день учителя / Помощь1

iren

20.9.2007, 11:36

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ За организацию праздника, конечно, берется не учитель, его готовят и проводят старшие ребята, родители, вожатый или воспитатель. Они подключают и малышей, но с условием, что учитель ни о чем не догадается. Прежде всего, выпускается газета: на листе ватмана дети фломастерами обводят свои ладоньки, внутрь помещают свои фотографии в самом нежном возрасте (1—2 года) и пишут коротенькие поздравления-пожелания. Если ладошки сделать разноцветными, газета получается нарядной и праздничной. Можно объявить конкурс на самый необычный заголовок. Далее дети придумывают вопросы для интервью и вопросы о школе и классе для проведения игры «Веселый экзамен». Кроме того, они стараются незаметно узнать, какие песни, стихи нравятся учителю, и готовят концерт-сюрприз. Старшие ребята и родители помогают детям в подборе вопросов, стихов, песен, сочиняют акростих, готовят всю программу праздника и все необходимое для его проведения. ПРАЗДНОВАНИЕ День начинается со школьного звонка. Нарядные дети, стоя за своими партами, приветствуют учителя. У каждого в руках цветок (живой или сделанный своими руками) или осенняя веточка. Они по очереди подходят к учителю, дарят цветок и произносят свое поздравление в обычной или стихотворной форме. Затем начинаются уроки, на которых все стараются быть активными, внимательными, аккуратными, чтобы подчеркнуть праздничность момента. После уроков в класс приходят родители, выпускники этого учителя. Начинается праздничная программа. Мы кому букет подарим? Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Что не понял — растолкует, За успех тебя похвалит? Кто не любит ссор и шума? Кто вранья не переносит? Кто сердито хмурит брови, Коль не выучишь урока? Кто с улыбкою поставит Долгожданную пятерку? Кто всегда и сам расстроен, Если ты заслужишь двойку? Это наша строгая учительница. Это наша добрая учительница. " День учителя сегодня. Осень выкрасила листья. Мы кому букет подарим? От души кого поздравим?’ Ну, конечно, нашу строгую учительницу! Ну, конечно, нашу добрую учительницу! И. Токмакова Дети подводят учительницу к газете и просят по фотографиям узнать своих учеников и прочитать их пожелания и поздравления. Затем учительницу усаживают в центре класса и берут у нее интервью (ССЫЛКА). После интервью она должна назвать самый интересный, по ее мнению, вопрос. ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ ЭКЗАМЕН» Для этой игры нужны воздушные шарики, внутрь которых вложены записки с вопросами и заданиями для учителя. Например, такими: С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание. Нарисовать на доске портрет самого шумного (скромного, болтливого…) ученика. Дети должны угадать его имя. С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись. Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни. И в заключение — концерт-сюрприз. Перед учителем выступают любимые певцы, музыканты, поэты, танцоры (звучат песни, дети исполняют произведения, которые любит их учитель. Здесь уместны веселые пародии. Музыкальное сопровождение можно записать на магнитофон). В конце праздника дети желают своему учителю только самого доброго, светлого, радостного, чтобы работа приносила меньше огорчений, а больше удач, новых открытий, и дети радовали своим старанием, творчеством, желанием учиться!

