3 Аспекта информации:

- прагматический

- семантический

- синтаксический.

1. субъект в информационном процессе создания источника всегда преследует цель.

Любой источник несет в себе сведения о создателе – цели, методы. Субъективными являются сводки, переработки, списки, редакции

2. Скрытая и явная информация. Скрытая информация в меньшей степени субьективна, ее количество безгранично.

Современные подходы:

- культурологический (Медушевская)

- расширительный (Шмидт)

- Всё, что создано в процессе деятельности людей несет информацб о многообразии общественной жизни и служит основой накопления, хранения и передачи информации. (МГУ, Ковальченко).

18.10.13 лекция№7: массовые исторические источники. Классификация исторических источников.

В 1970-е годы появилось источниковедение массовых источников. Их исследуют количественными методами анализа. В эти годы велась разработка теоретических направлений - определение понятия, классификация, характеристики, методы изучения.

Первое определение дал Стрельский: уникальные источники противопоставлены массовым. Основные закономерности могут быть выявлены на изучении уникальных источников.

Б.Г. Литвак считал, что нельзя противопоставлять их - это определение подводит массовые источники под подсобную роль. На основании массовых источников можно определять закономерности. Главное в источниках:

1. Форма источника

2. Цели создания

3. Обстоятельства

К массовым источникам относятся единичные факты или явления, которые имеют ограниченный интерес и по форме тяготеют к формуляру - стандарту. Литвак определил и основные признаки массовой документации:

- Ординарность происхождения - будничные события

- Однотипность формы, которая тяготеет к стандарту

- Первичность - близость к факту действительности

- Однородность и повторяемость содержания.

Критерий - степень близости к факту действительности.

Массовые источники содержат разные сведения. 3 группы:

1. Отображают деталь или фрагмент факта

2. Весь факт целиком

3. Сами являются частью факта.

К массовым источникам Литвак относил: жалобы крестьян, отчеты губернаторов, решения волостных и сельских судов.

Ковальченко:

В массовых исторических источниках главное - содержание.

У Ковальченко – системный взгляд, его определение лежит внутри системного подхода. Все сложные объекты рассматриваются во взаимосвязях всех их элементов.

Эти источники содержат сведения, которые содержат массовые объекты и массовые явления.

Не только единичные факты, но и обобщенные. Главным массовым источником он считает статистику. Первичные документы, сводные данные, таблицы. Статистика делится на статистку населения, промышленности, сельскохозяйственного и труда, социологические опросы.

Признаки массовой документации:

1. Больше количество системной однородной информации

2. Единый механизм передачи информации - форма и структура

3. Многомерно характеризует массовое явление, богата скрытой информацией и методами ее анализа.

В западной исторической науке нет термина источник. Отсутствует предметная область. Источники - массовые данные, отношение к ним прагматическое, вовлечение их в практику путем обработки. Недостаток - теряется глубина. Связь проблемой объективности - источника создаются с целью, но содержат объективную скрытую информацию.

Различие между понятиями «массовые данные» и «источники»: данные - подсистема, которая возникает в результате исследовательской деятельности.

Классификация массовых источников: статистика, социальные исследования,

3 группы на основании степени формализации данных:

1. Хорошо формализованные - бланк, анкета, опись,

2. Полуформализованные - стандартные ситуации, но не имеют бланка и формы - объяснительная записка, донос, письма в газеты, жалобы в органы власти.

3. Неформализованные - письма, микровоспоминания.

Методы изучения массовых источников:

Ковальченко выступает за количеств методы. ставит вопросы:

1. Как действительность повлияла на источник - где он хранится, в каких фондах.

2. Репрезентативность и представительность - генеральная и выборочная совокупности

3. Методы, при помощи которых сложился комплекс источников.

4. Достоверность данных - какие внешние факторы влияют на него.

2. Какими возможностями обладает наука, чтоб вовлечь документы в научную практику.

Система: источник-историк. Главная задача: выявить скрытую информацию.

Классификация исторических источников:

Источниковедение разрабатывает методики для разных исторических дисциплин.

Любая классификация условна. В основе задача разобраться в большом массиве. Методы изучения различны.

