кемеров введение в соцфил
.pdfЛичностьпротивостоитсреде,посколькуонаавтономна,самостоятельназанятиях исвободнарешениях.
Личноспринадлежвыбираетсреде,ткакь действуетрамкахсреды,строит поведестандие артам,предласредой, граничаемымбытидействиемна другихлично,включенныхсредутей.
Сточкизрениястрогойфилософскойметодологииконцепцличностисредыя представляетуязвим.Вней опойссрня,аетиеетсяслидыэтоп нятие редуцикуровнювзаимодейстконцепцияватьчеловеческихинди,товсявидов, посути,рушится.Новнашемрассужденетодологическаястрогостьнеимеет
первостепензначения.Гораздважпонятьтунсоциальноеего -историческую атмосферу,тусоциальн" уюсреду",вкоторойэтаконцепциясталавозможной,вошла всостпрадействующихктическиправповседневповеделлюдей. ногоия
Понликакчностиманиеграждани,какчелов,наднекаеотъемлемымиленного |
|
|
правамиобязанност,утверждалосьменяющемсми |
|
яобщеобществе, , остоящем |
изграждан,функционирующемпостольку,посколькузавсемиегочленами |
|
- исключая |
детей,преступниковневменяемых |
|
- закреплялисьправабытьхозяевамисвоихсил, |
спо,собностейвоейдеятельно,имущебога.Обстстваи |
|
ычно,когда |
становлениеиндустриальныхобщнапрсвствяпобедоймуюзывают |
|
|
капиталистическобщественотнош,акценниытируютнатемехманиейчастной |
|
|
собственностьи,а тракглавнымобруюткакприсвоениезом |
|
|
богатства,вещейираспоря |
жениеими.Вданномслучаеважнопод,чтоеркнуть |
|
формиргражданскихпозиций,ваотн шенийбщестсопряпреждевсаегоено |
|
|
утвержденчеловечеиндкачестубъектовиемвидовкихсвсобственнойейжизни |
|
|
идеятельности,свозадатковусилх,р й |
|
азличныхприложенийреализаций |
своегобытия.Гражданствофиксирусубъектностиминимальнуюепе, |
|
|
распространяетеенавсехчленовобщес,делаетсвоеобществовагражданским. |
|
|
Формироватактипабщгомеегонсиеятваношениясгосударством: |
общество |
|
отделяетсягосудар,противстваебягосударствупоставляет,стремится |
|
|
поставитьдейстгосударстварамкиияопределенных. вил |
|
|
Конечно,госувсемидарствооступнемусредсытудмивамимехржтсяанизмыть |
|
|
властисворуках.Более |
того,вXV |
- XVIIIвв.процессеформирования |
индустриальныхобществЕвропегосударстваспособствовалиукреплению |
|
|
промышленнираспрт ;рговлитакстранениюбыловостиФра,А, циигли |
|
|
ГолландИспании, .Темнемеинееразвивающихсятересыобществ |
|
игосударств, |
сохранявшихтрадициовластныеструктуры,..возможностьныепрямовмешиваться |
|
|
вэкономтехнологические,юридиче, а пд ятлюдейельностиы, прихвпротиворечиядят.Буржуазныерев бразованиелюцииСШАкак фиксируют самоерешительннаступлениеобщего ,тваудстремлениерство обществаюридическиопределограничфункциигосударстватьеготьаппарата.