iren

20.9.2007, 11:37

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-й ведущий. Добрый день, дорогие наши учителя! Добрый день, дорогие гости! 2-й ведущий. Мы собрались на это торжество для того, чтобы поздравить наших педагогов с их профессиональным праздником — Днем учителя! 1-й ведущий. Мы очень рады тому, что нам предоставили возможность от лица всех студентов нашего колледжа выразить вам свою благодарность за вашу нелегкую, но такую нужную и прекрасную работу. И в этот замечательный день нам многого хочется вам пожелать. 2-й ведущий. Желаем, чтоб счастье вам улыбалось, И жизнь проходила легко, И только хорошее в жизни встречалось, Плохое ушло навсегда далеко. Желаем, чтоб жизнь никогда не кончалась, Беда и печаль на пути не встречались, 1-й ведущий. Огромного счастья! 2-й ведущий. Отличных друзей! 1-й ведущий. Здоровья, успехов! 2-й ведущий. И радостных дней! 1-й и 2-й ведущие (вместе). Все цветы сегодня дарят вам. Студенты дарят цветы преподавателям колледжа. Выступление: социально-психологический портрет педагогического коллектива колледжа — краткие яркие характеристики преподавателей учебного заведения. 2-й ведущий. Сегодня мы на праздник собрались, Нет праздника достойнее и краше. Мы чествуем своих учителей, Которых знают, любят все студенты наши. Исполняется песня-поздравление. 1-й ведущий. Среди присутствующих в зале много педагогов с солидным стажем. Нам хочется выразить им особую благодарность не только за их профессионализм, но и за огромное терпение и человеческую мудрость. 2-й ведущий. Мы от души вас поздравляем, Вам отдаем земной поклон, Вам песни все хорошие поются, И вместе с вами, словно в унисон, Сердца студентов беззаветно бьются. 1-й ведущий. Наш колледж — самое лучшее образовательное учреждение в городе, и сюда стремятся попасть работать и молодые педагоги. В этом учебном году их особенно много. Мы уверены, что они внесут новую струю в наш учебный процесс. А сегодня мы с радостью поздравляем их с Днем учителя и желаем огромных творческих успехов. 2-й ведущий. Радость и счастье пусть вам встретятся, Пусть вам не встречается зло, Пусть вам любится, Пусть вам верится, Пусть вам будет на свете тепло! Исполняется танец. 1-й ведущий (читает стихотворение). Не смейте забывать учителей, Не смейте забывать учителей. Они о нас тревожатся и помнят И в тишине задумавшихся комнат Ждут наших возвращений и побед. Им не хватает этих встреч нечастых, И сколько им ни минуло бы лет, Слагается учительское счастье Из наших ученических побед. А мы порой так равнодушны к ним, Под Новый год не шлем им поздравлений, Иль в суете, иль попросту из лени. Не пишем, не заходим, не звоним. Они нас ждут, они следят за нами И радуются всякий раз за тех, Кто снова где-то выдержал экзамен На мужество, на честность, на успех. Не смейте забывать учителей, Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия, Ученики приносят славу ей. Вместе. Не смейте забывать учителей! 1-й ведущий. Дорогие преподаватели! Мы еще раз поздравляем вас с праздником и от имени всех наших студентов просим вас простить нас, взрослых детей, которые иногда позволяют себе некоторые шалости. По этому поводу еще одна песня. Автор — студент колледжа. 2-й ведущий. Уважаемые учителя! Мы очень надеемся, что вам понравился небольшой концерт, который подготовили для вас наши благодарные студенты. Еще раз от их лица поздравляем вас с вашим профессиональным праздником. 2-й ведущий. Творением рук каждого учителя, вызывающим порой гордость, а порой разочарование, является ученик или в данном случае студент. Добросовестный, любящий свое дело, верящий в добро учитель всегда борется за своего ученика. Студенты старших курсов нашего колледжа с большим чувством ответственности и благодарностью отмечают высокий профессионализм наших педагогов, поэтому нашим новичкам — студентам-первокурсникам волноваться не стоит — они попали в хорошие руки! 2-й ведущий. И в заключение праздника мы снова обращаемся к нашим дорогим учителям. 1-й ведущий. Дорогие наши педагоги, Вам всем от души спасибо. Вечно будет земля Вашим трудом красива! Наши учителя! Сердечное вам спасибо!

