
- •1. Редакторское чтение
- •2. Речевые погрешности на уровне высказывания
- •2.1. Требования к речи и типы речевых погрешностей
- •2.2.Языковая неправильность речи
- •2.2.1. Фонетический уровень
- •Вставка лишних звуков
- •Ненормативное устранение звуков
- •Качественный звуковой состав слова
- •Ударение
- •2.2.2. Морфологический уровень
- •Словообразование
- •Словоизменение
- •1. Формы единственного числа.
- •2. Формы множественного числа
- •3. Оформление основ
- •4. Сложные существительные
- •5. Склонение несклоняемых существительных
- •6. Употребление склоняемых существительных как несклоняемых
- •7. Употребление форм числа
- •Дробные числительные
- •Порядковые числительные
- •Собирательные числительные
- •Местоименное числительное «оба – обе»
- •Инфинитив
- •Настоящее - будущее простое время
- •Прошедшее время
- •Будущее сложное
- •Страдательный залог
- •Возвратные глаголы
- •Причастие
- •2. Страдательные причастия настоящего времени
- •Деепричастие
- •Синтаксический уровень
- •Управление
- •Порядок слов в простом предложении
- •Употребление деепричастного оборота
- •2.2.4. Лексический уровень
- •Нарушение смысловой сочетаемости слов
- •Ошибки в употреблении фразеологизмов
- •2.2.5. Нарушения языковой правильности речи (итоговый перечень) Речевые погрешности фонетического уровня
- •Речевые погрешности морфологического уровня
- •Речевые погрешности синтаксического уровня
- •Речевые погрешности лексического уровня
- •2.3. Тавтология
- •2.4. Алогизмы
- •2.4.1. Нарушения закона тождества
- •2.4.2. Нарушения закона противоречия
- •2.4.3. Нарушения закона достаточного основания
- •2.4.4. Нарушения правил определения понятия
- •2.4.5. Нарушения правил классификации и деления объема понятий
- •2.5. Непредусмотренные каламбуры
- •2.6. Нечеткость мысли
- •2.7. Бессодержательность речи
- •2.8. Неясность речи
- •3. Литературное редактирование текста
- •3.1.Специфика редакторского чтения
- •3.2. Редактируемые и нередактируемые тексты
- •3.3. Тексты, нуждающиеся и не нуждающиеся в авторской правке
- •3.4. Тексты, допускающие редакторскую правку
- •3.4.1. Правка-переделка
- •3.4.2. Правка-обработка
- •3.4.3.Правка-вычитка
- •3.4.4. Правка-сокращение
- •3.4.5. Требования к правке
- •4. Журналистский текст в перспективе судебного иска
- •4.1. Как критиковать?
- •4.2. Как сочувствовать и одобрять?
- •Он пришел из ночлежки
- •Как Генка чуть было не стал Героем Соцтруда
- •Генкины искания
- •Герой вчерашних дней
- •Потребность в герое
- •Дорожная история
- •Расщепление истины
- •Риторическое обращение к несуществующему суду присяжных
- •Цитированная литература
- •Рекомендуемая дополнительная литература
2.2.2. Морфологический уровень
Морфологический уровень - это уровень, определяющий образование и изменение слов. Поэтому и нормы здесь касаются словообразования и словоизменения.
Словообразование
Нарушение норм словообразования можно определить либо как ненормативную замену одной словообразовательной модели другой моделью, либо как создание нового слова без особой в том нужды.
Замена модели
Поскольку словообразовательная модель включает в себя такие элементы, как производящая основа и словообразующее средство, то и ошибки могут выглядеть как нарушения в выборе того или другого.
1. Рассмотрим следующие высказывания.
Публика просто неистовала, я не узнавала своих курян. - Норма: неистовствовала. Скорее всего, говорящему как бы не захотелось воевать с этим сложным стечением звуков «стов-ствов», а получилось новообразование. Если нормативный глагол восходит к существительному «неистовство», то ненормативный - к прилагательному «неистовый».
О таком турнире были проговоры год назад. - Норма: переговоры. Сейчас часто можно услышать высказывания типа: «Мы проговорили этот вопрос очень серьезно», «Мы проговорили эту тему» (имеется в виду «обговорили», т.е. «обсудили»). Для обозначения ситуации «обсуждение вопроса» говорящий образует слово от глагола «проговорить». Появляется новое название вместо привычного «переговоры».
Прокуратура берет под защиту хулиганов, заодним опорочив потерпевшего. - Норма: заодно. Говорящий употребил диалектное слово (на Урале, кстати, известно также наречие «заоднем»). Использован лексико-синтаксический способ словообразования, причем в литературном языке за исходную единицу взята одна форма числительного - винительный падеж, а в диалекте другая - творительный.
2. Отступления от нормы в выборе словообразующего средства разнообразны в силу того, что разнообразны сами эти средства.
Ирак должен безукоснительно выполнять требования ООН. - Норма: неукоснительно. Произошла замена приставки.
Я плохо разбираюсь в садоводничестве. - Норма: в садоводстве. Наверное, постоянное соседство садоводства и огородничества сказалось на оформлении первого элемента пары и заставило говорящего использовать суффикс -ничеств- вместо -ств-.
У Баха было множество примеров для подражения. - Норма: для подражания. Нормативный суффикс -ний- заменен суффиксом -ений-.
Талантливому хлебопекарю передает привет его старый знакомый. -Норма: .хлебопек. Нулевой суффикс заменен суффиксом -арь-. Контаминированы слова «хлебопек» и «пекарь».
Алексия II пригласили в Вифлеем в связи с дветысячелетием христианства. - Норма: двухтысячелетием. Интерфикс -ух- заменен ненормативной морфемой -е-.
Новые слова
Новые слова, как известно, возникают в языке постоянно и для обозначения новых реалий, и для получения выразительного эффекта при повторной номинации. Как ошибка новообразование воспринимается лишь тогда, когда невозможно понять, зачем понадобилось новое название, если вполне хватило бы и старого.
Да всё пройдет - забастовство это, всё. - Вряд ли высказывание «Да все пройдет - забастовки эти, всё» менее выразительно, чем оригинал.
Минувшие сутки на Среднеуральщине прошли обычно. - И здесь непонятно, чем Среднеуралыцина лучше обычного Среднего Урала. Тем более что модель на -щин- обычно дает не синоним производящей единицы, а действительно особое название: Тамбовщина - это не Тамбов, туретчина - это не просто Турция.
Просим извинить нас за качество звукофонограмм. - Это неэкономное образование, поскольку фонограмма и есть «звукограмма», запись звука.
Так назывался этот месяц на древнеримском языке. - Древнеримский язык издавна называется латинским.
Поддержка благотворительных организаций - это проблемность нашего выживания, решения наших социальных вопросов... сегодня наша задача - определить проблемность нашего населения, чем живут сегодня люди. - Проблемность здесь можно рассматривать лишь как средство придать речи глубокомыслие. Обычные слова «условие» в первом случае и «проблемы» во втором такого эффекта, конечно, не создают.
Бывает, что, несмотря на необычность слова, трудно оценить его однозначно: Средства массовой информации должны по-новому освещать положение в армии, тогда негативщины будет меньше. - Понятно, что привычнее слышать: «плохого будет меньше» или «зла будет меньше». Однако отрицательное отношение говорящего к этому «плохому» новообразованием выражено ярче. Поэтому все наши рассуждения о нарушениях норм словообразования нельзя понимать как отрицание любого словотворчества. Пусть словотворчество будет, но от полноты сил, от свободного владения ресурсами языка, а не от малограмотности и беспомощного стремления сделать речь глубокомысленной и выразительной.