Пушкарев: классификация - признак общий или различный, по нему надо делить на группы. Он должен быть присущ изначально, а не придуман исследователем. Признаки эти должны быть существенны и не зависеть от воли историка. Систематизация - практическая задача, когда источники приводятся в систему по выбору исследователя и связаны с его познавательными целями. Систематизация связана с научными исследованиями.

Татищев создал первую систему - он туда включил все вовлеченное в научный оборот.

Э. Бернгейм: остатки и предания.

М. Блок: намеренные и ненамеренные следы.

Ланглуа и Сеньобос: непосредственные и косвенные следы.

Пичета: 1922 год: вещественные, письменные и устные источники. Он это взял эту классификацию из 19 века.

Саар: по разным признакам. Происхождение, содержание, место хранения, характеристика и тематическая классификация для письменных источников:

- источники по истории государств и идеологий,

- по истории экономики и социальные источники.

- по истории революционного движения.

Быковский: вид источника – критерий классификации

Тихомиров:

- вещественные,

- письменные,

- устные

- лингвистические

- этнографические источники.

Тихомиров разобрал источники по хронологии.

25.10.13 лекция №8: Классификация источников.

В 50гг историко-архивный институт стал разрабатывать новую программу по источниковедению. Зимин А.А. предложил классификацию по содержанию: по социально-экономической, по внешней и внутренней политике, по мысли и культуре. Он предполагал так преподавать.

Яцунский был против этой классификации, ибо такой подход заставит исследователя сосредоточится на пересказе содержания, а не на исследовании, а ещё источники комплексного содержания будет относится ко всему одновременно. Внешнеполитические - переписка и мемуары дипломатов - непонятно куда.

В 1954 - новая программа: типологические: письменные, вещественные, устные, этнографические, лингвистические кино-фото, фоно-материалы. Внутри - по хронологии, внутри хронологии по видам. Сложившаяся система в гуманитарных науках и выделение в самостоятельно кино-фото-фоно материалов в 1960-1970 гг. Сейчас ведутся дискуссии по интернету – он источник или что вообще.

Но против этого подхода высказались Каштанов и Курносов, ибо не соблюдено единство критерия. Теоретически выстроенная система должна базироваться на одном критерии.

Они предложили классификацию по способу передачи: устные письменные вещественные и по объекту исследования: этнографические и лингвистические.

Потом Ковальченко высказался против, ибо видел неоднозначность принципов и критериев классификационных групп. По форме отражения действительности, по форме фиксирования, по объекту отражения. Этнографические могут быть разными - она расходится по другим группам.

1980 г - статья Яцунского по вопросам классификации. Он присоединялся к подходам Тихомирова - это предварительный прием при изучении источника. Один принцип классификации: наиболее целесообразно по виду, но должен сохраняться хронологический подход.

В 1961 году в Данилов и Якубовская критикуют Покровского, они высказались за множественность критериев - за вид, форму и содержание. Они возвращались к Бернгейму и считали, что лучше всего остатки и предания. Дискуссия в журнале новая и новейшая история - система видового подхода.

Каштанов и Курносов предложили свою систему - против видового принципа и предложили письменные источники делить не по видам, а по происхождению: цель, назначение, авторство, обстоятельство появления. Эти признаки показывают место источника в общественной жизни.

3 группы письменных источников по происхождению: возникли в социально-экономической сфере, в политической, семейно-личных отношений. Против этой системы высказались Черепнин и Луцкий: источники возникают в сфере разных отношений - трудно отнести, да и отражают они отношения не только в этой сфере.

В 1966 году - пособие Черноморского: он по непонятному принципу делит источники, но еще и идеологизировано и иерархично. Первые - документы Ленина и партии.

В 1970гг - новая дискуссия на тему сколько критериев положить в систему классификации – один или несколько.

За то что несколько - Варшавчик - источники можно делить по разным критериям: по классовой направленности, видам, происхождению и авторству.

Каштанов и Ковальченко- за один принцип классификации.

В 1975 году - монография Пушкарёва. Он выстроил это в системе: тип и вид. Выделил еще отдельно 20 век. 2 рода: повествовательный и документальный источники. В 20 веке трудно делить их так. Воплощение и отражение действительности: почти остатки и предания.

