- •Глава 1. Зарождение педагогической мысли в условиях древнейших цивилизаций Востока и в античном мире.1
- •1.2. Воспитание и обучение в древнейших цивилизациях Ближнего и Дальнего Востока.
- •1.3.Воспитание и школа в античном мире.
- •1.4.Философы и писатели античности о педагогике.
- •1.5.Христианство и его концепция идеала человека.
- •Глава 2. Воспитание и педагогическая мысль в эпоху европейского Средневековья.
- •2.1. Педагогическая мысль в эпоху становления европейской цивилизации.
- •2.2.Церковные и светские школы.
- •2.3.Схоластика и педагогическая мысль.
- •Глава 3. Развитие педагогической мысли и школа в эпоху Возрождения и Реформации
- •3.1. Педагогические идеи Возрождения
- •3. 2.Педагогическая мысль в эпоху Реформации.
- •3.3.Контрреформация и практика воспитания в иезуитских школах.
- •3.4. Развитие школьного образования в XV — начале XVII вв.
- •Глава 4.Становление педагогики как науки в Западной Европе и Северной Америке (XVII – XVIII вв.)
- •4.1. Педагогическая мысль начала Нового времени.
- •4.3. Педагогические идеи Просвещения
- •4.5. Педагогические идеи и проекты Французской Революции
- •4.6.Тенденции развития образования.
- •Глава 5. Педагогическая мысль и школа в Киевской Руси и Русском государстве (до хviii в.)
- •5.1.Крещение Руси, его влияние на воспитание и обучение детей и юношества.
- •5.3.Педагогические идеи в памятниках древнерусской культуры.
- •5.4.Педагогическая мысль и школа в Московской Руси.
- •5.1.Школа и педагогическая мысль в хvii.
- •Глава 6 Школа и педагогическая мысль в России XVIII в.
- •6.1.Просветительские реформы первой четверти XVIII в.
- •6.2. Педагогическая мысль и школа второй половины XVIII.
- •Глава 7. Педагогика и образование в странах Западной Европы и сша в XIX веке
- •7.1 Педагогические идеи в философии.
- •7. 2. Классики педагогики XIX столетия.
- •7.3. Возникновение дефектологии как отрасли педагогического знания
- •7. 4.Тенденции развития и проблемы общего образования.
- •Глава 8. Педагогическая мысль и школа в России в первой половине хiх в.
- •8.2.Государственная политика в сфере образования во второй четверти хiх в.
- •8.3. Общественно – педагогическая мысль первой половины хiх века.
- •Глава 9. Образование в России во второй половине XIX в.
- •9.1.Реформы в сфере образования.
- •9.2.Развитие системы образования.
- •10.2.Социльно – педагогическое направление.
- •10.3. К.Д.Ушинский - великий русский педагог.
- •10.4.Демократическое направление в педагогике.
- •10.5.Консервативно - педагогическое направление.
- •Глава 8 Зарубежная педагогика и школа в первой половине XX в.
- •11.3. Модернизация учебно-воспитательного процесса в новых школах.
- •Глава 12. Просвещение, школа и педагогика России в конце XIX – начале хх века (до 1917 г.)
- •12.1. Общественная и частная инициатива в области образования.
- •12.2. Проекты реформы средней школы.
- •12.3. Развитие педагогической науки.
- •12.4.Проблемы воспитания в трудах русских философов.
- •Глава 13. Развитие школы и педагогики в рсфср (1917 – конец 20 - х годов)
- •13.1.Трансформация системы образования.
- •13.3.Поиски новых методов и форм обучения.
- •Глава 14. Школа и педагогическая наука в ссср в 1930-е гг.
- •14.1.Развитие общеобразовательной школы.
- •14.2.Внеучебная деятельность учащихся.
- •14.3. Педагогическая наука в 1920 –е -30 –е годы.
- •Глава 15. Видные советские педагоги 1920 – х - 30 – х годов
- •Глава 16. Педагогическая мысль русской эмиграции
- •Глава 17. Советская школа и педагогика в годы Великой Отечественной войны
- •Глава 18. Педагогика и школа за рубежом во второй половине хх века
- •18.1.Основные педагогические парадигмы.
- •18.2. Актуальные проблемы теории и практики воспитания и образования.
- •18.3. Организация и практика общего образования.
- •18. 4. Высшая школа.
- •Глава 19. Школа и педагогика в ссср и России во второй половине хх века
- •19.1. Развитие общеобразовательной школы во второй половине 1940 – х -50 – е годы.
- •19.2. Развитие школы и педагогической науки в 1960 - е - 70 – е годы.
- •19.3. Педагогическая система в.А.Сухомлинского.
- •19.4. Школа и педагогика в 1980 – годы.
- •19.5. Развитие системы образования в Российской Федерации.
