- •Методичні вказівки з самостійної підготовки до практичного заняття за темою
- •Актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання у відповідності з цілями Теоретичні питання
- •2.Граф логічної структури теми “The Blood Gases”.
- •3.Джерела інформації
- •Орієнтовна основа дії (оод) Набір навчаючих завдань
- •Тести формату а за темою “ The Blood Gases”.
- •Короткі методичні вказівки до проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми
- •Ключі до завдань
- •Ключі до тестів
Граф логічної структури теми
Тема “The
Blood Gases”
словотворення грамматика лексика
Суфіксиація
лексичні
одиниці Узгодження/погодження
часів
Читання та
переклад тексту “ The
Blood Gases”
Переробка
матеріалу на смисловому та мовному
рівнях
Розподіл
тексту на смислові частини (складання
плану) відповіді на
питання до тексту
Виконання
треніровочних вправ
Додаток 2
Алгоритм утворення форми дієслова при узгодженні/погодженні часів
1
Дієслово
головного речення у минулому часі: Past
Indefinite?
так ні
Дія дієслова
підрядного речення збігається з дією
дієслова головного речення у великому
відрізку часу? Верніться до
першого запитання
так ні
Форма дієслова
підрядного речення вживається в
Past Indefinite
Верніться до
попереднього запитання
2
Дієслово
головного речення у минулому часі: Past
Indefinite?
так ні
Дія дієслова
підрядного речення збігається з дією
дієслова головного речення у момент
повторення? Верніться до
першого запитання
так ні
Форма дієслова
підрядного речення вживається в
Past Continious
Верніться до
попереднього запитання
3
Дієслово
головного речення у минулому часі: Past
Indefinite?
так ні
Дія
дієслова підрядного речення відбувається
перед дією дієслова головного речення?
Верніться до
першого запитання
так ні
Форма дієслова
підрядного речення вживається в
Past Perfect
Верніться до
попереднього запитання
4
Дієслово
головного речення у минулому часі: Past
Indefinite?
так ні
Дія дієслова
підрядного речення вживається у
майбутньому часі? Верніться до
першого запитання
так ні
Форма
дієслова підрядного речення вживається
за допомогою допоміжного слова would
та інфінітива Верніться до
попереднього запитання
Додаток 3
Ключі до завдань
Ex.3 1.He said he received patients every day.
-
She answered she had already examined the patients.
-
The student said he had read the text many times.
-
The doctor said the patient was ill with the grippe.
-
The nurse said the patient’s temperature was very high.
Ex.5 1.1. Who investigated the blood gasses and their role in the respiratory possess?
1.2. What did I. M.. Sechenov investigate?
2.1. Did the surgeon make the operation successfully?
2.2. How did the surgeon make the operation?
3.1. What increased because of agitation?
3.2. Why did the heart rate increase?
4.1. What is an important factor for patients suffering from heart diseases?
4.2. For whom is the atmospheric pressure an important factor?
5.1. Did I. M.. Sechenov take a keen interest in physiology?
5.2. In what branch of science did I. M.. Sechenov take a keen interest?