iren

20.9.2007, 11:38

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - ШКОЛЬНЫЙ КАПУСТНИК Звучит музыка Г.В. Свиридова «Время, вперед». Перед экраном появляются два ведущих. 1-й ведущий. Вас приветствует… 2-й ведущий. Ответственный выпуск! Суббота! 1-й ведущий. Волнующий выпуск! Суббота! Вместе. Суббота, суббота, суббота! Долго перед экраном препираются, кто начнет. 1 -и ведущий. Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства. 2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций. 1 -и ведущий. Завтра День учителя! 2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты. 1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы №… 1-й ведущий. В студии у нас директор школы. (Роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети). Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы? Директор. М-м-м… Надо подумать. 1-й ведущий. Подумайте. 2-й ведущий. У вас есть любимые ученики? Директор. М-м-м… Надо подумать! 1 -и ведущий. А учителя? Директор. М-м-м… Надо подумать! 1-й ведущий. А любимый класс? Директор. М-м-м… Надо подумать! 2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! 1-й ведущий. Бедняжка! 2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей. Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники… Директор. А где же книги, тетради? 1-й ведущий. А вот! (В руках маленькая записная книжка). Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям. Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги. 1-й ведущий. Кто это? Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. Директор дает ему два пистолета. Директор. Ну, теперь все в порядке… Два ученика держат большую простынь, на ней написано «10 А класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий. Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили? Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства! Как нигде, в этой школе уделяется внимание культуре, художественному воспитанию детей. Воскресенье. Репортаж из музея. Картина на стене. Группа учащихся со словами: «Посмотри, вот это да!» (Тычут пальцем в картину). 1-й учащийся. А это подлинник? (Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину). 2-й учащийся. А где здесь туалет? А где здесь буфет? (Один из учеников приносит свою картину, в которой размалевано все в грубой, вульгарной манере). 3-й учащийся. Вот моя картина называется… Это настоящее искусство! 1-й ведущий. Теперь можно быть уверенными: будущее России в культурных руках! Среди многих звезд эстрады засверкала еще одна маленькая, но настоящаязвездочка.Поет Катя Иванова! Запомните это имя! Концертный номер. 2-й ведущий. И опять культурное потрясение! Сенсация! По ночам, по воскресеньям оттачивали они свое мастерство. Все сами! На сцене хор «До бекар и до диез»; дирижер (ученик), солист (ученик). Поют «Этот большой мир». Ребята сами придумывают аранжировку, свою несколько юмористическую интерпретацию. (Аплодисменты). 1-й ведущий. А теперь телевикторина. 1-я премия — 100 долларов;2-я премия — 200 долларов; 3-я премия — 500 долларов! (Заранее готовят нарисованные деньги). Задание: угадать по некоторым вещественным доказательствам имя учителя нашей школы. (Несколько примеров.) 1-й ведущий. Да, я думаю, что учителя… тоже… люди! 2-й ведущий. Ты уверен? 1-й ведущий. Я-да! А ты? А вы? Напишите нам. Наш адрес? Да вы знаете. Идет зажигательный танец «Лезгинка» в исполнении учителей. Содержание танца: учитель уговаривает, чтобы ученик выучил урок, что-нибудь прочитал. Дальше звучит танго. Ученики приглашают учителей. 1-й ведущий. С праздником, дорогие учителя! 2-й ведущий. Здоровья, бодрого настроения вам! Все хором. Мы вас любим!