ВзаконахАнглии,Франции,СШАпоследозанимистрэтавонвшихлябщества |
|
закрепляетсяправовымобразо |
м.Государствооказываетсяотделеннымобщества, |
какЦеркоказываетсявьтделеннойотгосударства,образование |
- отЦеркви. |
Государствоопределяетсякакоднаизподсистемобществахотя( |
-прежнемуи |
самаямогущественная)Выше. государства |
- власть зак.Гонасударствостановится |
правовым. |
|
Разумеется,здесьвыделенатенденция,направлен,которомразвивается |
|
общество,ко илиоракиначевынужденомусоответствоватьгосу.Наделеарство |
|
оноп стоянноремитсясохрилидаувнитьжесвоюличить |
властьнадобществом |
[1]Ноделатьэто. приходитсятеперьврамзак,регламентирующихахонов |
|
функциигосударственаппарата,иегофин,аниегопогосированиедотчетность |
|
обще.Госвынужденоудартвусчитатьсясилойвообщ, ,ечтомства |
|
общественазакооснованияхдействуютныхразныеполисилы,претендующиеические |
|
навласть. |
|
1ЭтовзначительноймерехарактернодляРоссии,гдевластьгосударстванад |
|
обществомсохраняетсядоконцаXX. |
|
Еслипр менительноктрадиционнымобществаполитика |
можетрассматриватьсякак |
проведениегосударствомобществеопрединтересов,какленныхдавление |
|
государстванаобщество,тобществеиндустриальномобнаруждруг ваютсяе |
|
векторыполитики.Сферойоказываютсятикивзаимоотношениягражданского |
|
обществаигосударства,которыхобществокорректимодифицирует |
|
деятельнгосударства.Кр,политикастьмеразворачиваетсяполе |
|
взаимодейстразличсоциальных,тересовыражающихияпотребностислоев, |
|
классов,групп.Вэтомвзаимодействии |
государствопри(вынужденозван)играть |
рольарбитра,.е.представправиполилятьгрыилитическойа |
- более |
определенно - защищатьзакооснполитическойныевыдеятельности. |
|
Воправилахросдеятельноказываетсявооднбщеизстиважнейшихмдля существиндустриальногобщевания.Понепосредтваколькузависимоститвенные междулюдьмилибонарушены,либоутрачиваютсвоюпрежнююсвязуроль, щую огромзначениедлянормальногофункциониобществаимеетвырованияаботка
освоенностьлюдьмипове денческихстандартов - прав,эковыхномических, технологических, - сочетающихразлв формыдычныечеловеческогоповедения.
§Индустриальный3. прогресспроблмодернизациима |
|
|
Крупноемашинноепроизвявляе, сугигантскойо,дствосяконцентрац |
ией |
|
человеческихспос, бнплчеловечстщус,нийсвязейхлимскихй |
|
|
комп.Нчелозицийсвсилыязиеческ,воплощаясьистемахмашин,обретая |
|
|
механическуюструктуру,саминачинаютдв воспргатьсялогикеизводиться |
|
|
созданныхимипроизв |
одящихорудийсредствПовторяющиесяциклыпро зводства |
|
егорасширтребуютвсновоговещественногониеичеловеческогоматериОднакола |
|
|
новизэтогоматневыходитаризаазаранламкиопрепроизводствомделенных |
|
|
св:одолженйствбытьдостаточ |
|
нойстепениоднороддостаточнойв мере |
прост,чтобывключитьсяотлаженмашинупроизводствавещейую. |
|
|
Разнообматеприроды,стаазиясырьемнаяовдлкрупногоясьмашинного |
|
|
произ,предстаетввиодстванорм,котссмдныхорыегутбрформусти |
, |
|
воплотитьсявещи,толькопройдячередупреобразований. |
|
|
Людитожепр вкачестведстаютособогородаматериаласырья,народных
трудящихсямасс,подключающихсямаховикуиндустриальнпродуцир, |
огования |
|
|
приобретающихвнемобщественно |
|
-необходимыест |
андартныесвойства. |
Общественноепроизв,.. какизводствосредствонаращивания |
|
|
|
человеческихудовлетвчеловечпотррения,прескихбностейвращается |
|
|
|
производствовещей,включающеепроизв" "челкакподвидадствовекавещей,как |
|
|
|
товара сопределеннымикачеспотребвамисвойствам.тельскими |
|
|
|
Экономикакаксредствособирания,сложенияумножениячеловеческих, |
|
|
|
