Задание № 12

Тема:ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Содержание занятия:Деепричастие как гибридная форма глагола: признаки глагола и признаки наречия. Проявление глагольных категорий. Правила употребления. Адвербиализация и препозиционализация деепричастий.

1. Назовите признаки деепричастий, общие с глаголом и наречием.

2. Расскажите о правилах образования деепричастий, о непродуктивных образованиях.

3. Объясните, в чем заключается причина ошибок в употреблении деепричастий. Сформулируйте основное правило употребления деепричастий. (предложения взяты из сб. Р. Ф. Титовой, упр. 174), упр. 526 (сб. В. А. Белошапковой).

• Раскопав ямку до дна, на солнце заблестели голубые камни.

• Отдохнувши немного, прозвенел звонок на урок.

• Соскочив с лошади, меня встретили товарищи.

• Читая новый журнал, он сосредоточен.

• Печорин сел. Окинув взором комнату и все в ней находящееся, ему стало как-то неловко. (Л.)

• Наполеон думал, что, перейдя границу России, ему преподнесут ключи от столицы.

• Узнав о том, что сын читает запрещенные книги, мать сковало страхом.

• Насыпав попу в тесто махры, Павку выгнали из школы.

• Поставьте глаголы в нужной форме, один из них в форме деепричастия. Выведите другое правило употребления деепричастий. Определите их синтаксические функции.

• Самгин, сердито (нахмуриться), (подбирать) слова для резкого ответа. (М.Г.)

• Самгин (привстать), (ощутить) холодок изумления. (М.Г.)

• Владимир (остаться) один, (написать) просьбу об отпуске. (П.)

• Недавно еще (проезжать) через местечко, (вспомнить) я о своем приятеле. (П.)

• (Цепляться) саблями за поводья, (слезать) гусары. (Т.)

• Грушницкий (стоять) передо мной, (опустить) глаза в сильном волнении. (Л.)

• Где-то близко (ударить) гром, (напугать) всех (М.Г.)

• Она (сесть) в кресло, (вытянуть) ноги, (накинуть) на них плед. (М.Г.)

• (Оттолкнуть) меня, бабушка (броситься) к двери. (М.Г.)

• (Возвратиться) домой, я (сесть) верхом и (поскакать) в степь. (Л.)

• (Уходить), (гасить) свет.

4. На материале упр. 223 (сб. А. Н. Гвоздева), упр. 371 – 372 (сб. П. А. Леканта), упр. 524 (сб. В. А. Белошапковой) обобщите, какие временные значения способны выражать деепричастия.

5. Выполните упр. 119 – 123 (практикум С. В. Рябушкиной); упр. 1 – 4, с. 141 – 143 (сб. под ред. В. Д. Черняк).

6. Назовите условия адвербиализации деепричастий. Выполните упр. 302 (сб. Н. С. Валгиной). Назовите предлоги, образованные от деепричастий.

7. В учебниках под ред. Н. М. Шанского причастия и деепричастия представлены как самостоятельные части речи. Опровергните или подтвердите эту точку зрения.

Реферирование

Чупашева, О. М. О полупредикативности деепричастий / О. М. Чупашева // ФН. – 2006. – № 4.

Задание № 13

Тема:ПОВТОРЕНИЕ

Содержание занятия:Подготовка к контрольной работе.

1. Повторите закономерности глагольного формообразования, правила видообразования, типы употребления глагольных категорий.

2. Проанализируйте по схеме все глагольные формы в составе следующих предложений:

• Устроившись в тихом углу, он думал там свои думы и видел, как сначала ушел Гебейзен, как прощался со всеми Щукин, как пришла Женя. (Герман)

• Придет в дом сваха, запрется с маменькой и шепчутся… (А. Остр.)

• Дорожный чайник без ручки очень жегся… (Приш.)

• Калиныч часто брался рукою за свою жидкую клиновидную бороду. (Тург.)

