Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФЧ_кор_правка_уч_пос_правка_4_рис.doc
Скачиваний:
366
Добавлен:
22.02.2015
Размер:
2.75 Mб
Скачать

Аналитическая и синтетическая деятельность коры головного мозга

Наиболее сложные формы приспособительного поведения свойственны человеку. Также как и у животных, они связаны с образованием условных рефлексов и их торможением. Однако у человека деятельность коры больших полушарий головного мозга обладает наиболее развитой способностью к анализу и синтезу сигналов, поступающих из окружающей и внутренней среды организма. Анализ и синтез неразрывно связаны между собой и не могут происходить изолированно.

Аналитическая деятельность коры головного мозга заключается в дифференцировании по характеру и интенсивности массы раздражений, действующих на организм и доходящих в форме нервных импульсов до мозговой коры. За счет внутреннего торможения в коре осуществляется дифференцировка раздражителей по степени биологической значимости. Анализ внешних и внутренних воздействий в организме начинается с момента их действия на рецепторы. На пути к корковым нейронам афферентные сигналы проходят через ряд структур центральной нервной системы, где происходит их элементарный анализ. Высший анализ осуществляется в коре головного мозга.

Синтетическая деятельность коры головного мозга обеспечивает объединение сигналов, поступающих от различных анализаторов, органов чувств, функциональных центров нервной системы, что возможно благодаря многочисленным и разнообразным ассоциативным связям между различными отделами центральной нервной системы. Важнейшим механизмом этого объединения является образование временной условно-рефлекторной связи.

На основе анализа и синтеза поступающей в мозг информации создаются сложные поведенческие акты.

Свойства нервных процессов Типы высшей нервной деятельности

Под свойствами нервных процессов понимают такие характеристики возбуждения и торможения, как сила, уравновешенность и подвижность этих процессов.

Сила – способность ЦНС адекватно реагировать на раздражитель сильного и сверхсильного действия. Если возникают процессы возбуждения, то нервная система сильная, если торможения – слабая.

Уравновешенность – одинаковая выраженность процессов торможения и возбуждения в центральной нервной системе.

Подвижность – интенсивность смены одного процесса другим в центральной нервной системе. Если смена процессов возбуждения и торможения происходит быстро, то это свидетельствует о высокой подвижности нервных процессов, если медленно – малой подвижности.

Павлов И. П. выделил 4 типа нервной системы, причем эта классификация совпала с умозрительной классификацией типов людей (темпераментов), предложенной Гиппократом 2500 лет назад.

Слабый неуравновешенный инертный тип (меланхолик) – слабая нервная система, преобладание процессов торможения над возбуждением, низкая подвижность нервных процессов. Эти люди мало адаптивны, вечные скептики, подвержены неврозам. Зато обладают высокой чувствительностью к слабым раздражителям, могут легко их дифференцировать.

Сильный неуравновешенный подвижный тип (холерик) – сильная нервная система, преобладание процессов возбуждения над торможением, высокая подвижность нервных процессов. Такие люди легко возбуждаются, с трудом затормаживают свои реакции.

Сильный уравновешенный, подвижный тип (сангвиник) – сильная нервная система, уравновешенность процессов возбуждения и торможения, высокая подвижность нервных процессов. Такой человек легко переключается с одного вида деятельности на другой, быстро адаптируется к меняющейся жизненной ситуации.

Сильный уравновешенный, инертный тип (флегматик) – сильная нервная система, уравновешенность процессов возбуждения и торможения, низкая подвижность нервных процессов. Человек с трудом переходит от одного вида деятельности к другому, но вынослив при длительной работе. Медленно, но прочно адаптируется к необычным условиям внешней среды.

Тип нервной системы наследуется от родителей, вместе с тем на него существенное влияние оказывает окружающая среда. Изоляция ребенка от трудностей даже при врожденном сильном типе нервной системе может сформировать лишь пассивно-защитные реакции. Постановка слишком трудных, непосильных задач может вызвать перенапряжение корковых процессов возбуждения и торможения и привести к срывам нервной деятельности, неврозам.