стимулированияразвитиястановитсясредствомрасширяющейсятрансформации |
|
|
|
деятчелкачествовеческихьныхсвойства |
|
вещей,ихнакопление |
|
комбин.Причемэкономикарованиекрупногоиндустрпроустроенаизводстваального |
|
|
|
так,чтобывыпумавещейс,болкатьсысериитоваровш.Этитоварыезаполняют |
|
|
|
рынки,формируютмассовоепотребление,закрепляютегостандарты.Произ |
|
|
водство |
диктуетсвоиусловияна ехтаддвитоваровяхжения,оказываетданаление |
|
|
|
рынок,создаетпотребиториентациямиопределнаеннымисерийно |
|
|
|
воспроизводимыевещи. |
|
|
|
Человеческиеспослы,формирующбностиподдерждвижвещейвающиение |
|
|
|
системепроизводства,всеболеезахва" "этимдвижениемываютсясамижутся |
|
|
|
поэтлогике,й вещ. й |
|
|
|
Логикавещей,утвердившаяпроизвэкодственнойномическойферахя,стала |
|
|
|
распространянаот вещественныеюдьформычеловечьсядея еской |
|
тель.Оностиа |
|
внедрилнауку,образо,прасьиполитикув,сталааниеопределенным |
|
|
|
умона,некстиромленачаломобразующимниемповсчеловеческогодневного |
|
|
|
поведения. |
|
|
|
Наукадаетобразцыописанл"огичныхвещейя",изученияк ,использования |
|
|
|
в про,иприло"хзводстве"кнупрактжениядам.Пр человеческийродныймир |
|
|
|
преломляетсявсхемахзак,позволяющновразличявлениясобытияыех |
|
|
|
представитькакодносерии. одные |
|
|
|
Саманаукатожеподдаетсяискушениюсерийпроизводстваначинаетс; ого |
|
я |
|
формированиелабораторийинститутов,работающпопринцфабрикпамх |
|
|
|
заводскихцехов. |
|
|
|
Развитиеобразованиярассматриваетсякакегорасширение,какохватобучвс нием |
|
|
|
большегочислалюдей.Предп,чтраспрослагаеявляетсязнанийтважнымранение |
|
|
|
условиемпромышлпрогр,атакжеивсехадругихннферогобщества.Культура |
|
|
|
такжевзначительноймересвязываетсяростомзнанийихпроникновением |
|
|
широкиемассы.Функциониоказываетсявоздействиемкультуподмр щным |
|
|
техническойэволюц |
ии:возникаютсредствапередачиинформации |
- телеграф,радио, |
кино,обновленноетип борудованиеграфское, |
- способстнеограниченномувующие |
|
принципетиражировкультуробразцов,стимулирующиениюыхподменукультуры |
|
|
массовымикоммуникациями. |
|
|
Вовторой половинеXIX.стра,вставшиепутьыпромышленногоразвития, экономическирасшц ряющейсявилизованности,полноймерепережилидавление этойенденции.Впрактическомповедениилюдейихмышленииона" сслаивалась"
нанесколькоосновныхтем, основномопредеразвключенностьичнуюявших индивлогикувещей. дов
Доминирующимибылиор ,воснентацииовномпадающиеслогикойвеще; нормальноетечениеобщественнойжизни,кооперациядеятельности,наращивание
богатстваобществаииндивидов,из живаниесоциальныхязв"",рациональная организобразования, культурыукициясвязывалисьэтлогикой.Она экстрапнабудущееоно: лироврассмсветеусовершенствованияласьтривалось расширениялогикивещей.
Другаяориентация,менеераспростр |
|
ане,нонеменееяза,чперваятнаям, |
базированафактахнесовпадлогасьвещичеловеческогокинияйбытия.Она |
|
|
фиксировалавыключ" "излогикиемногихщейнностьважныхаспектоврактической |
|
|
идуховжизничеловеческихйндивидов, самобытнос |
|
ти, ндивидуальности, |
непосредствцель.Оотмечалаости,чтоннойвещейгикамассежизненных |
|
|
акнетонельковсчитаетсясобственныкачествамилюдей,ноли , тирует |
|
|
упрощает,извращаетилидажес этиираеткаче.Будущзрениясточки, ваэт |
|
ой |
установки,видприелосдпособьличностногояразвитлюдейен,прымчемя |
|
|
темболеевраждебнымдляних,чемболеераспрловещейгикстр.Там,гденялась |
|
|
перваяориентациявидеполедеятельности,работающейнапрогресс, |
|
|
благ,оздорсостовяние |
лениеобщества,втораяобнаруживаладеморализацию |
|
практики,угасаниекультурырастворениеличностныхчеловеческихначал.Вторая |
