- •1. Общая информация.
- •1.1. Цели и задачи группы «Ясли».
- •1.2. План обучения группы «Ясли».
- •1.3. Требования и общие пожелания к поступающим в Ясли.
- •1.4. Права и обязанности преподавателей группы Ясли.
- •2. Учебный план.
- •2.1. Урок 1, в котором мы знакомимся с гитарой и ее настройкой, а также немного с нотами.
- •2.2. Урок 2, в котором дается понятие об аккордах, звукоизвлечении и ритмическом рисунке.
- •2.3. Урок 3, в котором учим новые аккорды, еще один ритмический рисунок, и разбираемся со струнами.
- •2.4. Урок 4, в котором появляется «панковский» бой.
- •2.5. Урок 5: баррэ, или «мама, роди меня обратно»!
- •2.6. Урок 6, или глуши струны!
- •2.7. Урок 7, в котором мы чувствуем, что уже перебор.
- •2.8. Урок 8, в котором перебор ощущается сильнее.
- •2.9. Урок 9, или баррэ правит миром! а также о табулатурах, флажолетах и медиаторах.
- •2.10. Урок 10, про аккордообразование и перенос в другую тональность.
- •Приложение а. Экзаменационные билеты по дисциплине «Основы игры на шестиструнной гитаре».
- •Приложение в. История версий методички.
- •Приложение с. Пример написания отчета руководителя группы Ясли.
- •Приложение d. Список группы и табель успеваемости группы Ясли.
- •Приложение e. Песни, изучаемые в Яслях.
Приложение а. Экзаменационные билеты по дисциплине «Основы игры на шестиструнной гитаре».
|
Билет № 1 Задание 1: Устройство гитары. Виды струн. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| боем Тимон и Пумба и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем четверкой и перебором четверкой. Задание 4: Рассвет-Закат. |
Билет № 2 Задание 1: Принципы настройки гитары (по 5 ладу). Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем с глушением и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем шестеркой и перебором тройкой. Задание 4: Рассвет-Закат. |
Билет № 3 Задание 1: Соответствие нот и струн. Принцип перевода в другую тональность. Задание 2: ||:Am – Em – H7 – Em :|| боем шестеркой и перебором четверкой. Задание 3: ||: Gm – Dm – A7 – Dm :|| боем панковским и перебором восьмеркой. Задание 4: Звезда по имени Солнце. |
|
Билет № 4 Задание 1: Обозначение аккордов. Табулатура. Задание 2: ||: Em – C – G – D :|| панковским боем и перебором тройкой. Задание 3: ||: B – F – C7 – F :|| боем с глушением и перебором шестеркой. Задание 4: За три леса. |
Билет № 5 Задание 1: Обозначение ритмических рисунков и переборов. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| боем четверкой и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Gm – Dm – A7 – Dm :|| боем Тимон и Пумба и перебором четверкой. Задание 4: За три леса. |
Билет № 6 Задание 1: Соответствие нот и струн. Основные басовые звуки. Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем Тимон и Пумба и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем четверкой и перебором тройкой. Задание 4: Звезда по имени Солнце.
|
|
Билет № 7 Задание 1: Аккордообразование от F. Задание 2: ||: Em – C – G – D :|| боем с глушением и перебором четверкой. Задание 3: ||: B – F – C7 – F :|| боем шестеркой и перебором восьмеркой. Задание 4: Сеньора. |
Билет № 8 Задание 1: Аккордообразование от В. Задание 2: ||:Am – Em – H7 – Em :|| боем шестеркой и перебором тройкой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем панковским и перебором шестеркой. Задание 4: Сеньора. |
Билет № 9 Задание 1: Аккордообразование от Bm. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| панковским боем и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем с глушением и перебором четверкой. Задание 4: Белая гвардия |
|
Билет № 10 Задание 1: Аккордообразование от Fm. Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем четверкой и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем Тимон и Пумба и перебором тройкой. Задание 4: Белая гвардия |
|
|