Перед эвакуацией для сохранения своего дома следует:

• отключить воду, газ, электричество;

• погасить огонь в печах;

• перенести на верхние этажи (чердаки) зданий ценные вещи и имущество;

• закрыть окна и двери, при необходимости забить окна и двери первых этажей досками или фанерой.

При получении сигнала о начале эвакуации необходимо быстро собрать и взять особой:

• документы (в герметичной упаковке), ценности, лекарства;

• комплект одежды и обуви по сезону;

• запас продуктов питания на несколько дней, затем следовать на объявленный эвакуационный пункт для отправки в безопасные районы.

При внезапном наводнении до прибытия помощи необходимо как можно быстрее:

1. Если затопление в селе или частном секторе, отогнать скот в безопасные места, отдаленные от зоны затопления.

2. Занять ближайшее безопасное возвышенное место и быть готовым к организованной эвакуации по воде. Оставайтесь на нем до прибытия помощи.

3. Принять меры, позволяющие спасателям своевременно обнаружить людей, отрезанных водой и нуждающихся в помощи:

• в светлое время — вывесить на высоком месте полотнища (например, белое или цветное полотенце);

• в темное время — подавать световые сигналы: разведите костер, зажгите фонарь, подавайте сигналы фонариком.

Отталкивайте шестом опасные предметы.

Если вода продолжает прибывать:

• сделайте плот из подручных материалов;

• эвакуируйтесь только тогда, когда уровень воды достигнет места, где вы находитесь;

• управляйте плотом с помощью шеста;

• плывите в ближайшее, безопасное место;

• подавайте сигналы, позволяющие вас обнаружить.

Оказавшись в воде — держитесь за плавающие предметы, сохраняйте присутствие духа!

Если вода застала в поле или лесу:

• необходимо выйти на возвышенные места, если нет такой возвышенности — забраться на дерево;

• используются все предметы, способные удержать человека на воде (бревна, доски, деревянные двери, бочки, автомобильные шины и т. д.).

36.

Этот прибор представляют собой комбинацию радиометра и рентгенметра. Ими можно обнаружить и количественно оценить как загрязненность различных поверхностей бета- и гамма-активными веществами, так и уровни гамма-радиации на местности. ДП-5А представляет несколько более сложное использование, поскольку при определении зараженности различных поверхностей на некоторых поддиапазонах требуется использование градуировочных графиков. Диапазон измерений прибора — от 0,05 до 200 р/ч. Элементами прибора являются измерительный пульт, зонд и телефон. Корпус пульта выполнен из пластмассы. На его передней панели размещены шкала микроамперметра, переключатель поддиапазонов, ручки регулирования. Внутри корпуса имеется отсек для сухих элементов. Зонд состоит из цилиндрического корпуса и ручки. Корпус имеет пять окон, заклеенных пленкой для защиты от влаги. Снаружи корпуса имеется экран; он способен, поворачиваясь, открывать и закрывать окна. Полиэтиленовый чехол предохраняет зонд от заражения при длительной работе прибора. В случае необходимости чехол надевают на корпус зонда. Телефоны обычного типа служат для ориентировочной оценки радиоактивной зараженности по слуху. ДП-5-А имеет шесть поддиапазонов измерений:

1-й поддиапазон от 5 до 200 Р/ч (положение переключателя «200») ; 2-й поддиапазон от 500 до 5000 мР/ч (положение переключателя «X1000»); 3-й поддиапазон от 50 до 500 мР/ч (положение переключателя «X100»); 4-й поддиапазон от 5 до 50 мР/ч (положение переключателя «X10»); 5-й поддиапазон от 0,5 до 5 мР/ч (положение переключателя «X1»); 6-й поддиапазон от 0,05 до 0,5 мР/ч (положение переключателя «Х0,1»).