|
|
ориенпыисполталасьциягуманистзовтр,нодициюеегуманизмьческую |
|
|
оказывалсябезопорным,реактивным" "отношению |
|
кдоминирующейпрактике,был |
окрашенвпессимисттона.Подэтимвлоказалосьческиеяниемобособившееся |
|
|
гуманитпознвконцеаXIXстолетияниерное.На,позитивноентированноерр |
|
|
налогикувещеймироотношенразвитиестимулировалосоцнауальных |
к,бурно |
|
прогресначальнойсирующихтадиивзначительнойстепенизасчетпренебрежения |
|
|
сложиндивидногоостямичеловеческогобытия. |
|
|
Доминдляириндустриальногоовоззренующейобществаявляпрогрессатся, |
|
|
прогрессапроизводства,потребления, |
|
знания,морали,искусства,природы |
челов.Видеепрогрессаулучшениекажизниобщ лосвязываетсяекав |
|
|
ростпро,изводстваукрупнениемформсоциальнойкооперации,освоенновыхем |
|
|
видовсырьяэнергий.Этаидея,посути,базируетсянамиф |
|
е,согласнокотор му |
пределовраспросдеятчелранениюсущеьностиовека.Праматвуетчем |
|
|
деятчелвэтомьностьовекамипрекакдставэ спансиячелвенаовека |
|
|
прострприроды,кпреобразованиеансткимнешндлянегоматерийсредствх. |
|
|
Вэто йидееналичубевнекоэволюционномждениесту автоматиз:движение |
|
|
челплинииовекаусовершсредсянствованобельностиспечму я |
|
|
безибесконфлдноесуществование.Сэтойктноедеейпрогрессародственна |
|
|
филосист,опрфеделяющаяии |
|
магистральмиразвитияового,разделяющая |
обществаикультурынапередовыеиот,создающаяталыетакимобразом |
|
|
представленияоподтягоднихстрандоуровняваниидругих,превосходстваодних |
|
|
культнаддр.угимир |
|
|
Важнойсоставляющейэтойидеипрогресса |
|
являетсяпонятиемодернизации,убеждение |
внеобходимостипостоянногоусовершенствобновлениясредстчел еческойания |
|
|
деятель.Причемпонятиемодеостиртакедствнилизацииначеотрывается |
|
|
представлсобственномйо бытич ,ловеконкри а |
|
етномразнообразииприродного |
исоциальногомира,вкотоэтисредствамогутомбытьиспользованы.Фактически |
|
|
идеемодесрдеяедсподразумеваютсянизациительномаш, амодействующиетины |
|
|
схемы,обновлениекоторыхавтоматическиприноситчеловекувещес |
|
твенные |
богатства,даетдополнительныевозмг сподствежностинадприродой,культурой |
|
|
иисторией.Однакоальнейшийхсоциальнпреувеличенныйдистп ,чтрииказало интересобществакмодердеяедснизациитпорождаельнвпробл, стиетмы ставящиеп одсомнениепрогр,модернизацию.сс
Вопросы 1Под.влиянкакфакторовиначинаютхемраспадатрадиционныеруктурыься? 2Какие. воздействияпреодолеваютзамкнутостьтрадиционныхобществ? 3Каково. влияторговлинразвитиеапромышленности?
4. Какразвитиепромышленностименяетхарактерсоциальныхсвязей? 5Как.сохраняеразрушаютсяобщество,когданепосредзависимоститвенные междулюдьми? 6Какова. взаимозависиминдустрразвития,гражданскогоальногобществастьи правовогогосударства? 7На.к стандартыкиеориентируетсяидеологияпромышлпрогр? енногосса 8Как.отобрэтаидеолжаетсявструктуреобществознаниягия?
Основнаялитература 1Библер. В.Огражданобщеиобщественномкомтведоговоре//Черезтернии.М., 1990.
2Вебер. М.П ротестантскэтикадухкапит//ВеберМа.Избранныеялизма произведения.М., 1990. 3Гаджиев. К.Концепциягражданскогообщества//Вопр.филос, 1991№7. . 4Гэлбрэйт. Дж.Новоеиндустриальноеобщество.М., 1969.
5Кузьмин. М.Переходоттрадиционногооб ществакгражданскому:изменения человека//Вопр.философии. 1997.
6Маркс. К.РазвитмашКапитал( ,Т. Глне1,. МарксК§ 1).Энгельс, Ф//.
Соч.Т. 2.382, - 397. 7Соловьев. Э.Личностьправо//Вопр.философии. 1989№2. .
8Современный. филос офскийсловарь.Лондон, 1998;статьи:Абстракцииреальные" ", "Вещи",Гражданин" ",Индустриальное" обще",Качества" твооциальные",Среда"
социальная".
