- •Томский государственный университет
- •Методические указания
- •Введение
- •1. Средства индивидуальной защиты органов дыхания
- •1.1.1.Противогазы
- •Гражданские противогазы
- •Ростовочные данные шлем—маски противогаза гп—5
- •2) Детские противогазы
- •3) Промышленные противогазы
- •Классификация коробок промышленных противогазов
- •4) Общевойсковые противогазы
- •5) Респираторы
- •1.1.3. Само спасатели
- •1.1.4.Простейшие средства защиты органов дыхания.
- •1.2.Изолирующие средства защиты органов дыхания (исзод).
- •1.2.1. Изолирующие противогазы
- •Противогазы шланговые
- •1.2.2. Само спасатели
- •1.2.3. Изолирующие дыхательные аппараты
- •Средства защиты кожи.
- •2.1. Изолирующие сзк
- •2.2. Фильтрующие средства зк
- •2.3. Простейшие средства защиты кожи.
- •3. Медицинские средства индивидуальной защиты.
- •3.1. Радиозащитные средства
- •3.2. Антидоты (противоядия)
- •3.3. Антибактериальные средства
- •3.5. Аптечка индивидуальная (аи-2)
- •3.5. Индивидуальный противохимический пакет (ипп—8)
- •3.6. Пакет перевязочный индивидуальный (ппи)
- •3.7. Аптечка первой помощи (автомобильная) «Эллара»
- •Заключение
Томский государственный университет
Штаб по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям
«Утверждаю»
Директор юридического института
___________ Уткин В.А.
«____»___________2003г
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения занятий по дисциплине
«Безопасность жизнедеятельности»
Тема 6. Средства и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Занятие 6.2 Средства индивидуальной защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Методическая разработка
рассмотрена и одобрена
на заседании ученого совета ЮИ
«___»____________ 2003 г
протокол № ___
Томск-2003
Занятие 6.2.
Тема занятия: Средства индивидуальной защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Цель занятия:
1) Изучить назначение средств индивидуальной защиты, которые применяются для защиты населения при поражениях радиоактивными, аварийно—химически опасными веществами и бактериологическими средствами.
2) Практически изучить комплектность и порядок применения СИЗ.
Время — 2 часа.
Место — ______________________
Метод — практическое занятие.
Учебно-материальное обеспечение :
1. Рисунки, схемы, плакаты.
2. Учебный видеофильм.
3. Противогазы, респираторы, само спасатель, комплекты средств индивидуальной защиты кожи, медицинские СИЗ.
План занятий и расчет времени:
Введение………………………………………………………………………..5 мин.
Средства индивидуальной защиты органов дыхания…………………..50 мин.
Средства индивидуальной защиты кожи………………………………..20 мин.
Медицинские средства индивидуальной защиты………………………10 мин.
Заключение……………………………………………………………………..5 мин.
Литература:
1.С.А.Ковалев, В.С.Сердюк. Учебное пособие «Основы безопасности в чрезвычайных ситуациях», ч.II, стр. 171—178.
2. В.И. Голенка. Учебно—методическое пособие «Средства индивидуальной защиты от АХОВ, радиоактивной пыли и бактериологических средств».
3. Журнал «Военные знания» № 8, 1996г.
4. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» № 7, 1999г.
Журнал «Гражданская защита» №№ 3,4,6,7,8, 2001г.
ГОСТ Р 22.3.06.—97
Методические указания
Во вводной части занятия рассказать студентам назначение и какие средства индивидуальной защиты применяются в чрезвычайных ситуациях.
При изучении первого вопроса обратить внимание на:
защитные свойства СИЗОД фильтрующего типа;
устройство гражданских противогазов ГП—5, ГП—7, детских противогазов;
подбор роста противогаза и правила надевания;
использование дополнительных патронов ДПГ—1, ДПГ—3,ПЗУ;
особенности промышленных противогазов и типы фильтрующих коробок;
виды респираторов, само спасателей и простейших средств защиты органов дыхания;
назначение и устройство изолирующих средств защиты органов дыхания.
При изучении второго вопросаобратить внимание на:
назначение, комплектность и защитные свойства Л—1, ОЗК. ЗФО и простейших средств защиты кожи.
При изучении третьего вопросарассмотреть назначение и состав медицинских средств индивидуальной защиты населения.
Заключительную часть занятия провести в соответствии с организационо—методическими указаниями по проведению занятий.