- •Министерство образования нижегородской области
- •Формы и методы оценивания
- •2. Задания для экзаменующихся
- •3. Пакет экзаменатора
- •3.1. Условия проведения дифференцированного зачета
- •3.2. Задания для обучающихся нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Нижегородский колледж бытового сервиса
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
Нижегородский колледж бытового сервиса
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии _______________________ Протокол №__________ от___________________ Председатель ЦК_____ _____________________
|
Экзамен по учебной дисциплине: Психология общения Специальность: 100116 Парикмахерское искусство 100124 Стилистика и искусство визажа
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________________________ М.А.Божко «___»____________20____г. |
Билет 22.
Тест
Вы сидите в небольшом кафе. За соседним столиком – молодые люди, разговаривают вполголоса. Вдруг пара переходит на крик, и вы становитесь невольным свидетелем сцены следующего содержания:
Она: Даже невозможно в выходной день спокойно в кафе посидеть! Когда ты наконец прекратишь по первому зову начальства бежать на работу?
Он: Прекрати! Я терпеть не могу, когда ты начинаешь закатывать истерики по поводу и без повода!
ОНА: Ты нахал! Это значит я здесь истеричка? Не выношу, когда ты начинаешь ставить мне диагнозы!
ОН: Ты меня вечно выводишь из себя. Когда ты научишься вести себя в публичном месте?
ОНА: Уж кто здесь нарочно злит меня – так это ты! Твоя ухмылочка меня просто бесит!
На этом бурный диалог прекращается, т. к. она выбегает из кафе.
Какие трудности в процессе подачи обратной связи в ходе общения наблюдаются у молодых людей? Постарайтесь переформулировать фразы в оптимальную форму «Я-сообщений».
Нижегородский колледж бытового сервиса
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии _______________________ Протокол №__________ от___________________ Председатель ЦК_____ _____________________
|
Экзамен по учебной дисциплине: Психология общения Специальность: 100116 Парикмахерское искусство 100124 Стилистика и искусство визажа
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________________________ М.А.Божко «___»____________20____г. |
Билет 23.
Тест
Величина межличностной дистанции зависит от культурных традиций, воспитания, индивидуального жизненного опыта и личностных особенностей. Какие приемы общения сокращают или удлиняют межличностную дистанцию? Объясните следующие примеры межкультурных и индивидуальных различий.
Японцы садятся довольно близко друг к другу и чаще используют контактный взгляд, чем американцы; их не раздражает необходимость соприкасаться рукавами, локтями, коленями; американцы считают, что азиаты «фамильярны» и чрезмерно «давят», а азиаты считают американцев «слишком холодными и официальными».
А. Пиз наблюдал на одной из конференций, что, когда встречались и беседовали два американца, они стояли на расстоянии около метра друг от друга и сохраняли эту дистанцию в течение всего разговора; когда же разговаривали японец и американец, они медленно передвигались по комнате: японец наступал, а американец отодвигался — каждый из них стремился достичь привычного и удобного пространства общения.
Молодая пара, только что эмигрировавшая в Чикаго из Дании, была приглашена в местный американский клуб. Через несколько недель после того, как их приняли в клуб, женщины стали жаловаться, что они чувствуют себя неуютно в обществе этого датчанина, поскольку он «пристает к ним». Мужчины же этого клуба почувствовали, что якобы датчанка своим поведением намекала, что она для них вполне доступна в сексуальном отношении.