Дополнительнлитературая |
|
|
1Бодр. Ж.Сивещейстемайяр.М., 1995. |
|
|
2Бродель. ф.Игрыобмена.М., 198 |
|
8. |
3Гачев. .Д.Еврообразыпейроисвременикиетранства//Культура,человек |
|
|
картинамира.М., 1987. |
|
|
4Граждан. обще.МировопытствокоепрРоссииблемый.М., 1998. |
|
|
5Замошкин. Ю.Частнаяжиз,частныйинтересь, обственностьтная//Вопр. |
|
|
философии. 1991№1, 2.. |
|
|
6Иноземцев. В.Расколотаяцивилизац:системныекр ндустриальнойясыэпохи |
|
|
//Вопр.философии. 1999№5. . |
|
|
7Маркс. К.Экономичерукопи1857ские |
- 1959гг.МарксК// .Энгельс, Ф.Соч. |
|
Т. Ч46.С1. ..99 |
- 118. |
|
8Мотяшов. В.П. |
Властьвещейивластьчеловека.М., 1985. |
|
9Резник. Ю.М.Гражданобщекакфеноменсцивилизациитвок.М., 1998. |
|
10ФукоМ..Историябезумиявклассическэпоху.СПб., 1997ФуксЭ. ю. 11. |
|
Историянравов:В3.М., 1993 |
- 1994Т. 3.. |
ГЛАВАXI КОНТУРЫПОСТИНДУСТРИОБЩЕСТВАЛЬНОГО
Человекнаперифериисоциальнвоспроизводства. го |
- Пределыэкстенсивного |
|
развитиясоциальности,эконом,техн. ики |
- Проблемакачд ся.тваельности |
- |
Сложныйтрудиэффектсоцсистем.вностьальных |
- Новыетехнологии |
|
прообразованиизводстве. |
- "Ретроспекция":личностныйвзгляднаисторию. |
- |
Индирев?идныеолюции |
- Понятиесамодетерминацииличности. |
- Культ-оптимум |
личноперспектиобщества. ы |
- Неконтролируемаясоциальность. |
|
§Кто1мешает. прогрессу?
Идеянеуклпрочелгренн,основанноговечествасанаростепромышленного производства,под XXстолетииергаласьмногократнымтяжелисп. таниям ПодводяпредварительитогиXX.можно, сказать,чтонсуществилыеее
пересмовоприснопосатавил оскритерияхчеловеческогоразвития.Трагедии войн,ко ицлагрепроказалисьийетеснорейвязаннымимодерн зацией общества,различнымипопыткамиеготехнического" "улучшения.
Самапосебеидт хникоя |
-экономическогороста,обеспеченногопривлеч |
енивсем |
|
новыхсредств,пространиресур,натолкнуласьреальныетвопрепятствия, |
|
||
котовXIXв.врыеасчетнепринимались.Оказалось,чтосырьевые,частности |
|
||
топливно-энерг,ресурсынетическбеспредельнынекоторыхинихзедвали |
|
||
хватитна |
следующеестолетие.Выя:испониновыхлвидовосььзоэнерг, аниие |
|
|
особенностиатомной,крайнеопасно,ибод реальнымлаетуничтожениеземной |
|
||
цивилизац.Крто,вычерпго"ме "иприродызсырьяэнергиивав иеарастающих |
|
||
масштабахведеткразрушению |
"биологическ"оболочкичеловеческогосообщества. й |
|
|
Экономикапопалаподнадзорэкологии,противормеждунимисталитемойчия большойполитики.Всфересобственноэкономическойставканап стоянное
расширениепро потреблениязводстватожесебяоп равдала.Определились гранрыихнецыковдно.Самапромышленноднст слкнулать сть необхотказапроизводствадимб льшихтьюерийтоваров.Появиласьзадача перманентноготехнич првоск .изводствагоружения
Границыэкстенсивногоразв итияэкономикипромышленности,внешнейкультуры обезличобразования, енногосурсэкологическиеыеапряженияопредел лись общприч:индивиднбытиямиоснованамисоциальногооказаласьподорвана.
Впервыебылпоставленвопр:можетлиобщество |
найтисилы,средствастимулы |
длярекреацииэткорневойсистемыобщественнжизни?Достанетлиунегой пониманиясущесглубиныэткроговахватитзисали,собствен,времена нио егопреодоление?
Однаковсвоемобыденномповедениилюдипродолжали |
ипродолжаюториентироваться |
настандартывещногопроизводс,расширяющпот,нреблватехнокомфортигосяния |
|
технокультуру.Особенсильныэтилынерциивстр,з"анахстрявших"по |
|
разнымпричинамстадииэкстенсразв,упустившихвозможтияного |
ностидля |
использоваположительнэффектовНТПно, ужеияисп,какынашатавшихстрана, |
|
разрушительныепоследствияегоздействия. |
|
Вмстепроявилисьстемвполнеопределивштенденцразличныхоблаиестях деятельнобщества,котп стирыезволяютсу дитьовозможностяхпреодоления
антропологическогокризиса.Речь - нестопрогнозахль,концепцияхили теориях,ск конкретлькореше, нформахкретныхияхпостроения деятельн,оказывающихсяп" "стипутновозрождениямуламиилиформирования личностнструктурсоциальбы.Этихияен,конкретныеогодесхемыцииобразцы могутпоссложиепенновдосстройнуюьсяатк нцепцчиндивиднойил ю личностнойреконструкциисоциальнос,следов, черттельноктовкутойи антропологической истемысоциальногобытия,котмдатьраяжетсилыя преодоленразнвидтипныхкризисныхямостиситуаций,имеющих,посути, единуючеловеческуюснову.
