- •Итоговая аттестация
- •Введение
- •1. Цели и задачи дипломного проектирования
- •Задачи дипломного проекта
- •2. Выбор темы дипломного проекта
- •3. Порядок выполнения дипломного проекта
- •4. Направления дипломного проектирования
- •5. Виды дипломных проектов
- •6. Структура дипломного проекта
- •7. Оформление дипломного проекта
- •Требования к оформлению таблиц
- •Характеристики ключевых компетенций
- •Требования к оформлению иллюстративного материала
- •У ровень усвоения знаний
- •У Низкийровни аналитических умений
- •Структурные компоненты обеспечения качества профессионального образования
- •Качество образовательного процесса
- •Требования к оформлению библиографических ссылок
- •Требования к оформлению формул
- •Требования к языку и стилю дипломного проекта
- •Требования к оформлению реферата
- •8. Защита дипломного проекта
- •Примерная структура доклада
- •Электронная презентация
- •Требования к файлу презентации и его носителю
- •9. Критерии оценки дипломного проекта
- •Заключение
- •Список литературы
Задачи дипломного проекта
В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения дипломного проекта должен решить следующие задачи:
Обосновать актуальность выбранной темы, цели, задачи исследования, а также оценку теоретической и практической значимости для системы профессиональной подготовки.
Изучить теоретические положения, нормативно-педагогическую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.
Изучить систему организационно-педагогических условий в профессиональном образовательном учреждении и характер их влияния на уровень профессиональной подготовки.
Собрать необходимый методический, дидактический и статистический материал для проведения конкретного анализа.
Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме исследования.
Провести анализ собранных данных, использую соответствующие методы обработки и анализа информации.
Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведённого анализа по повышению эффективности процесса профессиональной подготовки.
Оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями.
Выполнить социально-экономическое обоснование эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий.
Провести анализ необходимого информационного обеспечение дипломного проекта
2. Выбор темы дипломного проекта
Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования процесса профессионального обучения, научной специализации кафедры и её преподавателей.
При выборе темы дипломного проекта следует руководствоваться актуальностью проблемы; возможностью получения конкретного практического материала по исследуемой проблеме, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретного предприятия, профессионального учреждения, что подтверждается заказом на разработку дипломного проекта с производства.
Студенту, занимающемуся в научном студенческом обществе, целесообразно подготовить дипломный проект по теме, над которой он работал несколько лет. Дипломный проект является продолжением и логическим завершением исследований, начатых в курсовых работах, в период педагогических и технологических практик, нашедших отражение в отчётах по практикам.
Студент может руководствоваться примерным перечнем тем дипломных проектов, имеющимся на кафедре, предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем. Тематика дипломного проекта ежегодно пересматривается кафедрой на предмет актуальности и утверждается в установленном порядке.
Студент, желающий выполнить дипломный проект на тему, не предусмотренную примерной тематикой, должен обосновать свой выбор и получить разрешение у заведующего кафедрой. Если одна и та же тема выбрана многими студентами, то кафедра оставляет её только за теми студентами, которые наиболее аргументировано, обосновали свой выбор. Остальным студентам предлагается подобрать другую тему.
Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения или за месяц до окончания зимней сессии у студентов заочной формы обучения.