iren

20.9.2007, 11:39

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 1-й ведущий. Сегодня большой, торжественный праздник! 2-й ведущий. Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! 1-й ведущий. Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот — любимый учитель. 2-й ведущий. Он для нас самый умный, талантливый, красивый. 1-й ведущий. Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами. 2-й ведущий. Низкий поклон вам от всех ваших учеников. 1-й ведущий. Много песен, стихов посвящено учителям. На сцене ученица. Ты нужен, нужен на веку И юноше и старику, Чтоб их обогащать упорно. Так добывается руда, Так весны света ждут всегда, И так выращивают зерна. Твой труд… Так ювелир подчас шлифует крохотный алмаз, Так сообщают блеск булату… Да, главным в нынешней судьбе Земля обязана тебе И высь, открывшаяся взгляду. Ты, как над колыбелью мать, Когда опять, опять, опять Листаешь школьные тетради, Ночами не смыкаешь глаз, Ты знаньями питаешь нас Добра и счастья в мире ради. Учитель! Пусть тебя стократ Восславят, возблагодарят И вознесут на трон из песен, Чтоб, с каждым поколеньем впредь, Тебе волшебно молодеть В труде, который так чудесен! Концертный номер. (На Ваше усмотрение). Нежная, светлая музыка («Ноктюрн» Шопена). На сцене учитель (читает на фоне музыки). Казалось бы, одно и то же Который день, который год, И не сдержать с утра волненья, Как будто в этих буднях ты Открытья ждешь, и откровенья, И исполнения мечты! Любой урок, любая встреча Всех кладов на земле ценней: Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей. В поступке, в слове, в строчке смелой Всегда отрадно подмечать Начало и судьбы, и дела И одаренности печать. И как бы ни был путь мой труден, Надежда помогает мне: Я счастлив думать, как о чуде, О завтрашнем, о школьном дне. Во имя радостных открытий Нам быть в походе до конца. Нельзя иначе: Я — учитель, И мне доверены сердца. Звучит «Вальс расставания» (из кинофильма «Женщины» или любой другой вальс, лирическая мелодия). Юноши приглашают на танец учителей.Концертный номер. Звенит звонок. (На сцену выносят парты, школьную доску и другие атрибуты классной комнаты). За партами сидят учителя. Роль учителей играют дети. Учитель. Какую тему проходили? Никто вразумительно ничего не говорит. Ученики. Я болел!Я потерял учебник!У меня не было света! Учитель. Александр Блок. Прочти, Сидоров! Ученик. Да, пожалуйста: «Выйдь на Волгу, Чей стон раздается Над великою русской рекой?» Этот стон… Этот стон… А что? Почему смеетесь? Не Блок? А, вспомнил. Пожалуйста… « У Лукоморья дуб зеленый…» Вот, блин! Опять не Блок? Учитель в ужасе. Звонок. Урок биологии. Учитель. Объясните строение бабочки. Ученики. Я очки забыл!Я… я не знал, что будет урок! Можно я? Встает, поднимает руки и поет: Бабочка крылышками (весь класс) бяк-бяк-бяк-бяк, А за ней воробышек (весь класс) прыг-прыг-прыг-прыг, Он ее голубушку (весь класс) бряк-бряк-бряк-бряк, (весь класс) шмяк-шмяк-шмяк-шмяк да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг (все поется в движении). Урок военной подготовки, гражданской обороны – у всех он называется по-своему. Учитель. Встать! Сесть! Встать! Равняться! Шагом марш! Класс поет "Вместе весело шагать по просторам ". Идут в разные стороны и уходят. Учитель. Куда?(Ходит, разводя руками). Где ж вы, где ж вы, где ж вы? Урок музыки. Учитель. Приготовьтесь, сели ровно, вдохнули, по моей команде (дирижирует): соль — ми — до. Еще выше: соль — ми — до. Кто там фальшивит?Слушайте слова песни «Школьная пора».(Читает припев). Школьная пора, И при всякой погоде пропадали Пропадом мы во дворах, Через года слышу мамин я голос, Значит, мне домой возвращаться пора. Повторите слова, давайте все вместе споем, что успели разучить. Дирижирует, и все, кто на сцене, поют. Выходят выпускники — юноши (в строгих костюмах). Звучит красивая музыка. Ученики. Я еще не все о жизни знаю, Не до всех добрался букварей, Но одно вам точно пожелаю: Помните своих учителей. Станете вы громким и высоким, Но и через многие года В спешке не пройдете мимо окон Комнаты, где парты в три ряда. Что о вас мы знаем, дорогие, Строгие, усталые подчас, Чем мы вам платили за такие Думы бескорыстные о нас? «Неуды» резинками стирали, Кошек приносили со двора, Даже беспардонно мы орали, Если заболеете, «ура!» Разве мы задумывались толком, Отчего, забыв о дневниках, Вы вдруг замолкали возле окон С мелом, переломленным в руках… Сколько с веток листьев облетело, Сколько зим расплавила капель. Вечер, аттестаты… И не раз Гости обнаруживали сходство С кем-то из родителей у нас. И потом лишь с возрастом, попозже, Становилось ясного ясней: Черточками лучшими похожи Все мы на своих учителей. Концертный номер. Звучит вступление к песне «Школьная пора». Выстраиваются все участники концерта. Выходят и зрители, и учителя. (Поют песню хором). Под конец они аплодируют, появляются в руках у многих яркие, красочные шары. Ученики. С праздником, дорогие учителя! В ящик заброшены книжки, Не до них мне опять. Ждет у подъезда мальчишка, Может, я смелая слишком, Что разрешила себя поцеловать. Припев.