§Проблемака2. челоствдеятечельностиской |
|
Следует,видимо,начастого, экстенс"ь |
ивная"машинпрактиказированная |
сопряженнаянеюодномерная" "человечеиндивидностьвыявиликаявою непригодностьпреждевсеготехсферахдеятельности,вкоторыхлюдистолкнулись
схорошо" "организованнымножеилисист,будьтоемамиэколо |
гические |
комплексы,информационныеструктуры,созд человекоммимваемые,или |
|
неклассическиеобъектынауки,наукоемкиетехнологии,патентныйбизнес, "культуроемкие"товары.п.Инымисловами,человекстолобъектаминулся
деятельностипроизводства( |
,торговли,познания,игры),неявлвстрогомющимися |
смыслевещами.Ситуаналогичтойция,котораяпроизошлавна.Еслиукевнач ле |
|
XXв.неклассическиеобъектыпредставлялисьчем |
-тоэкзотическим,чутьлине |
фантастическим,товсерединестолетиявыя |
снило:челсов векьехторон |
окруженнеклассическими" "объе,его" т "ссическиеобъекты |
-вещи |
составляютлишьближайшееегоокруже.Страннымиоказалисьиете |
|
"неклассич"объекты,которыенеукладывалисьскиерамкиобыденногоопыта, |
|
самилюдисихобъектами |
-вещами,свещнымианал,которымионигиямипытались |
оперироватькакорудиобъясмивоениянения,сихпорапредставитьытками себякаквещиособогорода.Возникланеобхвновомпониманиидимостьчеловека,
противостоящегом |
ногомклассическим" "представлениямнаукиздравогосмысла. |
XXстолетиеказалосьнеклассическим" "тольковнаучно |
-познавательном |
отношении, внепосрактичедств.Онозасти(еаскомнновилоставляет) |
|
пересматриватьмногиедеят,повельностные |
денческие,организационныестандарты, |
имевшие,казалось,аксиоматическийхарактер. |
|
Экономическиекризисыначалавека,поразившиеразвитыкапиталистическиестраны,
заставилипересмотрерольконцепциюрынка,вчастрынканостивцикле "производство - потребление"Тезис. том,чтопроизводсдиктуезаконытво потребленстанепродуовит,воюсякслучае,требуеттивнымомсерьезных уточненийпоправ.Рынокпересталбытьабстракци,онопределилсякак й
совокупностьразличныхзапр, занисовящих мигруппиконкретных индивидуальныхсубъектов.Произдолжнотеперьсчиодтем,чтоатьсявонео заполры,работаетнокяетнаудовлетворениеконкретныхинтересов потребност.Развитиидеологиимаркетисвязайвознрольгаастающей потребителей,конкретныхиндивидциклереализацииов.Идляаровтого,чтобы производствопродолжаловлиятьнарынок,мформироватьглосубъектов
потребления,егонеобходимобылоизменить,нужнобылопереосмыслитьего |
|
организационныеосновыуправленческ |
ориентации.Изэтоговырасталаидеология |
менеджмента.Организационно |
-управленческиеас ектыроизводствазанимаютпервый |
пландеятельностиегорукоттесняют, воднавторойаспектытелинженерной |
- |
технические.Причемядроуправленияпроизводственными |
структурамистановится |
организациядеятельнлюдей.Насменукорпорациямсти |
-машинамприходят |
корпорации-организации[1]. |
|
1АкоффР.ПланирбудущегокорпорацииваниеМ, 1985. |
|
Наиболееразвстраны,ыевступившиеранынапутьинтенсивногоразвития эко,начиномикивклвсеабольшедыватьютсредствкачественнуюорганизацию стимулированувеличживоготруда.Изсферывещсредственныхнияурсов деятельностиинвестициипереходят" "организациюеепроцесса,всозданиетакой "временной среды",котораямаксимальноактивизируетсобстврез рвынне человеческинди,их алификациюидов,знаниях,комбинаторныетворчески способности.