• Старушка ей: « А вот камин; здесь барин сиживал один…» (П.)

• Мы отрезаны друг от друга. Поглощен общей работой. Не забывайте меня, будьте со мной в эти грозные дни. (из писем лейтенанта Шмидта)

• На искусственном пригорке, декорированном замшелым пнем, красовалась тройка голубых елей. (Парнов)

• Он (Жидков) доказывал, что библия, в сущности, глубоко научная книга, могущая, так сказать, с успехом заменить собой настольную книгу для инженера, техника, астронома и вообще ученого любой специальности. (Гайд.)

• Если бы он (Толстой) был рыбой, то плавал бы, конечно, только в океане. (М. Г.)

3. Подготовьтесь к работе по индивидуальным карточкам.

СХЕМА АНАЛИЗА ГЛАГОЛЬНОЙ ФОРМЫ

1. Назвать форму.

2. Привести начальную форму.

Указать постоянные признаки:

3. Вид, видовая пара, аспектуальная ситуация (тип употребления), возможность замены формой противоположного вида.

4. Способ действия.

5. Переходность/непереходность, возвратность/невозвратность, функция постфикса –СЯ, залог.

6. Две основы глаголы, класс, спряжение (указать признак), образование всех возможных форм причастий и деепричастий.

Указать переменные признаки:

7. В каком наклонении, тип употребления.

8. В каком времени, тип употребления, абсолютное или относительное.

9. В каком лице, тип употребления, способ выражения.

10.В каком числе, роде, падеже (для причастий).

11.В какой синтаксической роли выступает.

12.Произвести морфемный и словообразовательный анализ.

ОБРАЗЕЦ

Сидя на сучке дерева или на прикрепленной к скворечне ветке, трепеща черными крылышками, самец распевает по утрам и вечерам свои звонкие песни. (Сок.-Мик.)

распевает

1. 1) гл. в спрягаемой форме – настоящее несовершенного;

2) распевать;

II. 3) НСВ, непарн., сит. повт. д-я (неогранич.-кратный тип), замена невозможна;

4) усилит.;

5. неперех., невозр., А.;

6. распева- распевай- 1кл. 1спр. (по инф.);

распева-вш-ий распевай-ущ-ий

распевай-эм-ый

распевай-а

7) в ИН, прямое, реальное д-е;

8) в наст. вр., прямое, неактуальное, абсол.;

9) в 3-ем л., прямое, не участв. в речи, синтетической;

10) в ед.ч.,;

11) сказуемое;

12) рас-пе-ва-й-эт

13) распевать← петь (приставочно-суфф.)

прикрепленной

1. гл. в неспряг.ф. – страд. прич. прош.вр.;

2. прикрепить;

3. СВ; прикрепить→прикреплять (имперфективация), сит. конкр. един. факта (перфектн.), замена невозможна;

4. общерезульт.;

5. перех. (причастие непереходно), невозвр., Р.;

6) прикрепи- прикреп- 5кл., 2спр. (по ударн. оконч.);

прикрепи-вш-ий

прикрепл-енн-ый

прикрепи-в

7. ----

8. время относит., предш. по отнош. к глаг.-сказ.;

9. ----

10. в ед.ч., в ж.р., в П.п. (соглас. со словом ветка);

11. в функции согласов. определения;

12. при-крепл-енн-ой

13. прикрепить←крепить (префиксальный)

трепеща

1. гл. в неспряг. ф. – дееприч. НСВ;

2. трепетать;

3. НСВ, непарн., сит. повтор. д-я (неогр.-кратный), замена невозможна;

4. многоактный;

5. неперех., невозвр., А.;

6) трепета- трепещ- непрод., 1спр. (по инф.);

трепета-вш-ий трепещ-ущ-ий

трепещ-а

7) ----

8) время относит., одноврем. с д-ем гл.-сказ.;

9) ----

10) ----

11) в функции обстоят. образа д-я;

12) трепещ-а

13) непроизводное.