- •Глава 1. Зарождение педагогической мысли в условиях древнейших цивилизаций Востока и в античном мире
- •Глава 2. Воспитание и педагогическая мысль в эпоху европейского Средневековья
- •Глава 3. Развитие педагогической мысли в эпоху Возрождения и Реформации
- •Глава 4. Становление педагогики как науки в Западной Европе и Северной Америке
- •Глава 5.Педагогическая мысль и школа в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в)
- •Глава 6. Школа и педагогическая мысль в России XVIII в
- •Глава 7. Педагогика и образование в странах Западной Европы
- •Глава 8. Педагогическая мысль и школа в России
- •Глава 9. Образование в России во второй половине XIX в
- •Глава 10.Общественно-педагогическая мысль и педагогическая наука в России второй половины XIX в
- •Глава 11. Зарубежная педагогика и школа в первой половине XX в
- •Глава12. Просвещение, школа и педагогика в России в конце XIX – начале XX вв. (до 1917г)
- •Глава 13. Развитие школы и педагогики в рсфср
- •Глава 14. Школа и педагогическая наука в ссср в 1930-е годы
- •Глава 15. Видные советские педагоги 1920-х - 30-х годов
- •Глава 16. Педагогическая мысль русской эмиграции
- •Глава17. Советская школа и педагогика в годы Великой Отечественной войны
- •Глава 18. Педагогика и школа за рубежом во второй половине XX в.
- •Глава 19. Школа и педагогика в ссср и России во второй половине XX
- •Глава 1. Зарождение педагогической мысли в условиях древнейших цивилизаций Востока и в античном мире……………………………………..11
Глава 1. Зарождение педагогической мысли в условиях древнейших цивилизаций Востока и в античном мире
Аристотель.Политика//Древнегреческая философия.М.–Харьков,1999. С.441-669.
Джуринский А.Н. История педагогики древнего и Средневекового мира. М., 2000.
Европейская педагогика от античности до Нового времени. Ч.1.-2. М.,1994.
Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. – М., 1963.
Корнетов Г.Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала ХIХ столетия. М.,2006.
Корнетов Г.Б.Становление воспитания как общественного явления.М.,1992.
Корнетов Г.Б., Бликштейн Л.С.Школа, воспитание и педагогика цивилизаций БлижнегоВостокаМ.,1993.
Платон. Государство. Книги 2-4 // Сочинения: В 3-х тт. т.3. Часть 1
Плутарх.Сравнительные жизнеописания. Т.1. М., 1961.
Тейлор Э.Б.Первобытная культура. /Пер. с англ. – М., 1969.
От глиняной таблички к университету : Образовательные системы Востока и Запада в эпоху древности и Средневековья/ Под. Ред. Т.Н.Матулис.М.,1998.
Цицерон М.Т. О старости, о дружбе, об обязанностях. – М., 1974
Человек античности: Идеалы и реальность/Сост. В.И.Исаев.М.,1992.
Глава 2. Воспитание и педагогическая мысль в эпоху европейского Средневековья
Антология педагогической мысли христианского средневековья. В 2.т. / Сост.В.Г.Безрогов,
О.И.Варьяш .М.,1994.
Европейская педагогика от античности до Нового времени. Ч.1.-2. /Подред.В.Г.Безрогова. М.,1994.
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. В.2ч./ Под ред.О.И.Салимовой, В.Г.Безрогова. М.,1989.
Корнетов Г.Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала ХIХ столетия. М.,2006.
От глиняной таблички к университету : Образовательные системы Востока и Запада в эпоху древности и Средневековья / Под. Ред. Т.Н.Матулис.М.,1998.
Послушник и школяр, наставник и магистр: Средневековая педагогика в лицах и текстах/Сост.В.Г.Безрогов. М,1996.
Традиции образования и воспитания в Европе ХI- ХVII.Иваново,1995.
Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и начала Нового времени. /Подред.В.Г.Безрогова.М., 1991
Глава 3. Развитие педагогической мысли в эпоху Возрождения и Реформации
Антология педагогической мысли христианского средневековья. В 2.т. / Сост.В.Г.Безрогов,
О.И.Варьяш .М.,1994.
Баткин Л.М. Гуманисты : стиль жизни, стиль мышления. М.,1978.
Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи позднего Средневековья и начала Нового времени. /Подред.В.Г.Безрогова.М., 1990.
Европейская педагогика от античности до Нового времени. Ч.1-2. /Подред.В.Г.Безрогова.М.,1987.
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. В.2ч./ Под ред.О.И.Салимовой, В.Г.Безрогова. М.,1989.
Корнетов Г.Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала ХIХ столетия. М.,2006.
Малофеев Н.Н.Специальное образование в России и за рубежом / ч.1. Западная Европа. – М., 1996.
Монтень М.О воспитании детей //Опыты: В 3-х книгах. М., 1979.
Мор Томас.Утопия / Пер. с лат. – М., 1953.
Образ человека в зеркале гуманизма./Сост.Н.В.Ревякина.М,1999.
От глиняной таблички к университету : Образовательные системы Востока и Запада в эпоху древности и Средневековья/ Под. Ред. Т.Н.Матулис.М.,1998.
Послушник и школяр, наставник и магистр: Средневековая педагогика в лицах и текстах/Сост.В.Г.Безрогов. М,1996.
Рабле Ф.Гаргантюа и Пантагрюэль. – М., 1961.
Роттердамский Эразм. Похвала глупости. – М., 1983.
Традиции образования и воспитания в Европе ХI- ХVII.Иваново,1995.
Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и начала Нового времени. /Подред.В.Г.Безрогова.М., 1991.