Сложныйчелотруд,веческийключающийзнания,умения,творческийпод,елуход становитсяисточником добавстоимости, чнбеспйреечиновыммуществавающей товарам,услугам,новымтехнологиихреал. изацииям
Людиименновсвоихличнстаформахорганизационнымиыховятсяцентрами" " |
|
|
||
процесса.Вличносрабопроисходит,ника |
- используемвыражениеХ |
айдеггера, |
- |
|
"разбсобираниерчи"средств, ,моделоеяз,решй.Логевещейникай |
|
|
|
|
перестаетдиктоватьработникуусловияреализацииегоусилий,фопрмыложения |
|
|
||
егоспособностей.Напротив,онопределяетпоследикоординациювательность |
|
|
||
средств,выбор |
схемы,дающейоптимальныйрезультат.Конечно,далекокаждое |
|
|
|
производ,дажесамыхразвитыхст,воранахпредполагсамореаетлизацию |
|
|
||
работника.Важноподчеркнутьтенденцию:всложномпереплетениидеятельностей, |
|
|
||
составляющихпроизв, дственныйцесс |
ведущаятемаотлогикивещейпереходит |
|
|
|
логжичеловечкевойдеят,выстраиваельностискойсогласнообщсмыслуемой |
|
|
||
работыиориенсложныетированнойкачеформытваоздаваемойпродукции. |
|
|
||
Сложнрезультатадостнесложениемигаетпр вещстыхя |
|
ествленныхфункций |
|
|
человеческоготр,ноудамножениемразныхвидсл трудавжного,осуществленным |
|
|
||
формахеголичностногоус доопределения. |
|
|
|
|
Квалификацияработникаеголичнкачестоказстнывязаннымиеваютсягораздо |
|
|
||
болеетесно, ранжели |
|
ьше.Н обходимостьпостояннодержатьвполезр ния |
|
|
"человеческоеизмерение"процес,четкосвоидставлятьпрофессиональные
возможиогран,находитьостиченнтеллектуальнпсихологическиея ресурсы длявыработкиешений - всеэтопредполагаетуж есвоегородаметаквалификацию" ": споскомбностьпенсироварофессинедостатки, рмироватьновыеальннавыкие иумения,самостоятеприбав" "квал. ификацииьноять
Это - посутиноваязадача, нетолькотехнолиэкономическаягическая, и культурнаявсамомширокэтыслепонятияго.м
Первоначформуликзадачальнокпереквалификацииуетсяилиповышения квалификработника,задвсеосозчациилееподнаваемаятискомструктурных
измененийпромышле,когдастановитсяяс,чтности оперекваизобластификация исключенийпереходвсферутип роблемтсовчныхеменногоазвитогообщества.
Пониманиеэтойситуацииведкп реосмыслениюхарактерасовременного образования.Обуче,напрнапередачуиевленнавыковизнаний,становитое ся неэффектив.Гораздоболееважнымоказываформиручеловекатсятакихание личноструктуриспостных, обностейделаютторыедлянегопосильной самостоятельнуюориентвмирезнуменийц.Освоеперестаетйзнания бытьподгонкойличности попределенныйстандаоказывается.Нап,онротив средствомрасширспособностейядеятельи .дивидаых
Самаидеясоцикаподключе"лизации"личностистандартамкультурыия становитсявсеболеенесост,ибдлжиоядтельнойвогои(сженияхранен ия) культурыгораздоболееважнымоказываетсяспособностьчеловеканеподчиняться схемамзнания,техн,фологиирмализованногоповедения,рассмихкактривать наборинструментовсвоеголичностнбытияразвития.Тосменагдаэтихо инструментовперест анетоситьдраматический,поройтрагическийдлячеловека характер,ибонбудетсопряженанарушениемилиутратойличности,будет означатьсменуформса оре,работунболеелизациидэффективнымиспособностями.
Определиподвлияниемно шись ыхтехиностратегиилвоэкономическойгий деятельности,проблпер квалификаменяеточемногиетрадиционныеь представленияобраз,егмеханизмах"ован",нормахценностях.Впринципе
самообразованиеэтойситуацииможеттрактоваться кважнейшаяобласть общественпроизводства,каксфераинвестицийогочеловеческийкапитал, споск остбныйроисовершенствованиюстуянному.