Конструкция прибора позволяет проводить измерения в интервале температур от —40° до +50°. Электропитание ДП-5-А может осуществляться как от сухих элементов, так и от посторонних источников питания с напряжением 3, 6 и 12 в. Прибор виброустойчив и защищен от попадания внутрь пыли и влаги. Вес прибора (в комплекте) 2 кг. Для переноски ДП имеется укладочный ящик. Перед производством измерений проводят установку режима питания. Для этого ручкой регулятора «режим» стрелку микроамперметра совмещают с серединой зачерненного сектора дуги. Далее проверяют работоспособность ДП на радиометрических поддиапазонах. Для этого прибор включают, экран зонда устанавливают в положение «Б». Открывают бета-активный препарат прибора и устанавливают против него зонд так, чтобы открытое окно находилось против препарата. На поддиапазонах «Х0,1» и «X1» стрелка микроамперметра должна отклоняться до упора вправо; на поддиапазоне «X10» — примерно до середины шкалы. Если активность бета-препарата значительно снижена, то отклонение стрелки на поддиапазонах «X100» и «X1000» может не наблюдаться. В телефоне должны прослушиваться щелчки на всех поддиапазонах, кроме 1-го. Работа с прибором проводится следующим образом. Для оценки уровня гамма-радиации прибор должен находиться на расстоянии 0,7—1 м от поверхности земли. Переключатель поддиапазонов устанавливают в положение «200». Зонд из футляра не извлекают. Отсчет ведут по нижней шкале. При незначительных уровнях радиации экран зонда устанавливают в положение «Г» и работают на поддиапазонах «X1000» или при необходимости на «X100» и «X10». При этом отсчет ведут по верхней шкале микроамперметра. Полученный результат умножают на соответствующий коэффициент поддиапазона. Перед измерением загрязненности радиоактивными веществами поверхности различных объектов проводят оценку уровня гамма-фона, как описано выше (при этом прибор должен находиться на расстоянии примерно 20 м от обследуемого объекта). Внешний гамма-фон не должен превышать более чем в 3 раза значение предельно допустимой загрязненности исследуемой поверхности. Если гамма-фон велик, то работать с ДП следует в каких-либо укрытиях, лучше всего в подземных, которые способны заметно снизить гамма-фон. Далее проводят само измерение. Корпус зонда устанавливают в положение «Г», при этом он должен находиться на расстоянии 1 —1,5 см от обследуемой поверхности. При определении загрязненности людей в первую очередь проводят замер открытых частей тела (лицо, руки). Затем переходят к обследованию груди, живота, спины, ног. Вооружение, техника, снаряжение, различные предметы медицинского снабжения обследуют сначала в тех местах, с которыми люди соприкасаются в процессе работы. Тара с продовольствием, оборудование полевых кухонь обследуются с внешней стороны. Загрязненность радиоактивными веществами котлов, кастрюль и других емкостей для приготовления и хранения пищи определяются как с наружной, так и с внутренней стороны. Обмундирование, белье, индивидуальные средства защиты обследуют в развернутом виде. Исследуемые пробы воды наливают либо в солдатский котелок, либо в ведро. При измерении головка зонда прибора должна находиться над поверхностью воды на расстоянии примерно 0,5 см. Аналогично может быть проведено определение загрязненности готовой пищи и пищевых продуктов. Из результатов обследования поверхностей различных объектов вычитают величину гамма-фона. Полученные данные оценивают в соответствии с допустимой загрязненностью. Для того чтобы дозиметрический прибор был исправлен и давал точные показания, следует оберегать его от ударов, сильной тряски при перевозке, систематически очищать его от пыли и грязи; после работы под дождем и снегом необходимо пульт и зонд протереть и просушить.

37. изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» БЖД в учебных заведениях профессионального образования предназначено для становления в среде специалистов и руководителей современной культуры безопасности, отвечающей особенностям новой эпохи развития человечества.?

Детально разработанные, укрепившиеся в содержании дисциплины БЖД разделы относятся к охране труда, к защите окружающей среды и к безопасности учреждений и предприятий в чрезвычайных ситуациях. Но безопасность человека в XXI веке не может быть обеспечена только мерами защиты в уже сложившихся опасных или чрезвычайных ситуациях. Как сегодня всем очевидно, количество и масштабы угроз человеку непрерывно возрастают в результате преобразовательной жизнедеятельности людей. Многие из новых угроз ставят под вопрос само существование жизни на Земле и изменяют характер традиционных проблем безопасности. Однако основная масса населения, озабоченная привычными будничными делами, не осознаёт глубины и степени опасности «неожиданно» надвинувшегося кризиса развития общества. Не осознаёт этого и большинство лиц, принимающих ответственные решения, а также специалистов по безопасности.

В создавшихся условиях единственный благоприятный выход заключается в дополнении защиты от уже реализующихся угроз борьбой с причинами возникновения опасностей. Необходим переход от традиционной культуры безопасности на основе реагирования к современной культуре безопасности, опирающейся как на технологии реагирования, так и на способы предотвращения антропогенных опасностей и катастроф. Для этого необходимо знать об основных направлениях развития событий, об уже имеющихся и только ещё возникающих источниках опасностей. В соответствии с «Повесткой дня на XXI век», принятой Организацией Объединённых Наций 1992 г., все люди должны получить ясное представление об опасностях, угрожающих им и их потомкам. Такое представление должно стать фундаментом современной культуры безопасности, формирование и внедрение которой послужит преобразованию мировоззрения людей, в котором сегодня главной недальновидной ценностью является потребление.

Основным каналом внедрения современной культуры безопасности может и должно стать образование. Решению указанной задачи служит представленный в пособии раздел модуль дисциплины БЖД «Современный комплекс проблем безопасности». Он разработан для преподавателей и студентов всех специальностей и всех направлений высшего профессионального образования. Однако, поскольку не все молодые люди завершают своё образование в ВУЗах, его следует использовать при проведении занятий и в других образовательных учреждениях с адаптацией к уровню подготовки учащихся. Учебный курс, построенный на материалах модуля, целесообразно использовать также при повышении квалификации, перепрофилировании, очередных сборах или подготовке по линии МЧС уже работающих специалистов всех сфер деятельности, в особенности школьных преподавателей предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».?