2 визуальные схемы - циклическую и линейную всех источников по типам этим он показал то, что все источники связаны между собой, есть переходные виды и типы. Циклическая - круг с секторами. Линейная -число их постоянно увеличивается и пополняется типами и видами. Разница между классификацией и систематизацией тоже его. Победил типо-видовой подход.

Признак или вид становится самым важным критерием. Встал вопрос что такое вид:

Пушкарёв считает, что вид - это компактная четко очерченная категория - летописи, мемуары, акты.

Вид связан с происхождением и назначением источника: как и для чего. Медушевская считает, что вид имеет устойчивые общие признаки, возник в одной функциональной сфере.

Ковальченко: прагматический аспект информации - это категория. Самая удобная система. Когда мы делим источники по виду - то видим эволюцию.

Информационный подход тоже отразился. Синтаксический аспект информации - то как информация выражена в источнике. Это аспект соприкасается с семиотикой - наукой о знаковых системах. 3 способа фиксации информации: обыденно-эмпирический, научный, художественный.

Согласно им информация может быть выражена описательно, измерительно, изобразительно, графически, фотографически, фоно и светосигнально. В разных системах знаков, на разных носителях.

4 группы: письменные, вещественные, изобразительные и фонические. По видам: цель, назначение, сходство формы и содержания. По содержанию источники не особо делятся. Семантический связан с познавательными целями. Содержание не учитывается в научной системе, только в прикладной.

В конце 1980 года Шмидт предложил свою систему: вещественные, изобразительные, словесные, конвенциональная система условных обозначений, поведенческие- обряды, праздники, аудиоисточники.

Медушевская говорит о том, что всё зависит от науки – как классифицировать источники, так как источниковедение – междисциплинарная наука.

01.11.13 лекция №9: изучение отдельных групп источников. Законодательство.

Законодательство важный и сложный комплекс.

В советские времена считалось, что законы издаются по просьбам трудящихся.

К законодательству относились своеобразно: апологетический подход - все для трудящихся, все на благо народа.

Законодательство - гарант всех остальных источников.

Другие подходы сформировались в начале 2000х.

Неисследованные поля: массив засекреченных документов ОГПО НКВД - репрессии.

Не все документы переданы в архив.

Ракурс изучения теперь другой :

- источник и среда его обитания.

- как источник влияет на сферу, в которой он создан

- вопрос об авторстве.

Необходимо искать новые методы сочетать источниковедческий подход с правоведческим подходом.

Социальные интересы, на которые были направлены законы, как они повлияли на общественное развитие: законы не всегда учитывали национальные интересы.

Законодательство надо рассматривать в историко-психологическом и историко-культурном контексте.

Метод сравнения - компаративный - один из лучших.

Закон - документ несущий социальную функцию - нужен социологический подход. Необходимо выяснить в какой степени регламентировалась жизнь советского человека, какие стороны жизни не регламентировались.

Как человек действовал, когда попадал в правовой вакуум – как действовали традиционные нормы, моральные нормы, нормы поведения.

Закон - декларация принципов не намерений. Его практическое осуществление обеспечивается подзаконными актами.

Законодательный акт - это правовой документ, направленный на регулирование общественных отношений, устанавливающий, изменяющий или отменяющий нормы права.

Специфика: все подчинено нормам. Почему одно опубликовано, а другое - нет. Отражает все явления жизни: экономика, политическая сфера, социальная сфера.

Отражает реальные интересы жизнь конкретных людей

Имеет идейно-пропагандистские цели - верховенство одних над другими: главное - конституция, остальное вторично.

Связано с различными ветвями власти - законодательная, исполнительная, судебная.

Высокая степень компетенции - все прописано до последнего нюанса.

Актовый материал - акт - шире законодательного акта:

- Международные и межреспубликанские соглашения

- конституции и юридические акты законодательного характера

- правовые акты госструктур.

- договорно-правовые акты

- ''односторонние сделки'' - завещания, например.

Каштанов, Соколов, Журавлев создали эту вышесказанную систему.

Только первые две группы вовлечены в научный оборот.

Классификация законов и нормативных актов:

В юридич лит-ре законы и нормативы вовлекаются в классификацию. Сначала по отраслям, по компетенциям: общесоюзные, республиканские, местные.