Речьздесь |
- неокапитализа" "личностногопроцесса,какразвключении |
|
капиталавразвитиеличности, |
речьоприумнживтруда,движущегосяжениигоне |
|
помех,апоническимкультур,орга" ",личническимымфо. рмамстным |
|
|
Сращи,ожикваллениеличнфикационсвойствработникастныхых |
- это, |
|
кромепрочего,условиебезопасногофункционированиясложны |
хтехнологических |
|
систем.Вомногихслучаяхэтабезопаможетбытьсохраненаностьол ко собственнымрешениепроф, шессионала,ос ованиемеготехнологическойым ичеловеческой" ",нравственнойответственности,наегоинформированности способностипредвидения.Отеголичностнпрофессредоточенностийиональной зависитразборчивая" сборка"всехэтихзнсоставляющихродных.Оттого,какон переработавыберетинфо,какорешениемациюон,вомногомзависиттагрань, которуюследуетсоблю сти,чтобысложностьнеобернуласьхаосомиразрушением.
Общество,идущнасменуиндустриаль,называютпости,иногдаомудустриальным
информ.Второеасзционвсаниеязавыделениемчеловечымдеят льностиской |
|
энергетическихинформационныхаспе |
ктов.Впланеэнергетразличныевидыки |
деятельностимогутбытьсведеныкнекпростым,абстрактнымизмере.Впла ияме |
|
информацидеятельностьвыступаконкретногонномситспособалем |
|
взаимодействиячеломиром,вещамика,друглюдьмили |
дажекомбинаций |
(коопераций)такихспособов,записанных" "человеческспособ,зна, ниостях |
|
умениях.Именноэтотпландеятельностиобеспечиваетеекач, качесство венную |
|
реализациюкакнауровнепроизводсткак,такнауровнепотребления, во |
|
взаимеждуодействияхлюдьми,такотношениичеловест каственны |
- ми |
искусственнымивещами. |
|
Этакачествестородеятельностилюдейнаявоплощаетсякачествеихжизни, |
|
качествесоциальногопроцесса.Носителями,выразителямитворсоцамииаль |
ного |
качестоказываюневещи,неанонимныеструктурыся,самилюдипостольку, |
|
поскольонидействименнокуакубъекты.ют |
|
§Индивидная3. перспективасоциальности
НарубежеXXи вв.перспективныеXI решен,выбцивилизованнымраемыея
обществом,такилииначесвязаныпроблемойличности;точнее - спроблемой личностей,посколькуречьидетперсонализациимасс,классовгрупп, личностномоформразсфдичныхенииятельнробщ.Д,плоства,нехожести
сводитсякучету""личностного" фа кто":прличностиоблема,опредтипеленный постановкиможетбытьили(долженбыть)положенвосновуструктурныхи организационныхизмененийжизниобщества,егоосновныхотношений,деятельностей, культуры.
Пробполдобавочнученияемыстоимостиэ й |
|
кон,домикебавпроизводительнойчной |
силывпроиз,ноквалификацодствейобучении,новогознаниянауке, |
|
|
рекреациикультурныхформприродныхсистем |
|
- всеониопределенноуказываютна |
своюзависимостьотперспективличностногоразвитиялюдей.О |
|
нипо -настоящемуи |
поняты-томогутбытьлишьчерез" личность"именновтакомпонимании |
|
|
обнаруживаютсвойглубинныйобщескультурныйсмыслвенный. |
|
|
Конечно,такоеувеличениесоциального" веса"проблемыличностизастнавляет |
|
|
неесмотретьиначе,фи |
ксироватьтакиеееперспективычертыеепонимания, |
|
которыераньшеоставались. ни |
|
|
Есливключитьнанализшболеешироисторичконтий,можнозаметитькстский, |
|
|
чтовсуществесдвигиэко,культуреномикеные,социально |
-политической |
|
юридическойорганизацизменениямиобществасопровождалстроеинд виднойсь жизнилюдей.Тогдавродебынапрашитезисопо в"тояннойписанностиается" проблемыличностивисторическизменения,вихлогикурезультаты,тоесть,
кажется,возникаетвыв,чт д |
|
нынешнеепрояв" "пробличностиенеиемы |
являедляисчемториися |
|
-тонеобычным. |
Дейст,извнамительноестныеэконом,поли,науческиетиноеские |
-технические |
|
революциисопровождалисьсерьезнымизменеличностномбытииямилюдей, |
|
|
"пользовались"эти |
изменениями,хособственнотяличностномсмысле |
|