Современный комплекс проблем безопасности – это системно выстроенное на базе современной науки представление

? о совокупности взаимосвязанных угроз безопасности личности, общества, государства и мирового сообщества, сложившейся в настоящее время от природных причин и преобразовательной жизнедеятельности человека;

? о найденных обществом путях предотвращения чрезвычайных ситуаций и катастроф.

Цель курса заключается в воздействии на мировоззрение слушателей, поскольку от формируемых мировоззрением ценностей и целей личности и общества зависит безопасность их жизнедеятельности и жизни в новой эпохе.

Особенность курса состоит в комплексном рассмотрении проблем безопасности человека на индивидуальном, профессиональном, национальном и глобальном уровнях в принципиально новых постиндустриальных условиях. В задачи курса не входит детализация затронутых вопросов. Важен общий взгляд на комплекс известных проблем с подчёркиванием их главных звеньев и неразрывного единства. Задачи курса: ? охарактеризовать сущность новой, постиндустриальной эпохи развития человечества, показать закономерность появления глобальных угроз от жизнедеятельности человека

? ознакомить слушателей с основами теории безопасности, обосновать и закрепить понимание неразрывной связи безопасности личности с безопасностью общества и государства; с системных позиций осветить совокупность современных взаимосвязанных проблем безопасности

? показать общие пути обеспечения безопасности личности, общества, государства и мирового сообщества в новой эпохе, необходимость изменения принципов жизнедеятельности, роль развития культуры безопасности

? ознакомить с основами обеспечения национальной безопасности России в новых условиях.

В курсе три темы. Материалы первой темы содержат представительную выборку фактов, свидетельствующих о наступлении принципиально новой эпохи в развитии человечества и характеризующих реакцию мирового сообщества на это. Вторая тема относится к теоретическому анализу вопросов, возникших с наступлением новой эпохи. Материалы третьей темы распространяют анализ на проблемы национальной безопасности России в новой эпохе.

38. Действия руководства в случае пожара на объекте.

Руководитель или другое должностное лицо, прибыв к месту пожара, обязан:

- проверить, вызвана ли пожарная охрана

- организовать эвакуацию людей и материальных ценностей, используя для этих целей все имеющиеся силы и средства

- выделить для встречи пожарных подразделений лицо, знающее планировку помещений, расположение подъездных путей и водоисточников

- возглавить руководство тушением пожара до прибытия пожарных подразделений

- прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по тушению пожара;?

- проверить включение в работу систем автоматической защиты и дымоудаления. если таковые имеются

- при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь и другие аварийные службы города, организовать отключение электроэнергии, аппаратов, агрегатов, систем вентиляции и осуществление других мероприятий, предотвращающих распространение горения; доложить о случившемся руководству.

По прибытии подразделений пожарной охраны лицо, принявшее первоочередные меры по тушению пожара, обязано сообщить оперативному начальнику пожарной охраны имеющиеся сведения о наличии в здании людей, занятых ликвидацией пожара.

39.Назначение и устройство общевойскового противогаза, особенности противогазов ГП-5, ДПФ-Ш.

По принципу защитного действия противогазы подразделяются на фильтрующие и изолирующие. фильтрующих противогазах воздух, поступающий в органы дыхания, очищается от отравляющих, ядовитых веществ, радиоактивной пыли, бактериальных аэрозолей методом фильтрации. В изолирующих противогазах подача чистого воздуха осуществляется за счет запасов кислорода, находящегося или производимого в самом противогазе. Штатным, наиболее массовым средством защиты органов дыхания является фильтрующий противогаз. В настоящее время применяются разные типы противогазов: общевойсковые типа РШ-4 и ПМГ-2.

Строение: 1 — фильтрующе-поглощающая коробка; 2 — лицевая часть у противогаза общевойскового и ГП-5 шлем-маска; у противогаза ГП-4у —маска; 3 — очковый узел; 4 — клапанная коробка; 5 — соединительная трубка; 6 — сумка для противогаза; 7 — коробка с незапотевающими пленками.

ПДФ-Ш — противогаз для детей от 7 до 17 лет. В качестве лицевой части используются маски МД-3 3-го и 4-го ростов.

Отличием противогаза ГП-5 (гражданский противогаз 5) от других моделей является то, что лицевая часть противогаза не комплектуется соединительной гофрированной трубкой, а непосредственно присоединяется к противогазовой коробке.

40.Безопасность как наука, её задачи и перспективы.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека со средой обитания. Является составной частью системы государственных, социальных и оборонных мероприятий, проводимых в целях защиты населения и хозяйства страны от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, средств поражения противника. Целью БЖД также является снижение риска возникновения чрезвычайной ситуации по вине человеческого фактора. Безопасность жизнедеятельности входит в состав системы гражданской обороны.

Три основные задачи БЖД:

1. Идентификация вида опасности с указанием её количественных характеристик и координат.

2. Защита от опасности на основе сопоставления затрат и выгод.

3. Ликвидация возможных опасностей исходя из концентрации и остаточного риска и ликвидация последствий воздействия на человека опасности.