iren

20.9.2007, 11:39

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА УСЛУГА Чтец. Сегодня Николай просил украдкой друга: По сцене не спеша, с портфелем в руках, проходит Андрей. За ним торопливо бежит Николай. Николай (останавливает Андрея). Андрюша! Окажи услугу! От всей души тебя прошу (оглядывается) Дай мне тетрадь, ответы я спишу. Андрей (возмущенно). Что это, Коля, за манеры?! То просишь ты решение примера, То позабыл все падежи И умоляешь: подскажи!.. Нет у тебя стыда нисколько!.. Поворачивается и уходит. Николай (бежит за ним, преграждает дорогу). Стыд есть, да я забывчив только: Что на дом задано, не вспомню, Хоть убей. Андрей  не поверил, махнул рукой, пытается уйти. Николай (хватает за рукав Андрея, не отпускает). Я обещал тебе, Андрей, И повторяю снова: Впредь не спишу ни цифры, ни полслова! А нынче дай? Прошу от всей души! Андрей(после некоторого колебания сдается). Ну, если так — (вздохнул, открывает портфель, вынимает тетрадь). Бери (отдает тетрадь Николаю). Пиши (уходит). Николай  открывает тетрадь, рассматривает запись. Чтец. Коль приглядеться, в каждой школе Найдешь субъектов, вроде Коли. Все укоряют их, стыдят… не бьют. Николай (торжествуя, размахивает тетрадью). Ха-ха!.. И списывать дают! Убегает. Чтец. Да, все же списывать дают.

iren

20.9.2007, 11:40

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА ЧЕРВЯК С УШАМИ По мотивам рассказа Е. Лебедевой из передачи «Радионяня» Открывается занавес. На сцене за столом сидит «учительница». Появляется ученик. Ученик (обращаясь к залу). Вера Петровна поставила на мне крест. Учитель (обращаясь к залу). Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует. Ученик (обращаясь к залу). Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький! Вера Петровна. Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых? Скворцов (быстро). Потому что тело у него состоит из … колесиков! Вера Петровна. Из каких это колесиков? Скворцов. Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит. Вера Петровна. Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк? Скворцов. Конечно, червяк дышит носом. Вера Петровна. Носом?! Скворцов. Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами. Вера Петровна. Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом. Вера  Петровна  уходит. Скворцов (обращаясь к залу). А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во!.. А то подумаешь, «червяк с ушами» (уходит со сцены).

iren

20.9.2007, 11:41

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА ПЕРВОБЫТНЫЙ УЧЕНИК 1-й чтец (сообщая зрителям новость). Вы слыхали? К нам приехал Первобытный ученик. 2-й чтец. Оставляет он на партах, На учебниках и картах Точки, черточки, значки, Закорючки и крючки. 1-й чтец. Изменилась постепенно В классе каждая стена. 2-й чтец. И теперь у нас не стены, А сплошные письмена. 1-й чтец (удивляясь). Разукрашенные рожи Смотрят с окон и дверей. 2-й чтец. Стал четвертый класс похожим На стоянку дикарей. 1-й чтец (зрителям). А у вас какая эра? Вместе. Класс у вас или пещера?

