Міністерство освіти і науки,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КОРАБЛЕБУДУВАННЯ

ІМЕНІ АДМІРАЛА МАКАРОВА

ХЕРСОНСЬКА ФІЛІЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ТА

ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ

З ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ”

ДЛЯ СТУДЕНТІВ НАПРЯМІВ ПІДГОТОВКИ

050103 “ПРОГРАМНА ІНЖЕНЕРІЯ”,

050503 “МАШИНОБУДУВАННЯ”, 050504 “ЗВАРЮВАННЯ”,

050702 “ЕЛЕКТРОМЕХАНІКА”,

051201 “СУДНОБУДУВАННЯ ТА ОКЕАНОТЕХНІКА”

Херсон 2012

ББК 20.1я73

УДК 502/504 (075.8)

Методичні вказівки для самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни “Основи екології” / Укл. О.В. Щедролосєв, А.В. Додонова. – Херсон: Херсонська філія НУК, 2012. – 22 с.

Методичні вказівки призначені для студентів другого й третього курсів денної форми навчання, що навчаються за напрямами підготовки 050103 “Програмна інженерія”, 050503 “Машинобудування”, 050504 “Зварювання”, 050702 “Електромеханіка”, 051201 “Суднобудування та океанотехніка”. Вони розроблені на базі підручників для студентів вищих навчальних закладів “Основи екології” / за ред. К.М. Ситника (К.: Вища шк., 2005. – 382 с.); “Основи екології” / Г.О. Білявський, Р.С. Фурдуй, І.О. Костіков (К.: Либідь, 2005. – 408 с.).

Затверджено до друку методичною радою

Херсонської філії НУК

Рецензент: д.т.н., професор Рижков С.С.

© Національний університет кораблебудування

імені адмірала Макарова

Херсонська філія, 2012

ЗМІСТ

	Вступ …………………………………………............................	4
	Мета і завдання курсу ………………………………………...	5
	Організація навчального процесу. Модулі курсу …………	6
	Розподіл навчального часу модулів за змістовими модулями ……………………………………………………….	7
	Зміст курсу з розрахунком годин за темами й видами занять. Тематичний план дисципліни ……………………..	8
	Контрольні питання до модулів курсу ……………………..	13
	Завдання для самостійної роботи студентів ……………….	15
	Контрольні запитання з дисципліни ………………………..	17
	Рекомендована література …………………………...............	19
	Поточний та підсумковий контроль успішності ………….	20

ВСТУП

На сучасному етапі розвитку суспільства екологія вирішує коло проблем і користується методами, матеріалами, принципами, які далеко виходять за межі суто біологічних наук. Сучасна екологічна освіта повинна бути науковою базою для розробки стратегії й тактики поведінки людства в природному середовищі, раціонального природокористування, охорони та відновлення довкілля.

Сучасна модель вступає в життя в епоху не тільки бурхливого розвитку науки і техніки, а й негативних наслідків науково-технічної революції та демографічного вибуху. Неконтрольоване зростання населення Землі, кількість якого вже перевищила критичну межу, дедалі більше забруднення атмосфери, гідросфери та літосфери, накопичення величезних об’ємів відходів людської діяльності при одночасному виснаженні майже всіх видів природних ресурсів призвели до розвитку глобальної екологічної кризи. Біосфера сьогодні вже не спроможна самоочищуватись, саморегулюватися, самовідновлюватися – вона дедалі активніше деградує. Людству загрожує загибель найближчими десятиліттями, якщо воно терміново не змінить свого ставлення до природи, не змінить стилю своєї діяльності й існування, не переоцінить життєвих цінностей, Людству потрібні нова філософія життя, висока екологічна свідомість й культура.

Настав час керуватись в наших діях правилами екологічного гуманізму. Основна його ідея – людина є лише часткою природи й Космосу, з законами й силами яких вона повинна рахуватися.

На порозі XXI століття екологічна криза все більше нівечить природу нашої країни. Загинули сотні малих річок, деградують Чорне й Азовське моря, перетворюються на стічні брудні відстійники дніпровське та інші водосховища, ставки й озера. Задихаються від промислових і транспортних забруднень міста, знищуються останні ліси, забруднюються, виснажуються й деградують орні землі.

Таке становище змусило уряд України в 1992 р. визнати всю територію держави зоною екологічного лиха.

З урахуванням глобальних і регіональних екологічних проблем та сучасних підходів до їх вирішення, керуючись ідеями екологічної філософії та використовуючи багаторічний досвід викладання природоохоронних дисциплін, курс “Основи екології” дає студентам необхідні знання з теоретичних й практичних питань сучасної екології.

Молодь, якої відкриває двері ХХІ сторіччя, повинна пам’ятати слова римського мислителя Л. Сенеки, сказані ще в І сторіччі нашої ери: “Жити щасливо і жити в злагоді з природою – одне й те саме”.