речення стоїть в PastPerfectта переклалається минулим часом.

He said (that) he had lived in Kiev.

Він сказав, що жив у Київі (раніше).

в) Якщо дія додаткового підрядного речення відбудеться у майбутньому, то воно має стояти у майбутньому відносно минулого (Future in the Past) та перекладається у майбутньому часі.

Допоміжні дієслова shall, will мають форму минулого часу – should, would.

He said (that) he would live in Kiev.

Він сказав, що буде жити у Київі.

Додаток 7