iren

20.9.2007, 11:42

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА КРУТИ СНЕЖНЫЕ ВЕРТЯ Рассказ В. Голявкина. - Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя, — орал я на весь дом. Я отложил книжку в сторону и с выражением прочел: Кроя мглою бурю кроет, крути снежные вертя… Что-то не то. Я опять начал снова: Буря мглою… Я забыл вдруг, что буря кроет. Я стал думать и вскоре вспомнил. Я так обрадовался, что начал снова: — Буря кроет небо мглоет… Мглоет? Что это такое? Мне стало не по себе. Такого, по-моему, не было. Я поглядел в книжку. Ну, так и есть! Мглоета нету! Я стал читать, глядя в книжку: все получилось, как в книжке. Но как только я закрыл книжку, я вдруг прочел: — Утро воет небо могилою… Это было совсем не то. Я это сразу понял. Я всегда вижу, когда не то. Но в чем тут дело, в конце концов? Почему я никак не запомню? — Не нужно зубрить, — сказал старший брат. — Разберись, в чем там дело. Я стал разбираться. Значит, буря покрывает небо своей мглою и в то же время крутит что есть силы снежные вихри. Я закрыл книжку и четко прочел: — Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя… Больше я не ошибался.

iren

20.9.2007, 11:43

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ (ВАРИАНТ 1) На сцене — группа учащихся. 1-й чтец. Учитель! Бесценно звучит это имя В сердцах человечества много веков. 2-й чтец. Учитель! Перед именем твоим Позволь смиренно преклонить колена. Звучит 1-й куплет с припевом из песни «Школьные годы». Ученики читают стихотворение «Учитель» К. Ибряева. 3-й чтец. Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков. Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку. 4-й чтец. Он ввел тебя в первый класс Торжественно и почтительно. Твоя рука и сейчас В руках твоего учителя. 5-й чтец. Желтеют страницы книг, Меняют названия реки, Но ты его ученик: Тогда, сейчас и навеки! 6-й чтец. И если в жизни большой Вольно или невольно Ты вдруг покривишь душой, Ему будет очень больно. 7-й чтец. А если в суровый час Ты выстоишь, как мужчина, Улыбка хлынет из глаз Лучами добрых морщинок. 8-й чтец. Дай на свежем ветру Ярче ей разгореться. Из теплых маминых рук Учитель взял твое сердце! Звучит припев из песни «Школьные годы». 9-й чтец. Он объяснял мне вещи непростые, Учил, как мир мне надо понимать. И под его диктовку я впервые Два слова вывел: «Родина и мать». 10-й чтец. Он с нами был то строгий, то веселый, Заворожить своим рассказом мог. И гордо я шагал домой из школы В чернильных пятнах с головы до ног. 1-й чтец. Тем, кто ввел нас в первый класс, 2-й чтец. Кто все делает для нас, 3-й чтец. Тем, кто знания дает, 4-й чтец. Кто в театр нас ведет, 5-й чтец. Тем, кто нам оценки ставит, 6-й чтец. Кто в беде нас не оставит, 7-й чтец. Тем, кто не дает лениться, 8-й чтец. Кто научит нас трудиться, 9-й чтец. Кто приносит людям свет, Все хором. Ученический привет! Звучит мелодия песни «Чему учат в школе». 