- •Содержание
- •Занятие № 1
- •Свободноживущие жгутиковые. Тип sarcomastigophora. Класс zoomastigophora актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Источники информации
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Содержание обучения
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы : «т. Sarcomastigophora. Кл. Lobosea.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 5
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы: «т. Plathelminthes. Кл. Trematoda – сосальщики»
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 6
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «т. Plathelminthes. Кл. Cestoidea – ленточные черви»
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Класс nematoda – круглые черви (геогельминты)»
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Занятие № 8
- •Класс nematoda – круглые черви (биогельминты)» актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Класс nematoda – собственно круглые черви (биогельминты)»
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Содержание обучения
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Занятие № 10
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Источники информации Обязательные источники информации
- •Дополнительная литература
- •Ориентировочная основа деятельности
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Краткие методические указания к работе
- •Методика проведения занятия
- •Перечень вопросов для итогового контроля модуль 1 «биогеоценотический и биосферный уровни организации жизни»
- •Перечень обязательной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
М
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. ГОРЬКОГО
КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ БИОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим занятиям по медицинской биологии
для студентов 1 курса медицинских факультетов
Модуль № 1
Биосферный и биоценотический уровни организации жизни
Д
УДК 57: 61 (075. 8)
М 54
Рекомендовано учёным советом Донецкого национального медицинского университета им.М. Горького (протокол №6 от 30.09.2010)
Рецензенты:
Басий Р.В. — к.мед.н., доцент, заведующая учебно-методическим кабинетом Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького
Прокопенко Е.Б — к.мед.н., доцент кафедры неврологии и медицинской генетики Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького, методист по медико-биологическим
Методические указания для студентов 1 курса стоматологического факультета к практическим занятиям по медицинской биологии.
Модуль № 1. «Биосферный и биоценотический уровни организации жизни» / Под редакцией доцента Брагина Ш.Б. – Донецк, 2010. – 71 с.
Методические указания подготовлены сотрудниками кафедры медицинской биологии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького в соответствии с программой по медицинской биологии. Указания содержат информацию, необходимую для самостоятельной подготовки студентов 1 курса стоматологического факультета к практическим занятиям по медицинской биологии.
© Донецкий национальный медицинский университет, 2010.
© Авторы:
Брагин Ш.Б.
Мехова Л.С.
Степанова М.Г.
Овчинников С.А
Самойленко Т.И.
Старостенко Е.В.
Усикова З.Л.
Зайка Д.С.
Плетнева Т.В.
Содержание
-
1
Микроскоп и техника микроскопирования.
Свободноживущие жгутиковые.
Тип Sarcomastigophora. Класс Zoomastigophora…………
5
2
Паразитические формы жгутиковых.
Тип Sarcomastigophora. Класс Zoomastigophora....……..
11
3
Тип Apicomplexa – Апикомплекса.
Класс Sporozoa……………………………………………..
17
4
Тип Sarcomastigophora. Класс Lobosea.
Тип Ciliophora. Класс Citostomatea (Rimostomatea)………
23
5
Тип Plathelminthes.
Класс Trematoda – Сосальщики…………………………..
29
6
Тип Plathelminthes.
Класс Cestoidea – Ленточные Черви……………………...
36
7
Тип Nemathelminthes.
Класс Nematoda – Круглые Черви (геогельминты)……..
43
8
Тип Nemathelminthes.
Класс Nematoda – Круглые Черви (биогельминты)……..
50
9
Медицинская арахноэнтомология.
Тип Arthropoda. Класс Crustacea – Ракообразные.
Класс Arachnoidea – Паукообразные……….....................
57
10
Тип Arthropoda. Класс Insecta – Насекомые (№1).……...
62
11
Тип Arthropoda. Класс Insecta – Насекомые (№2).
Отряд Diptera. Человек как компонент симбиоценоза.
Человек и биосфера…………………………………….…..
68
12
Перечень вопросов для итогового модульного контроля……………………………………………………
74
13
Перечень обязательной и дополнительной литературы……………................................................
77
Занятие № 1
ТЕМА: МИКРОСКОП И ТЕХНИКА МИКРОСКОПИРОВАНИЯ.
Свободноживущие жгутиковые. Тип sarcomastigophora. Класс zoomastigophora актуальность темы
С этой темы начинается изучение курса биологии, где использование светового микроскопа является одним из главных методов изучения биологических объектов. Поскольку основная часть практических занятий связана с использованием лупы и оптического микроскопа, понятна важность и актуальность овладения соответствующими навыками. Знание устройства микроскопа, правил пользования им, умение приготовить временный препарат – все это необходимо студентам при обучении на других кафедрах медицинского университета (гистологии, микробиологии, патологической анатомии и др.) и для практической деятельности врача.
Цели обучения
ОБЩАЯ ЦЕЛЬ:
Уметь пользоваться микроскопом для изучения биологических объектов.
Конкретные цели
Студент должен уметь:
1. Интерпретировать оборудование для микроскопирования.
2. Использовать микроскоп для изучения объектов на малом и
большом увеличениях.
3. Характеризовать представителей Типа Sarcomastigophora
(эвглену зеленую и вольвокса).
4. Интерпретировать правила работы с микроскопом.