1-й чтец. В школу даже первоклассник В этот день спешит скорей Чтоб поздравить в этот праздник Дорогих учителей. 2-й чтец. Что трудней всего на свете? Отвечайте! Что нужней всем нашим детям? Угадайте! Забота и ласка, Знания свет — Это вещи, которых Без учителя нет! Ученики читают стихотворение И. Токмаковой  «Мы кому букет подарим?» 3-й чтец. Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Что не понял, растолкует, За успех тебя похвалит? 4-й чтец. Кто с улыбкою поставит Долгожданную пятерку? 5-й чтец. Кто всегда и сам расстроен, Если ты заслужишь двойку? 6-й чтец. Это наша строгая учительница. 7-й чтец. Это наша добрая учительница. 8-й чтец. Мы каждый день приходим в класс, Как будто в дом родной. Вторыми мамами для нас Вы сделались… 9-й чтец. Постой, а как ты мамой назовешь Учителя? Смешно, ведь он мужчина! 10-й чтец. Ну и что? Он мама все равно! 1-й чтец. Вам, мятежной судьбы добровольцам, Вам, навеки забывшим покой, Вам, блеснувшим, как капелька солнца, Озарившим нас светлой мечтой, Вам от всей озорной нашей братии, Беспокойной, тревожной, шальной, Ото всей от мальчишеской рати Вам поклон самый низкий, земной! 2-й чтец. За заботу и строгость, за труд и за честность, И за умную, нужную нам человечность, И за то, что учитель всегда есть боец, Вам навеки девчоночья нежность И признательность наших сердец! Звучит мелодия «Песни первоклассника» (муз. Э. Ханка). 3-й чтец. У вас учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь. Так, воспитаньем, слава Богу, У нас не мудрено блеснуть. 4-й чтец. Когда заходите вы в класс, Там что-то страшное творится, Там все торопятся списать И всем на месте не сидится, Спешат учебник пролистать И досыта наговориться. 5-й чтец. Авторитет смирил безумных: Класс без словечка стих и сник, И жертвой пал один из шумных, Отдав безропотно дневник, Но в тысяча сто первый раз Урок срывает «дикий» класс. 6-й чтец. Внимание! Пятиминутка школьных вопросов и ответов. Вопрос: Что такое хорошо и что такое плохо? Ответы дают разные ученики, по одной реплике: Хорошо встретить директора на улице. Плохо встретить его на улице во время уроков. Хорошо, когда учитель заболел и не пришел в школу. Плохо, если он заболел, но в школу пришел. 6-й чтец. Вопрос: — Зачем нужно ходить в школу? — В школу нужно ходить для того, чтобы учителям было чем заняться. 7-й чтец. За это скромное творенье Приносим наши извиненья; Хоть мы достойны наказанья, Все  хором. Примите наши пожеланья! Учащиеся уходят.

iren

20.9.2007, 11:43

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ (ВАРИАНТ 2) На сцене — группа учащихся. 1-й чтец. Не сыщешь времени прекрасней… Шуршаньем липовых аллей, Звенящей синью входит праздник Моих друзей — учителей. 2-й чтец. Им вновь гореть и волноваться, Вновь каждый — мастер и творец, Вновь отдавать свое богатство, Богатство мыслей и сердец. 3-й чтец. Учиться нужно — это дело! Шагать! Дороги хороши. Нет в мире радостнее дела, Чем воспитание души! 4-й чтец. Наставникам — стихи и песни; Сверканье вдохновенных строк — Мудрейшей изо всех профессий С названьем гордым Педагог! 5-й чтец. Нет в мире должности прекрасней, Труда отважней и милей. Сияет синь. Сегодня праздник Моих друзей — учителей. Звучит мелодия "Школьные годы" (музыка Д. Кабалевского, слова Б. Долматовского) — 1-й куплет. 6-й чтец. О, директор наш небесный, Шлем поклон мы вам словесный, Знает в школе каждый вас: Младший класс и старший класс — Мы все проходим мимо вас. 7-й чтец. Директор, верный спутник детства, Он нам, как мать, Как старший брат. И добротой большого сердца Он согревает всех ребят! 8-й чтец. Прекрасную дорогу в жизнь открытий Готовит нам добрый и строгий учитель. Бываем упрямы, дерзки, шаловливы, Уроки не учим, бывает подчас. Спасибо, спасибо, что так терпеливы, Спасибо за то, что вы любите нас! Учащиеся поют песню "Чему учат в школе" — 1-й куплет с припевом. 9-й чтец. Лени не было и нету У меня к занятиям, Но один предмет люблю я И могу сказать вам, Что ни в Африке, ни в Арктике Не прожить без математики! 10-й чтец. Я, ребята, мальчик Вася, А учусь я в пятом классе. Заявлю без колебанья, Что люблю чистописанье, Я хожу на физкультуру, Но люблю литературу. 1-й чтец. Ты должен помнить каждый миг: Твой лучший друг — родной язык. А лучшие твои друзья — По русскому учителя. 2-й чтец. Они не спят, а ночью тихой Ошибки наши правят лихо. А днем опять внушают нам Любовь к рассказам и стихам. Клянемся вас не позабыть! Родной язык всегда любить! 3-й чтец. Знать историю родного края И всей земли необходимо: Наше прошлое изучая, Не пройдем интересного мимо! 4-й чтец. На произведения искусства В музее радостно глядеть. Они волнуют наши чувства, Таким бы мастерством владеть! Для этого свои мы дарования Шлифуем на уроках рисования! 5-й чтец. На уроке пения мы разучили много гамм. Разучили много песен для учителей и мам. А сегодня в день веселый вам поздравления от нас, Наш дорогой учитель пения, эта песенка — для вас! Учащиеся поют песню "Улыбка" из мультфильма "Крошка Енот" 1-й куплет с припевом. 6-й чтец. В пятом классе я, ребята, Сашей все меня зовут. Песни петь и мне приятно, Но люблю я очень труд! 7-й чтец. От Канады до Тасмании Сократятся расстояния, Если будешь ты знаком С иностранным языком. 8-й чтец. Мы его упорно учим, Дикцией своей вас мучим. По-английски очень быстро Говорить нам нелегко. Мы английский очень любим И его не позабудем. Объясниться с иностранцем Мы сумеем все равно! 9-й чтец. Мы любим спорт, а значит, и учителя. И хоть вооружен журналом он, Никто из нас не видит в нем мучителя, За все труды ему — земной поклон! 10-й чтец. Я б подряд все пять часов, Невзирая на усталость И не тратя лишних слов, Физкультурой занималась. С детства я люблю скакать, Прыгать, кувыркаться. Я хочу спортсменкой стать, Надо лишь стараться. 1-й чтец. А я сделаю признанье, Что люблю естествознанье. Жизнь на земле — разнообразна: Сколько растений, животных разных! 2-й чтец. Для нас с тобой день ото дня Всё меньше неизвестного, А на уроках каждый раз Всё больше интересного. 3-й чтец. Дорогие наши учителя! Мы обещаем вам учиться Лишь на четыре и на пять, Чтоб нами вы могли гордиться, Чтоб все уметь и много знать. Учащиеся поют песню "Вместе весело шагать" (музыка В. Шаинского) — 1-й куплет с припевом. 4-й чтец. Мы будем учиться, мы будем работать, За ваше добро мы отплатим не раз! За вашу любовь, за ваши заботы Примите большое спасибо от нас! 5-й чтец. Спасибо за то, что в работе пытливы, Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, За то, что без нас вы прожить не смогли бы, Спасибо, родные! Большое спасибо! 6-й чтец. В семейной жизни вам желаем счастья, Пусть ваши дети крепко любят вас. Пусть стороной вас обойдут ненастья, И солнечным пусть будет каждый час! 7-й чтец. С праздником вашим мы вас поздравляем, Не горевать никогда ни о чем, И никогда не болеть вам желаем, Жизни счастливой, успехов во всем! 8-й чтец. Пройдут года, столетий тени Исчезнут, все замкнется в круг. 9-й чтец. Но слово теплое "учитель" Нам сердце растревожит вдруг. 10-й чтец. Всегда заставит вспомнить что-то, Родное, близкое тебе В двадцатом веке и в двухсотом — Хором. Учитель вечен на земле! Звучит мелодия "Школьные годы".